1、课题：记忆王国探秘 教学目标： 1、 知识与技能目标：通过活动，让学生初步懂得讲究记忆 诀窍，掌握记忆方法。 2、 过程与方法目标：学生在交流与小组合作中，了解运用 简单实用的记忆方法，体验巧记的乐趣。 3、 情感态度与价值观目标： 通过活动， 培养学生善于观察， 乐于记忆的良好习惯。 教学重点： 引导学生掌握记忆的规律，并在学习中加以运用。 教学难点： 培养学生善于观察，乐于记忆的良好习惯。 教学准备： 多媒体课件，计时器。 教学过程： 一、 热身游戏 1、 开展“顺唱倒说”游戏，调动学生兴趣，引出“记忆力” 主题。 2、 通过电视节目最强大脑引出课题记忆王国探 秘 二、 主题活动 活动一：
2、探寻记忆诀窍 1、 探索与体验 （1） 设置对照组 A、B 依次进行实验。 （实验要求：依据 题目要求进行记忆，不允许做笔记。 ） A 组：请在 10 秒内记住下列数字。 B 组： 下列数字有几种颜色？每种颜色各为哪几个数字？ （限 时 10 秒。 ） 记忆材料：4、9、13、8、7、6、10、15、12 （2） 完成问题。 红色的数字： （ ） 紫色的数字： （ ） 绿色的数字： （ ） （3） 思考：为何 A、B 两组记忆结果存在明显的差异？ （4） 呈现记忆要求及素材， 引出第一个记忆诀窍： 明确的 目的。 2、 记忆文字材料（5 秒） （1） 桌、放、办、上、着、公、盆、萝、一、绿。
3、（2） 办公桌上放着一盆绿萝。 （3） 两组记忆材料，哪组记起来更加轻松？为什么？ （4） 引出第二个记忆诀窍：理解做基础 3、 初识遗忘曲线 介绍艾宾浩斯遗忘曲线，探寻曲线图中蕴含的规律，引出第 三个记忆诀窍：及时复习。 4、 通过心理学研究数据揭示第四个记忆诀窍： 多种感官共 同参与。 活动二：掌握记忆方法 1、 （1）呈现 12 幅图片（自行车、袋鼠、救护车、草莓、兔 子、巴士、猴子、胡萝卜、小狗、苹果、香蕉、火车） ，请 同学们尝试快速准确地记住这些图片，并向同学们分享方 法。 （2）学生代表分享方法。 （3）师生共同总结记忆方法：分类法、联想法。 2、欣赏歌曲水调歌头 通过歌曲欣赏引出第三种记忆方法：歌诀法。 鼓励学生回忆日常学习生活中歌诀法的应用。 （eg:乘法口 诀表 、 A、B、C 字母歌 、形近字的区分口诀等） 三、 巩固运用 练一练： 1、119129110； 2、富士山高 12365 英尺； 3、小狗、街道、柳树、闪电； 4、叶公好龙、扬眉吐气、神采飞扬、金枝玉叶、龙马精神、 一诺千金。 四、课堂小结 记忆有法， 但无定法， 希望大家能巧妙的运用这些记忆方法， 让记忆变得更加轻松快乐！ 板书设计： 记忆王国探秘 诀窍： 方法： 明确的目的 分类法 理解做基础 联想法 及时复习 歌诀法 多种感官共同参与
