1、生物复习课生物复习课八年级（下）八年级（下）生物生物圈中圈中生命生命的延的延续和续和发展发展生物的生生物的生殖和发育殖和发育人的人的性别性别遗传遗传生物的变异生物的变异鸟的生殖鸟的生殖和发育和发育植物的植物的生殖生殖生物的生物的进化进化生命的起源生命的起源生物进化的历程生物进化的历程生物的遗传生物的遗传和变异和变异昆虫的生殖昆虫的生殖和发育和发育两栖动物生两栖动物生殖和发育殖和发育基因基因在亲在亲子代子代间的间的传递传递基因基因的显的显性和性和隐性隐性基因基因控制控制生物生物性状性状生物进化的原因生物进化的原因生物的生物的生殖生殖无性生殖无性生殖有性有性生殖生殖植物的有性生殖植物的有性生殖昆虫
2、、两栖类、昆虫、两栖类、鸟类的生殖鸟类的生殖人类的生殖人类的生殖回忆学习法令你事半功倍！回忆学习法令你事半功倍！植物生殖和发育的知识网络植物生殖和发育的知识网络无性生殖无性生殖有性生殖有性生殖营养生殖营养生殖嫁接嫁接扦插扦插压条压条植物组织培养植物组织培养一、植物的生殖1、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式。2、无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体。例：扦插，嫁接，压条，组织培养（营养生殖）。3、嫁接的关键：接穗与砖木的形成层紧密结合，以确保成活。（枝接、芽接，嫁接后表现出的是接穗的性状）第一章 生物的生殖和发育返回返回ABCDE开开花花结结果果受受精精传传粉粉柱头柱头
3、雌蕊雌蕊雄蕊雄蕊花药花药花丝花丝花柱花柱子房子房花瓣花瓣花萼花萼花托花托花柄花柄花被花被 a、 花的结构花的结构及功能及功能花柄：花柄：花托：花托：花萼：花萼：花冠：花冠：花被花被花蕊花蕊雄蕊雄蕊雌蕊雌蕊花药花药：花丝：花丝：柱头：柱头：花柱：花柱：子房子房：支持和输导支持和输导支持花的其他部分的基座支持花的其他部分的基座由萼片组成，由萼片组成，由花瓣组成，由花瓣组成，内含花粉（内含花粉（精子细胞精子细胞）有粘性可识别有粘性可识别内有胚珠（内有胚珠（卵细胞卵细胞）保护保护保护，吸引昆虫保护，吸引昆虫支持支持支撑支撑子房的结构子房的结构子房壁子房壁珠被珠被胚珠胚珠卵细胞卵细胞极核极核子子房房.自
4、花传粉：自花传粉：同一朵花同一朵花的雄蕊花药中的花粉传的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊给雌蕊.异花传粉：异花传粉：一朵花一朵花的雄蕊花药中花粉传给的雄蕊花药中花粉传给另一朵花另一朵花的雌的雌蕊蕊风媒花：风媒花：虫媒花：虫媒花：3.传传粉粉途途径径花小、花粉多而轻，花小、花粉多而轻， 柱头常柱头常有分叉。有分叉。艳丽的花冠、芬芳的花香艳丽的花冠、芬芳的花香 、甜美的花蜜。甜美的花蜜。花花 蕊蕊雌蕊雌蕊柱头柱头花柱花柱子房子房子房壁子房壁 胚珠胚珠（1或多）或多）雄蕊雄蕊花丝花丝花药：花药：精子精子（2个）个）受精卵受精卵过程：过程：C.受精受精受精极核受精极核花花 蕊蕊雌蕊雌蕊柱头柱头花柱花柱子房子房
