1、任务驱动型作文（二）任务驱动型作文（二）【议论写作之议论写作之“益益”】有想法有想法有主见有主见有积累有积累懂思考懂思考会表达会表达能独立言说的公民能独立言说的公民 常用结构模式：常用结构模式： 引引 简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明）简洁（简引材料、提出观点、褒贬分明） 议议 充分（正反对比、假设因果、点面层进）充分（正反对比、假设因果、点面层进） 联联 紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义）紧扣（明析原因、直指危害、阐明意义） 结结 点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）点题（寻找对策、倡议劝勉、呼吁号召）任务驱动型作文写作内容：任务驱动型作文写作内容： 1、析材料、析材料 2、论危害、论危
2、害 3、挖根源、挖根源 4、提办法、提办法 5、联现实、联现实 6、作结论（作呼告）、作结论（作呼告） 一张感动全球的照片 这张照片是伊朗女艺这张照片是伊朗女艺术家在伊拉克拍摄的。术家在伊拉克拍摄的。一个没有妈妈的小女孩，一个没有妈妈的小女孩，在孤儿院的水泥地面上，在孤儿院的水泥地面上，画了一个妈妈。她小心画了一个妈妈。她小心翼翼地脱下鞋子，想像翼翼地脱下鞋子，想像着，在妈妈温暖的怀里着，在妈妈温暖的怀里睡着了睡着了真不知道该如真不知道该如何用人类的语言去诠释何用人类的语言去诠释这样的一个画面，我们这样的一个画面，我们还有什么资格和理由抱还有什么资格和理由抱怨自己不够幸福？怨自己不够幸福？ 1
3、8阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的字的文章。（文章。（60分）分） 前些日子，一张纽约街头的父子背影照在网上被疯前些日子，一张纽约街头的父子背影照在网上被疯狂转发，图中狂转发，图中华人父亲华人父亲的头发和衬衫均被雨水淋湿，但的头发和衬衫均被雨水淋湿，但他依然将唯一的伞遮在背着书包行走的儿子头上。随后他依然将唯一的伞遮在背着书包行走的儿子头上。随后也有人在网上晒出了另一张也有人在网上晒出了另一张英国父亲英国父亲在雨中牵着女儿，在雨中牵着女儿，只为自己打伞的背影照，并表示只为自己打伞的背影照，并表示“小女孩也挺开心的小女孩也挺开心的”。两张照片中两
4、位父亲截然不同的做法引发了无数网友和两张照片中两位父亲截然不同的做法引发了无数网友和亲子专家们的热烈讨论。亲子专家们的热烈讨论。 对于上述两位父亲的做法，你怎么看？对于上述两位父亲的做法，你怎么看？要求要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题，完成写作任务。不要套作，不得抄袭。完成写作任务。不要套作，不得抄袭。 报道称，这张照片拍摄报道称，这张照片拍摄于纽约皇后区的马路上。于纽约皇后区的马路上。照片中，一位父亲为孩子照片中，一位父亲为孩子打着伞，自己的后背却被打着伞，自己的后背却被雨水淋透了。这一幕被网雨水淋透了。这一幕被网友拍到，
