1、 梦想课梦想课我是谁我是谁 我的个性名片教学设计我的个性名片教学设计 教学目标：教学目标： 1、认识名片。 2、制作名片。 课前准备：课前准备： 多媒体课件，制作名片的卡片，彩笔。 教学活动：教学活动： 一、一、 我们的约定我们的约定 课堂公约：坐姿端正、认真倾听、举手发言、积极参与。 课堂口号：素质高、静悄悄、123。 二、二、 热身导入：热身导入： 1、 击鼓传花 ：音乐响起，红花传，音乐停，红花在谁手中，谁上 台向大家做自我介绍。 师：很想让孩子们一一上台介绍自己，那时间有限该怎么办呢？ 生：制作名片。 师：板书， 我的个性名片 。 2、教学目标： 1、认识名片。 2、制作名片。 三、主
2、题活动三、主题活动 活动一：认识名片 1、 给每个小组发放两张名片，小组内仔细观察名片上有哪些 信息？名片有什么用途？ 2、 交流汇报。 师：如果让你自己制作自己的个性名片，你会做一些什么？ 活动二：制作名片 温馨提示： 1：名片的基本要素要齐，注意整体设计。 2：发挥自己的创造力，制作与众不同的名片，可以加入兴趣爱 好和座右铭等。 3：可以设计当下的自己或未来的自己，可以在名片上用彩笔画 上自己喜欢的图案。 四、四、 展示分享展示分享 1、 让每组被推选出最好的学生上台展示。 2、 温馨提示：交换、递送名片的礼仪。 姿势：姿势：标准站姿。 手拿名片的位置：手拿名片的位置： 要用双手的大拇指和食指拿住名片上端的两个 角，名片的正面朝向对方。 五、五、 总结评价总结评价 说说这节课你有什么收获？
