1、大象出版社小学科学二年级下册,我们来造纸,书,书的历程,纸的发明,蔡伦：改进造纸术,古法造纸,活动：我们来造一张纸,造纸的过程,捣碎搅拌抄纸晾晒,搅拌,抄纸,晾晒,交流造纸的步骤，然后阐述造纸的过程，提出不明白的地方和造纸过程中要注意的地方,（1）碎纸，越碎越好！,（2）加适量水，捣烂， 越烂越好！,（3）倒入水槽， 加水搅拌成稀浆 （看不到团状纸块）,（4）抄纸：把抄纸网 平放到浆里慢慢晃动， 取一网纸浆,（5）用干毛巾轻压吸水， 最后，把这张纸晾干。 并整理材料用具。,制定计划，动手实验,交流分享：,谈谈造纸的体会、收获,60千克纸 = 一棵大树,中国每人一天节约1张纸； 相当于保护大树
2、26万棵； 一年相当于保护大树约一亿棵。,纸，来之不易！,现代造纸工艺,现代造纸工艺,倡议： 节约用纸， 保护环境， 保护大自然！,课外任务,尝试造一张彩纸。,活动：我们来造一张纸,材料：废弃的纸巾,请你认真观察，说说： “正在做什么？” “用到了什么工具？,过程-第一步：造浆,细心的你还要 注意做的技巧哦！,第一步：造浆（共7分钟）,（2）加水捣烂，越烂越好！,（3）水槽加水，搅拌成稀浆,（1）碎纸，越碎越好！,（共7分钟）,思考： 浆造好后， 下一步做什么呢？,用到的工具： 塑料碗、搅拌棒、 水槽。,我们来造一张纸,我们来造一张纸,材料：质量较差的纸巾,过程-第一步：造浆,过程-第二步：抄纸-压干-揭纸-整理,请你认真观察，说说： “正在做什么？” “用到了什么工具？,细心的你还要 注意做的技巧哦！,（6）揭纸：小心的把纸 从过滤网上揭下来。,同学妙招： 先用手指把网边缘的纸搓开， 再轻轻的揭！,（7）最后，把这张纸 晾干 并整理材料用具。,蔡伦： 造纸术,第二步：抄纸-压干-揭纸-整理,（5）压干：越干越好！,（6）揭纸：从边缘轻轻揭,（4）抄纸：网慢慢晃动,（共6分钟）,用到的工具： 过滤网、干毛巾,（7）夹纸、整理（实验结束）,我们来造一张纸,手脑并用，边做边思考： 抄纸时要注意什么呢？,“均匀”,“均匀”,造纸的材料,树皮搅拌,水槽,抄纸网,搅拌器,