5、随后照片在网络友拍到，随后照片在网络相册相册“Imgur”被疯狂转发，被疯狂转发，短短短短13小时内感动全球超小时内感动全球超过过250万人。万人。从照片中可以看到，从照片中可以看到，当时天正下着滂沱大雨，当时天正下着滂沱大雨，一对父子走在人行道上，一对父子走在人行道上，父亲穿着衬衫、手提公文父亲穿着衬衫、手提公文包，尽管全身湿透，右手包，尽管全身湿透，右手的伞仍坚定地举在儿子头的伞仍坚定地举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨上，呵护着他不受风吹雨打。打。 刘侨回忆，该照片被摄于上周四刘侨回忆，该照片被摄于上周四(10日日)，下班时突然，下班时突然降雨，他只能带着办公室里的一把备用雨伞去接儿子。降
6、雨，他只能带着办公室里的一把备用雨伞去接儿子。“一出幼儿园门雨突然下大，但是因为我家就在附近，所一出幼儿园门雨突然下大，但是因为我家就在附近，所以没避雨。以没避雨。”刘侨表示，把伞全部给儿子遮、自己淋雨是刘侨表示，把伞全部给儿子遮、自己淋雨是非常自然的本能，没想到被网友如此称赞。对于有些网友非常自然的本能，没想到被网友如此称赞。对于有些网友质疑他为何不抱着儿子，刘侨认为这就是自己的教子哲学。质疑他为何不抱着儿子，刘侨认为这就是自己的教子哲学。“我希望他自己的事情自己做，所以不会抱着他，书包也我希望他自己的事情自己做，所以不会抱着他，书包也让他自己背。不过毕竟他年幼，抵抗力差，还是要撑伞以让他自
7、己背。不过毕竟他年幼，抵抗力差，还是要撑伞以免着凉免着凉。”刘侨一直用这种给儿子创造最好条件、却让他自己闯刘侨一直用这种给儿子创造最好条件、却让他自己闯荡的哲学教子。目前他与妻子鼓励儿子学习钢琴、架子鼓、荡的哲学教子。目前他与妻子鼓励儿子学习钢琴、架子鼓、跆拳道，但并不逼迫，而是让他探索自己的兴趣所在。而跆拳道，但并不逼迫，而是让他探索自己的兴趣所在。而照片的爆红还令刘若拙照片的爆红还令刘若拙“严格自律严格自律”。据刘侨透露，当妈。据刘侨透露，当妈妈告诉刘若拙他妈告诉刘若拙他“出名出名”了之后，小家伙上学时坚持自己了之后，小家伙上学时坚持自己拿所有东西，还不让妈妈牵手，连声称拿所有东西，还不让
8、妈妈牵手，连声称“我已经长大了我已经长大了”。康华幼儿园的蔡院长也夸奖刘若拙是一个懂事礼貌的孩子，康华幼儿园的蔡院长也夸奖刘若拙是一个懂事礼貌的孩子，并强调这与父母的教育有很大关系。并强调这与父母的教育有很大关系。 刘侨希望在儿子十岁前可以当他为榜样，刘侨希望在儿子十岁前可以当他为榜样，十岁后则成为朋友。而这位十岁后则成为朋友。而这位80后爸爸也确后爸爸也确实可以胜任儿子的榜样。生长在天津的刘侨实可以胜任儿子的榜样。生长在天津的刘侨2003年从南京大学电子工程系毕业后就进年从南京大学电子工程系毕业后就进入中国商务部，并被公派至南非做了三年商入中国商务部，并被公派至南非做了三年商务外交官。务外交
9、官。2008年，因为在年，因为在IBM工作的妻子工作的妻子想去英国读书，所以刘侨也随至英国并进入想去英国读书，所以刘侨也随至英国并进入摩根大通，直到去年被公派来纽约。摩根大通，直到去年被公派来纽约。“爆红爆红照片并不会改变我们的生活，我依然会尽全照片并不会改变我们的生活，我依然会尽全力为儿子创造最好的条件，让他自由闯荡。力为儿子创造最好的条件，让他自由闯荡。”英国父亲牵着女儿只为自己打伞 在英国，父母们更多的是选择与孩子平等相处。当时地面都湿了，看得出雨也并不小。而他却是选择了和中国父亲相反的方式，牵着女儿的手，在确保孩子是安全的情况下，任由孩子在雨中行走。 1、为华人父亲点赞，将无私的爱贡献