5、子房壁子房壁花花 蕊蕊雌蕊雌蕊柱头柱头子房子房柱头柱头珠被珠被卵细胞卵细胞极核极核（2个）个） 胚珠胚珠（1或多）或多）雄蕊雄蕊花丝花丝花药：花药：精子精子（2个）个）花柱花柱子房壁子房壁花花 蕊蕊雌蕊雌蕊子房子房（动画演示）（动画演示）极核极核(2个个)卵细胞卵细胞受精卵受精卵+受精极核受精极核精子精子+精子精子(1个个)双受精现象是双受精现象是 绿色开花绿色开花植物特有受精现象植物特有受精现象子房壁子房壁果皮果皮珠被珠被种皮种皮胚乳胚乳胚胚受精极核受精极核受精卵受精卵种子种子果果实实D.结果：果实和种子的形成结果：果实和种子的形成二、二、无性生殖无性生殖无性生殖无性生殖 营养繁殖营养繁殖组
6、织培养组织培养压条压条扦插扦插嫁接嫁接1.压条压条方法方法:把树上较长的枝条埋在土里把树上较长的枝条埋在土里,待长出根后待长出根后与母体截断与母体截断,长成新植株长成新植株.(石榴，石榴，桂花，桂花，夹竹桃等植物夹竹桃等植物)2 2、扦插：、扦插：方法：方法：剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就剪取带芽的枝段，插入土中，不久这些枝段就会生根发芽，长成新植株。会生根发芽，长成新植株。(杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等植物杨、柳、葡萄、月季、蔷薇等植物)3 3、嫁接：、嫁接：方法：方法：将一株植株的枝或芽接到另一植物的茎或将一株植株的枝或芽接到另一植物的茎或根上根上,使使两者的形成层两者的形成层(茎
7、中分生组织茎中分生组织)紧贴紧贴, 长成一长成一体体,成为一株新植物成为一株新植物.山楂，苹果，李，杏，柑橘山楂，苹果，李，杏，柑橘花卉（月季，菊花，蟹爪兰，仙人球）花卉（月季，菊花，蟹爪兰，仙人球）蔬菜（黄瓜，茄子，番茄）蔬菜（黄瓜，茄子，番茄）（1）原理：）原理：（2）过程：）过程：植物细胞的全能性。植物细胞的全能性。无菌条件下无菌条件下 根据图根据图1 1和图和图2 2，请回答下列问题。，请回答下列问题。 1图图1和图和图2所表示的无性生殖方式是所表示的无性生殖方式是 。 2两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图1是是用用 做接穗，图做接穗，图2是用是用 做
8、接穗。做接穗。1变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的结构和生活习性差异很大，这种发育过程叫变态发育。 2、完全变态：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊：卵幼虫蛹成虫。3不完全变态：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂：卵若虫成虫。二 、昆虫的生殖和发育返回返回卵卵幼幼虫虫蛹蛹成成虫虫思考思考: :幼体和成体在形态结构幼体和成体在形态结构和生活习性上有明显的和生活习性上有明显的差异的发育过程差异的发育过程 (1)完全变态发育完全变态发育卵卵蝗虫的生殖和发育过程蝗虫的生殖和发育过程若虫若虫成虫成虫五龄若虫五龄若虫五次蜕皮五次蜕皮比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同点比较家蚕和蝗虫生殖和发育的异同点比较比
