1、冀教版 数学 二年级 上册连加连加运算运算2 2、加减混合运算加减混合运算课前导入课前导入2008北京奥运会北京奥运会课前导入课前导入2008北京奥运会北京奥运会课前导入课前导入2008北京奥运会北京奥运会课前导入课前导入2008北京奥运会北京奥运会课前导入课前导入2008北京奥运会北京奥运会课前导入课前导入2008北京奥运会北京奥运会九折八五折探究新知探究新知我国运动员在第我国运动员在第27届至届至29届奥运会获得奖牌数量如下：届奥运会获得奖牌数量如下：金牌（块）金牌（块） 银牌（块）银牌（块） 铜牌（块）铜牌（块） 合计（块）合计（块）27届届28161528届届32171429届届512
2、128从上表中你能了解到什么信息？从上表中你能了解到什么信息？金牌（块）金牌（块） 银牌（块）银牌（块） 铜牌（块）铜牌（块） 合计（块）合计（块）27届届28161528届届32171429届届512128在第在第29届奥运会届奥运会上，我国获得的上，我国获得的每种奖牌数都比每种奖牌数都比前两届多前两届多。我这样口算我这样口算：50+20+20=90（块）（块）1+1+8=10（块）（块）90+10=100（块）（块）我用竖式计算我用竖式计算 5 1 2 1+ 2 81 0 011计算一下我国第计算一下我国第29届共获得多少奖牌？届共获得多少奖牌？51+21+28= 100（块）（块）答：我
3、国第答：我国第29届共获得届共获得100块奖牌。块奖牌。计算连加时可以从左计算连加时可以从左到右依次计算。到右依次计算。课堂练习课堂练习练一练练一练1.2012年，第年，第30届奥林匹克运动会在英届奥林匹克运动会在英国伦敦举办，我国运动员获奖牌数如国伦敦举办，我国运动员获奖牌数如右表。右表。计算一下：第计算一下：第30届奥运会我国一共获届奥运会我国一共获得多少块奖牌？得多少块奖牌？金牌（块）金牌（块）38银牌（块）27铜牌（块）2338+27+23=88（块）（块）答：一共获得答：一共获得88块奖牌。块奖牌。2.这队小朋友一共有（这队小朋友一共有（ ）名。）名。 14 + 1 + 18= 33
4、（人）（人）答：这队小朋友一共有答：这队小朋友一共有33人人用你喜欢的方用你喜欢的方式计算。式计算。35+20+38= 18+36+42 = 24+45+25= 37+29+13=939694799396这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结计算连加可以按照从左到右依次相加。计算连加可以按照从左到右依次相加。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业冀教版 数学 二年级 上册加减混合运算加减混合运算2 2、加减混合运算加减混合运算课前导入课前导入小朋友，回想一下上节课我们小朋友，回想一下上节课我们讲的三个数连加的方法。讲的三个数连加的方法。
5、方法一方法一 （ ）方法二方法二 （ ）方法三方法三 （ ）口算口算竖式计算竖式计算脱式计算脱式计算（1 1）口算，先把三个数的十位相加，再把）口算，先把三个数的十位相加，再把三个数的个位相加，最后把两个和相加；三个数的个位相加，最后把两个和相加；（2 2）竖式计算，相同数位齐，从个位加起，）竖式计算，相同数位齐，从个位加起，个位满十向十位进一；个位满十向十位进一；（3 3）脱式计算，从左往右依次计算。）脱式计算，从左往右依次计算。九折八五折商店还商店还剩几个剩几个皮球？皮球？探究新知探究新知我买我买2222个皮球个皮球有有1818个白皮球，个白皮球，2323个花皮球。个花皮球。小猴小猴子玩子
6、玩具店具店我买我买2222个皮球个皮球有有1818个白皮球，个白皮球，2323个花皮球。个花皮球。小猴小猴子玩子玩具店具店小猴子玩具店有小猴子玩具店有1818个白皮球，个白皮球，2323个个花皮球，小羊要花皮球，小羊要2222个皮球。求还剩个皮球。求还剩多少皮球？多少皮球？方法解读方法解读方法一：分步计算方法二：竖式计算（1） 18+23= 41-22=41（个）19（个）（2） 23-22= 1 +18= 1（个）19（个）（1） 18 +23 41 -22 19 23 -22 1 +18 19方法三：脱式计算 18+23-22=41-22= 23-22+18=1+18=19（个）19（个）
7、加减混合的加减混合的计算方法计算方法方法一：（方法一：（ ）方法二：（方法二：（ ）方法三：（方法三：（ ）分步计算分步计算竖式计算竖式计算脱式计算脱式计算小狗计算了这小狗计算了这样两道题，我样两道题，我们帮他看看对们帮他看看对不对？不对？（2 2）73-26+1973-26+19=57+19=57+19=75=75（1 1）25+47-18=9025+47-18=902525+47+477272+18+189090运算符运算符号出错。号出错。73-2673-26十位借走一十位借走一个没有计算个没有计算。温馨提示：温馨提示： 在做题时一定要看清运算符号，进位时在做题时一定要看清运算符号，进位时