10、给下一代。、为华人父亲点赞，将无私的爱贡献给下一代。 2、可以质疑父亲做法，爱孩子别过于溺爱，也应让、可以质疑父亲做法，爱孩子别过于溺爱，也应让孩子经历风雨。孩子经历风雨。 3、作为父亲，他可以为儿子遮风挡雨，但路还得儿、作为父亲，他可以为儿子遮风挡雨，但路还得儿子自己走。立意如子自己走。立意如“可以为他撑起一片天，但不替他可以为他撑起一片天，但不替他走人生路走人生路”。二、从华人父亲角度：二、从华人父亲角度： 1、认同英国父亲的做法，与孩子平等相处，让、认同英国父亲的做法，与孩子平等相处，让孩子养成独立的习惯。孩子养成独立的习惯。 2、质疑英国父亲，批评英国父亲的做法对孩子、质疑英国父亲，批
11、评英国父亲的做法对孩子的健康不负责任，过于自我。的健康不负责任，过于自我。二、从英国父亲角度：二、从英国父亲角度： 爱也需要磨炼爱也需要磨炼 英国父亲在网上晒出雨中牵着女儿的手却只为自己英国父亲在网上晒出雨中牵着女儿的手却只为自己打伞的背景照可能会引起许多人的不解与思考。天下父打伞的背景照可能会引起许多人的不解与思考。天下父母无不母无不痛爱痛爱（？）自己的子女，英国父亲（？）自己的子女，英国父亲在得到女儿的在得到女儿的说法后（？）说法后（？）决定在一个安全的范围内让女儿雨中淋雨决定在一个安全的范围内让女儿雨中淋雨而自己打伞，这是一个很伟大的过程。因为爱有时候也而自己打伞，这是一个很伟大的过程。
12、因为爱有时候也需要磨炼。需要磨炼。三、从两位父亲行为三、从两位父亲行为辨辨证的角度：证的角度：1.1.反映了东西方父爱方式的不同。反映了东西方父爱方式的不同。2.2.适合于孩子成长的教育方式就是好的教育方式。适合于孩子成长的教育方式就是好的教育方式。父爱无国界又何须父爱无国界又何须 “ “崇洋媚外崇洋媚外” 父爱是无国界之分，世界上只要是做父亲的人，都会倾尽父爱是无国界之分，世界上只要是做父亲的人，都会倾尽全力的把爱给孩子。正所谓全力的把爱给孩子。正所谓“虎毒不食子虎毒不食子”。网友们也更没有必。网友们也更没有必要去要去“崇洋媚外崇洋媚外”，觉得国外的就是最好的，中国的就是理所应，觉得国外的就
13、是最好的，中国的就是理所应当。每个人爱的方式不一样，每个人都有权利选择爱与被爱。我当。每个人爱的方式不一样，每个人都有权利选择爱与被爱。我们为何还苦苦的们为何还苦苦的“死磕死磕”这件事呢？这件事呢？而单从两张对比照片也隐约透露出一个讯息，虽然是一个父而单从两张对比照片也隐约透露出一个讯息，虽然是一个父亲只为孩子撑伞，一个父亲只为自己撑伞。但中国父亲的爱从常亲只为孩子撑伞，一个父亲只为自己撑伞。但中国父亲的爱从常人眼里看来显得更为体贴，父亲能给你挡风遮雨，但脚下的路还人眼里看来显得更为体贴，父亲能给你挡风遮雨，但脚下的路还得靠你自己走。而英国的父亲，更在乎的是培养孩子的生存能力。得靠你自己走。而
14、英国的父亲，更在乎的是培养孩子的生存能力。那么，我们为什么不让这两种教育孩子的方式方法综合一下。那么，我们为什么不让这两种教育孩子的方式方法综合一下。 【评卷建议】【评卷建议】能综合材料进行辨证看待的，能综合材料进行辨证看待的，视为核心立意，视为核心立意，如从第三种角度立意，评如从第三种角度立意，评卷从卷从48分切入；只从第一或第二种立意角分切入；只从第一或第二种立意角度阐述的，视为符合题意，评卷从度阐述的，视为符合题意，评卷从42分切分切入；入；偏离题意的如偏离题意的如“家长要教导孩子回馈家长要教导孩子回馈爱爱”等，等，35分以下。分以下。一些好题目赏析一些好题目赏析 爱需要呵护爱需要呵护