9、较相同点相同点不同点不同点家蚕家蚕蝗虫蝗虫有性生殖，有性生殖，变态发育变态发育发育经过卵发育经过卵、幼虫幼虫、蛹蛹、成虫成虫四个时期，幼虫的形态结构和四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同，生活习性与成虫有显著不同，为为发育经过卵发育经过卵、若虫若虫、成虫三个成虫三个时期，幼虫与成虫的形态结构时期，幼虫与成虫的形态结构、生活习性相似，为生活习性相似，为请观察下图，然后回答下列问题。请观察下图，然后回答下列问题。1 1从外形上看，蝗虫的若虫和成虫差别是否显著？蝗虫从外形上看，蝗虫的若虫和成虫差别是否显著？蝗虫的发育属于哪一种类型的发育？的发育属于哪一种类型的发育？ 2 2蝗虫的若虫又
10、叫蝗虫的若虫又叫，它与成虫相比，身体较，它与成虫相比，身体较小，小，没有发育成熟。没有发育成熟。三 、两栖动物的生殖和发育 1变态发育（青蛙）:卵蝌蚪幼蛙成蛙（雄蛙有鸣囊） 2特点：卵生，体外受精。生殖和发育离不开水。3、幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。返回返回受精卵受精卵蝌蚪蝌蚪先长后腿先长后腿后长前腿后长前腿尾巴逐渐消尾巴逐渐消失失成蛙成蛙三三 两栖动物的生殖和发育两栖动物的生殖和发育变态发育变态发育:在受精卵发育成新个体的过程中在受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫幼虫与与成体成体的结构和生活习性差的结构和生活习性差 异很大异很大,这种发育过程叫
11、这种发育过程叫变态发育变态发育. 雌蛙雌蛙 雄蛙雄蛙卵细胞卵细胞精子精子蝌蚪蝌蚪水中水中受精卵受精卵体外受精体外受精幼蛙幼蛙靠鳃呼吸靠鳃呼吸成蛙成蛙靠肺呼吸皮靠肺呼吸皮肤辅助肤辅助（潮湿的水边）（潮湿的水边）（水中生活）（水中生活）(1)两栖类生殖发育过程两栖类生殖发育过程水中水中水中水中(2)两栖类的生殖和发育的特点两栖类的生殖和发育的特点受精卵在水中发育，受精卵在水中发育，b、发育特点、发育特点a、生殖特点、生殖特点体外受精，体外受精，生殖离不开水。生殖离不开水。变态发育。变态发育。卵生，卵生，四、鸟的生殖和发育 1过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段。2特点：卵生, 体内受精
12、 3鸟卵的结构：一个卵黄就是一个卵细胞。胚盘里面含有细胞核（已受精的色浓而略大、未受精的色浅略小）。卵壳和壳膜保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营养作用。胚盘胚胎发育的场所。 返回返回a、鸟卵的结构、鸟卵的结构外外内内卵壳卵壳卵壳膜：卵壳膜：卵黄膜：卵黄膜：卵黄：卵黄：胚盘：胚盘：卵白：卵白：卵黄系带：卵黄系带：卵细胞卵细胞两层，保护；两层，保护；保护，有小气孔保护，有小气孔内外两层之间可形成内外两层之间可形成气室气室：（气（气室：室： ）内有空气，为胚胎发育提供氧内有空气，为胚胎发育提供氧气气为胚胎发育提供水分和养料为胚胎发育提供水分和养料固定卵黄，使卵黄位于卵细胞的正中央固定卵黄，使卵黄位