8、不要忘记在十位上加上进上来的不要忘记在十位上加上进上来的1 1，退位，退位时不要忘记从十位里减去退走的时不要忘记从十位里减去退走的1 1。课堂练习课堂练习1.1.公交车上原有公交车上原有3838名乘客，名乘客，现在有多少乘客？现在有多少乘客？有有9 9名乘客下车名乘客下车1212名乘客上名乘客上车。车。38-9+12=38-9+12= 4141（人）（人）答：现在公交车上有答：现在公交车上有4141人。人。2.2.现在有多少颗松果？现在有多少颗松果？原来有原来有4646颗，吃了颗，吃了2828颗。颗。妈妈又采来妈妈又采来3535颗颗46-28+35=46-28+35= 5353（颗）（颗）答：
9、现在有答：现在有5353颗松果。颗松果。3.3.学校有白粉笔学校有白粉笔6565盒，彩色粉笔盒，彩色粉笔2727盒，用盒，用去去7373盒，还剩多少盒？盒，还剩多少盒？65+27-73=65+27-73= 1919（盒）（盒）答：学校还剩下答：学校还剩下1919盒粉笔。盒粉笔。4.4.二（二（1 1）班小小图书角共有）班小小图书角共有7575本图书，本图书，周五借出周五借出4040本，还回来本，还回来2626本。现在图书本。现在图书角有多少本书？角有多少本书？75-40+26=75-40+26= 6161（本）（本）答：小小图书角现在有答：小小图书角现在有6161本图书。本图书。73-39+4
10、6= 43+27-50=73-39+46= 43+27-50=42+50-66= 96-80+35=42+50-66= 96-80+35=8080202026265151这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结加减计算在一题，计算方法要清晰，加减计算在一题，计算方法要清晰，加在前来先做加，减在前来先做减，加在前来先做加，减在前来先做减，加减法则要牢记，从左到右按顺序。加减法则要牢记，从左到右按顺序。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业冀教版 数学 二年级 上册连连减和带减和带小括号的混合运算小括号的混合运算2 2、加减混合运算加减混合运
11、算课前导入课前导入小朋友，回想一下我们上节小朋友，回想一下我们上节课讲的内容。课讲的内容。95-23+22= 94可以从左到右依次计算，也可以先计算后面的加法。探究新知探究新知运动鞋的价钱是56元，书包的价钱是29元。小华带一百元到商店买了一小华带一百元到商店买了一双鞋和一个书包还剩多少钱？双鞋和一个书包还剩多少钱？100-56-29=100-56-29=1515（元）（元）100-56=100-56= 4444（元）（元）44-29=44-29= 1515（元）（元）除了刚才的做法还有其他的办法吗？除了刚才的做法还有其他的办法吗？56+29=56+29=100+85=100+85=85851
12、515先算一共花了多少钱，先算一共花了多少钱，再用再用100100元减去一共花元减去一共花了多少元。了多少元。我会这么做。我会这么做。你能把刚才图书老爷爷的算法写成一个公式吗？你能把刚才图书老爷爷的算法写成一个公式吗？100-56+29100-56+29=44+29=44+29=73=73（元）（元）怎么算不怎么算不对了呢？对了呢？你写错了加上你写错了加上小括号就对了。小括号就对了。100-56+29100-56+29=100-85=100-85=15=15（元）（元）（ ）在一个算式里，如果有小括号要先算小括号里面的。在一个算式里，如果有小括号要先算小括号里面的。例例 1 1下面我们下面我们
13、再来试一再来试一试。试。说一说先计算什么再去算。说一说先计算什么再去算。74-30-1874-(30+18)=34-18=16=74-48=16从左往右算从左往右算先计算小括号内先计算小括号内（1 1）63+12+2363+12+23（2 2）63+12+1363+12+13（3 3）63-28+2363-28+23（4 4）48-48-（26+1826+18）=75+23=75+23=98=98=75+13=75+13=88=88=35+23=35+23=48-44=48-44=58=58=4=4（1 1）75-24-2375-24-23（2 2）32+20+4832+20+48（3 3）8