15、走出这把伞走出这把伞 父爱如伞父爱如伞 方式不同，但方式不同，但“爱爱”一样一样 爱的正确使用爱的正确使用 异国异爱异国异爱 伞，应该遮在谁的头上伞，应该遮在谁的头上无风无雨无以成高苗 一直以来，我们中国的家庭教育与外国的家庭教一直以来，我们中国的家庭教育与外国的家庭教育差别都是大家议论的热点。外国的孩子摔倒了育差别都是大家议论的热点。外国的孩子摔倒了自己估摸着爬起来，而中国家庭的孩子摔倒了全自己估摸着爬起来，而中国家庭的孩子摔倒了全家都抢着抱他起来。家都抢着抱他起来。 从材料我们都会被华人父亲的举动所深深感动，从材料我们都会被华人父亲的举动所深深感动，多么深沉的父爱呀，宁愿自己受尽风吹雨打也
16、不多么深沉的父爱呀，宁愿自己受尽风吹雨打也不愿自己的孩子受到一点点。愿自己的孩子受到一点点。但是，我们就能说那但是，我们就能说那位英国父亲对女儿的爱就比华人父亲的少吗？不，位英国父亲对女儿的爱就比华人父亲的少吗？不，因为爱的方式有千百种，爱能给予别人温暖、勇因为爱的方式有千百种，爱能给予别人温暖、勇气与气与 力量，但只有一种爱，它不能使人成长，力量，但只有一种爱，它不能使人成长， 会折断孩子的翅膀，那种爱就是溺爱。会折断孩子的翅膀，那种爱就是溺爱。 曾经看过一则新闻，一个外国的孩子因为调皮，曾经看过一则新闻，一个外国的孩子因为调皮，把头伸进了护栏里出不来了，这个时候他的爸爸把头伸进了护栏里出不
17、来了，这个时候他的爸爸妈妈并没有着急，在拉他不出来后选择让孩子自妈妈并没有着急，在拉他不出来后选择让孩子自己想方法出来，而那个孩子也没有哭闹而是和他己想方法出来，而那个孩子也没有哭闹而是和他父母开着玩笑最后自己把头弄了出来。读完这则父母开着玩笑最后自己把头弄了出来。读完这则新闻我深深地佩服这一家子的冷静，因为换成在新闻我深深地佩服这一家子的冷静，因为换成在中国，发生这样的事孩子的父母一定哭天喊地立中国，发生这样的事孩子的父母一定哭天喊地立刻拨打刻拨打119了。了。 爱，真的要适可而止。爱，真的要适可而止。温室里的花朵固然幸福，温室里的花朵固然幸福，但也易碎，受不了一点点的困难与挫折，一个人但也
18、易碎，受不了一点点的困难与挫折，一个人如果总是生存在爱的荫蔽下，那他将会像角落里如果总是生存在爱的荫蔽下，那他将会像角落里的小草，无风无雨亦无阳光，虽然不用经历风霜，的小草，无风无雨亦无阳光，虽然不用经历风霜， 但却永远只能是一棵小草，成不了参天大树。但却永远只能是一棵小草，成不了参天大树。 但是没有人愿意一辈子只帮一棵角落里的小草吧，但是没有人愿意一辈子只帮一棵角落里的小草吧，所以就像人也要经历点风雨，汲取些生活的经验，所以就像人也要经历点风雨，汲取些生活的经验，才好在来年的某日，在大雨倾盆的夜里，也不怕才好在来年的某日，在大雨倾盆的夜里，也不怕会被风雨吹倒，而是能无惧挫折，变得强大，勇会被
19、风雨吹倒，而是能无惧挫折，变得强大，勇敢地走在自己的路上。敢地走在自己的路上。 爱，要适可而止，应该使爱成为勇气与力量而不爱，要适可而止，应该使爱成为勇气与力量而不仅仅只是一把花折伞，因为勇气与力量伴随的是仅仅只是一把花折伞，因为勇气与力量伴随的是孩子的一生，而花折伞不能挡风挡雨一世。孩子的一生，而花折伞不能挡风挡雨一世。 无风无雨无以成高苗，不要再以爱之名折断孩子无风无雨无以成高苗，不要再以爱之名折断孩子的翅膀了，把翅膀还给他们，他们才能飞得更高的翅膀了，把翅膀还给他们，他们才能飞得更高更远，多让他们吸取阳光雨露，他们才能长成大更远，多让他们吸取阳光雨露，他们才能长成大树。（树。（43分）分）