13、于卵细胞的正中央为胚胎发育提供养料为胚胎发育提供养料保护卵细胞保护卵细胞供胚胎发育的部位供胚胎发育的部位卵细胞细胞膜，卵细胞细胞膜，卵细胞细胞质，主要营养部分卵细胞细胞质，主要营养部分里面含有细胞核，受精卵的胚盘里面含有细胞核，受精卵的胚盘将来发育成雏鸟将来发育成雏鸟a、鸟卵的结构、鸟卵的结构壳膜：壳膜：卵壳：卵壳：气室：气室：卵白：卵白：胚盘胚盘：卵黄：卵黄：卵黄系带：卵黄系带：卵黄膜：卵黄膜：2图中的结构里有图中的结构里有 。3卵细胞里的营养物是卵细胞里的营养物是 。4起到保护作用结构是起到保护作用结构是 和和 。受精卵的胚盘发育成雏鸡受精卵的胚盘发育成雏鸡,不是、不是、受精卵才行。受精卵
14、才行。2.卵的哪一部分可以发育成雏鸡？卵的哪一部分可以发育成雏鸡？1.一个鸡卵是一个卵细胞吗？一个鸡卵是一个卵细胞吗？不是，卵黄膜以内的结构才是一不是，卵黄膜以内的结构才是一个卵细胞个卵细胞所有的鸡卵都可以发育成雏鸟吗？所有的鸡卵都可以发育成雏鸟吗？动物类型动物类型 生殖生殖方式方式受精受精方式方式发育时期发育时期（过程）（过程）发育方发育方式名称式名称举例举例昆昆虫虫家蚕家蚕蝗虫蝗虫两栖动物两栖动物鸟类鸟类 2 、豆天蛾是一种危害大豆的害处，下面是它发育过程中的四个时期的形态图（1）在左图中，1、2、3、4分别代表豆天蛾发育的什么阶段_、_、_ 和_，它的发育顺序是_、_、_和_,它的发育属
15、于_发育。（2）与豆天蛾相比，蝗虫不经过的发育时期是_.(3)针对豆天蛾的生活史，消灭豆天蛾的最佳时期是_.1、下列都能进行出芽生殖的生、下列都能进行出芽生殖的生物是物是 （ ）A 酵母菌和水螅酵母菌和水螅 B 马铃薯和水螅马铃薯和水螅C 小麦和高粱小麦和高粱 D 酵母菌和胡萝卜酵母菌和胡萝卜2、用种子繁殖的植物，其种子、用种子繁殖的植物，其种子里的胚是由里的胚是由_发育而来发育而来的。的。 （ ）A 精子精子 B 受精卵受精卵 C 胚珠胚珠 D 子房子房3、鲜花能美化环境，但对一朵、鲜花能美化环境，但对一朵发育良好的桃花来说，其中最发育良好的桃花来说，其中最主要的部分是：主要的部分是： （
16、） A 萼片萼片 B 花冠花冠 C 花蕊花蕊 D 雄蕊雄蕊4、与家蚕的发育过程相比，蝗、与家蚕的发育过程相比，蝗虫不经过的发育时期是虫不经过的发育时期是 （ ） A 幼虫期幼虫期 B 成虫期成虫期 C 受精卵受精卵 D 蛹蛹 菜青虫和菜粉蝶是同一昆虫的不同菜青虫和菜粉蝶是同一昆虫的不同发育时期，菜青虫是发育时期，菜青虫是_期期, ,菜菜粉蝶是粉蝶是_期期, ,该昆虫的发育经该昆虫的发育经历了以下几个阶段历了以下几个阶段:_:_、_、_和和_,_,它它的发育属于的发育属于_发育发育, ,与与菜粉蝶发育方式相同的有菜粉蝶发育方式相同的有_( (至少至少2 2个个) )1、水稻和青蛙个体发育的起点、
17、水稻和青蛙个体发育的起点是是 （ ） A 受精卵受精卵 B 种子和刚孵出的小蝌蚪种子和刚孵出的小蝌蚪 C 成熟的卵细胞成熟的卵细胞 D 成熟的精子成熟的精子2、青蛙的生殖发育特点是、青蛙的生殖发育特点是 （ ） A 体外受精、变态发育体外受精、变态发育 B 体外受精、直接发育体外受精、直接发育 C 体内受精、变态发育体内受精、变态发育 D 体内受精、直接发育体内受精、直接发育3、农田里的一些玉米，有的穗、农田里的一些玉米，有的穗子上出现缺粒现象，这与下列子上出现缺粒现象，这与下列哪项有关哪项有关 （ ） A 没有雄蕊没有雄蕊 B 没有子房没有子房 C 没有传粉没有传粉 D 没有受精卵没有受精卵