14、1-81-（45+3645+36）（4 4）（）（24-1624-16）+40+40=51-23=51-23=28=28=52+48=52+48=100=100=81-81=81-81=8+40=8+40=0=0=48=48（1 1）37+26+3437+26+34（3 3）92-27-5492-27-54（2 2）83-83-（30+2630+26）（4 4）55-55-（62-1962-19）=63+34=63+34=27=27=83-56=83-56=97=97=65-54=65-54=11=11=55-43=55-43=12=12（1 1）37+26+3437+26+34课堂练习课堂练
15、习38元34元52元26元48元用用100100元买任意两种还能剩多少钱？元买任意两种还能剩多少钱？ 先用两个物品的价钱做先用两个物品的价钱做加法，算出一共用多少钱。加法，算出一共用多少钱。100-（38+34）=100-72=28（元）妈妈有妈妈有7070元，给乐乐买了一辆玩具车，给明明买元，给乐乐买了一辆玩具车，给明明买了一辆玩具坦克，还剩多少元？了一辆玩具坦克，还剩多少元？3535元元2828元元70-70-（35+2835+28） =70-63=70-63 =7=7（元）（元）答：妈妈还剩下答：妈妈还剩下7 7元。元。妈妈用妈妈用100100元可以买到哪两样物品？能找回多少钱？元可以买
16、到哪两样物品？能找回多少钱？5959元元4242元元1515元元3636元元100-59-15100-59-15100-42-15100-42-15100-59-36100-59-36100-42-36100-42-36=26=26=5=5=43=43=22=22这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结（2 2）在一个算式里，如果有）在一个算式里，如果有小括号要先算小括号里面的。小括号要先算小括号里面的。（1 1）一个算式可以用两种方式）一个算式可以用两种方式表现，加小括号和不加小括号。表现，加小括号和不加小括号。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课
17、后作业课后作业冀教版 数学 二年级 上册解决问题解决问题2 2、加减混合运算加减混合运算课前导入课前导入我用我用50元买了一件物品，还剩元买了一件物品，还剩20多元，猜一猜我可能买的是哪多元，猜一猜我可能买的是哪件物品？件物品？猜一猜猜一猜老师买的是书包！老师买的是书包！想一想还有哪种可能。想一想还有哪种可能。13元8元26元30元42元28元12元25元也可能是童话故也可能是童话故事！事！还有可能是布娃还有可能是布娃娃！娃！13元8元26元30元42元28元12元25元八五折探究新知探究新知我有我有9090元钱，买了两件物品，还剩元钱，买了两件物品，还剩3030多元，猜一猜我买的是什么。多元
18、，猜一猜我买的是什么。9090减去减去3030多等于多等于5050多。所以买的多。所以买的两件价值两件价值5050多元。多元。26+30=56（元）13+42=55（元）26+28=54（元）26+25=51（元）28+25=53（元）42+12=54（元）可以买的物品有：可以买的物品有：（1 1）童话世界）童话世界+ +玩具车玩具车（2 2）铅笔盒）铅笔盒+ +足球足球（3 3）童话世界）童话世界+ +娃娃娃娃（4 4）童话世界）童话世界+ +书包书包（5 5）娃娃）娃娃+ +书包书包（6 6）足球）足球+ +水彩笔水彩笔13元8元26元30元42元28元12元25元练一练练一练张大叔养了三
19、种兔子。张大叔养了三种兔子。请问一共养了多少兔子？请问一共养了多少兔子？33+46+20=33+46+20= 9999（只）（只）答：张大叔一共养了答：张大叔一共养了9999只兔子。只兔子。3333只只4646只只2020只只王阿姨用王阿姨用9595元买了下面三个物品。请问元买了下面三个物品。请问水壶多少钱？水壶多少钱？1818元元 2424元元 ？元？元95-18-24=95-18-24= 5353（元）（元）答：水壶需要答：水壶需要5353元。元。课堂练习课堂练习1.1.说说先算什么，再计算。说说先算什么，再计算。48+27+13= 72-27-19=48+27+13= 72-27-19=
20、26+39+24= 98-26+39+24= 98-（36+1436+14）= =80-26-31= 80-26-31= 82-82-（52-2952-29）= =有小括号的先计算小括号内的。有小括号的先计算小括号内的。8888898923232626484859592.2.口算口算48+7= 59-30= 24-8= 67-9= 48+7= 59-30= 24-8= 67-9= 36+8= 42+10= 56-26= 40+44= 36+8= 42+10= 56-26= 40+44= 96-5= 51-7= 24+3= 64+6= 96-5= 51-7= 24+3= 64+6= 46-4=
21、80-6= 25+9= 34-59= 46-4= 80-6= 25+9= 34-59= 165529584452308491442770-253474423.3.在（在（ ）中填上）中填上+ +或者或者- -，使等式成立。，使等式成立。4242（ ）1818（ ）25=3525=356363（ ）2626（ ）32=6932=695454（ ）（7676（ ）5858）=36=366767（ ）（2525（ ）1919）=23=23+ +- - -+ +- - -+ +- -4.4.一个足球加一个排球比一副羽毛球拍贵多少？一个足球加一个排球比一副羽毛球拍贵多少？ 2525元元 4040元元 2
22、828元元40+28-25=40+28-25= 4343元元答：一个足球加一个排球比衣答：一个足球加一个排球比衣服羽毛球拍贵服羽毛球拍贵4343元。元。5.妈妈购买两件商品比50元多比70元少，你知道他可能买了哪些物品吗？37元 8元 22元 40元 36元37+22=42+22=36+22=59元64元58元这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结综合运用两位数加、减两位数的知综合运用两位数加、减两位数的知识解决简单的生活问题时，既要熟识解决简单的生活问题时，既要熟练、准确的计算，又要密切联系生练、准确的计算，又要密切联系生活。活。1.从教材课后习题中选取；2
23、.从课时练中选取。课后作业课后作业冀教版 数学 二年级 上册套圈游戏套圈游戏活动课活动课情境导入情境导入同学们，这节课我们来做套圈同学们，这节课我们来做套圈游戏！游戏！游戏规则：游戏规则：（1 1）三人轮流投圈。）三人轮流投圈。（2 2）套）套中哪只动物中哪只动物，得动物，得动物座上的分数，套不中不得分。座上的分数，套不中不得分。（3 3）每人投三次，每只动物）每人投三次，每只动物每人只能套中一次。每人只能套中一次。活动探究活动探究活动活动1 1 为什么套中远的得分多，近的少为什么套中远的得分多，近的少30分分38分分32分分23分分26分分22分分18分分16分分答：因为套中远的难度比套中近
24、的难度答：因为套中远的难度比套中近的难度大，所以套中远的得分要比套中近的得大，所以套中远的得分要比套中近的得分多。分多。活动活动2 2 每人套三次，套中动物的可能有每人套三次，套中动物的可能有几种？几种？套中一次最多得套中一次最多得3838分，最少分，最少1616分。分。套中近的得分少，远的得分多。套中近的得分少，远的得分多。3 3次全中最多得次全中最多得100100分。分。下面是亮亮、聪聪、丫丫三人前两次投完后的得分。下面是亮亮、聪聪、丫丫三人前两次投完后的得分。第一次第一次第二次第二次第三次第三次合计合计亮亮32分30分聪聪38分0分丫丫18分22分根据三人前两次的得分，你能判断出第三次根
25、据三人前两次的得分，你能判断出第三次头完后谁的得分最高吗？头完后谁的得分最高吗？我想一定是亮亮得分最高，因为他第三次就是得最小的我想一定是亮亮得分最高，因为他第三次就是得最小的1616分，合计也有分，合计也有7878分分不一定，假如亮亮第三次套不中，我和丫丫就都有可能不一定，假如亮亮第三次套不中，我和丫丫就都有可能比亮亮得分高。比亮亮得分高。第三次投出什么结果聪聪分数最高？第三次投出什么结果聪聪分数最高？按照连加算合计。按照连加算合计。亮亮的得分等于亮亮的得分等于32+30=6232+30=62（分）（分）聪聪的得分等于聪聪的得分等于38+0=3838+0=38（分）（分）丫丫的得分等于丫丫的
26、得分等于18+22=4018+22=40（分）（分）如果亮亮第三次没有投中。如果亮亮第三次没有投中。那么那么62-38=2462-38=24（分）（分）那么聪聪在第三次投的时候一定要超过那么聪聪在第三次投的时候一定要超过2424分，这样聪聪才能超过亮亮变成第一。分，这样聪聪才能超过亮亮变成第一。下面是第三次投完后的结果。下面是第三次投完后的结果。（1 1）请你算出每个人的得分，填在合）请你算出每个人的得分，填在合计栏中计栏中第一次第一次第二次第二次第三次第三次合计合计亮亮32分30分18分聪聪38分0分26分丫丫18分22分23分32+30+18=38+0+26=18+22+23=806463806463如果说笑笑看到他们三个在玩套圈游戏，然后如果说笑笑看到他们三个在玩套圈游戏，然后也加入了他们，笑笑三次投了也加入了他们，笑笑三次投了7070分。那么他三分。那么他三次分别套中了什么动物呢？次分别套中了什么动物呢？16+22+32=7016+22+32=70答：小鸭子、小兔子、大公鸡。答：小鸭子、小兔子、大公鸡。拓展延伸拓展延伸那么有没有别的情况呢？那么有没有别的情况呢？18+22+30=7018+22+30=70答：小熊、小兔子、小狗。答：小熊、小兔子、小狗。 去套圈游戏中比较，远近对难度的影响。课外活动课外活动