18、4、下列关于青蛙个体发育的叙、下列关于青蛙个体发育的叙述中，不正确的是述中，不正确的是 （ ） A 个体发育的起点是受精卵个体发育的起点是受精卵 B 生殖发育离不开水生殖发育离不开水 C 蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺蝌蚪用鳃呼吸，成蛙用肺呼吸兼用皮肤呼吸兼用皮肤 D 发育是完全变态发育发育是完全变态发育判断题（正确打判断题（正确打错误打错误打）1、生物的生殖方式分为无性生、生物的生殖方式分为无性生殖和营养生殖两大类殖和营养生殖两大类 （ ）2、既能生活在水中，又能生活、既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物称为两栖动物在陆地上的动物称为两栖动物 （ ）5、下列哪种繁殖方式属于有性生殖、下列哪种繁殖方
19、式属于有性生殖 （ ） A 把柳树枝插下，使之长成新个体把柳树枝插下，使之长成新个体 B 把小麦种子播下，使之开花结果把小麦种子播下，使之开花结果 C 把秋海棠的叶栽下，使之长成新把秋海棠的叶栽下，使之长成新个体个体 D 把大丽花的根种下，使之长成新把大丽花的根种下，使之长成新个体个体判断题（正确打判断题（正确打错误打错误打）1、蝗虫与蚕的发育过程完全相、蝗虫与蚕的发育过程完全相同同 （ ）2、昆虫的生殖发育特点是体内、昆虫的生殖发育特点是体内受精、完全变态发育受精、完全变态发育 （ ）2 2、据图回答（横线上填名称，、据图回答（横线上填名称， 内填序号）：内填序号）：（1 1）a a是是 过
20、程；过程；（2 2）b b 是过程。是过程。（3 3）发育成种子的是）发育成种子的是 。（4 4）桃的可食用部分是由）桃的可食用部分是由 发育而来的；发育而来的；（5 5）花生可食用部分是由）花生可食用部分是由 发育而来的。发育而来的。（6 6）将来能萌发成幼苗的结构是由）将来能萌发成幼苗的结构是由 发育来。发育来。 +精子精子 a ab传粉传粉受精受精胚珠胚珠子房壁子房壁胚珠胚珠受精卵受精卵5.一只鸟卵是否受精，主要看其胚盘，受精卵的胚盘（一只鸟卵是否受精，主要看其胚盘，受精卵的胚盘（ ）A色浅而小色浅而小 B色浓而大色浓而大 C色浅而大色浅而大 D色浓而小色浓而小6鸟卵的钝端有气室，它的作
21、用主要是（鸟卵的钝端有气室，它的作用主要是（ ）A为胚胎发育提供氧气为胚胎发育提供氧气 B使鸟卵变得相对轻一些使鸟卵变得相对轻一些C有利于鸟卵的平衡有利于鸟卵的平衡 D能减缓中央卵黄的振荡能减缓中央卵黄的振荡7鸟类筑巢主要是为了（鸟类筑巢主要是为了（ ）A休息休息 B求偶求偶 C避雨避雨 D产卵、孵卵和育雏产卵、孵卵和育雏8都能产硬壳卵的一项是（都能产硬壳卵的一项是（ ）A鸟类和爬行类鸟类和爬行类 B鸟类和哺乳类鸟类和哺乳类C鸟类和昆虫鸟类和昆虫 D鸟类和两栖类鸟类和两栖类9人们平时所食用的鸡卵是（人们平时所食用的鸡卵是（ ）A受精卵受精卵 B未受精卵未受精卵C可能是受精卵，也可能是未受精卵可
22、能是受精卵，也可能是未受精卵 D胚胎已经发育的卵胚胎已经发育的卵10属于卵细胞结构的是（属于卵细胞结构的是（ ）多项选多项选A卵壳卵壳 B卵壳膜卵壳膜 C卵黄膜卵黄膜 D卵黄卵黄 E卵白卵白 F胚盘胚盘2 2、昆虫、两栖类和鸟类的生殖方式都是（、昆虫、两栖类和鸟类的生殖方式都是（ ） A.A.卵生卵生 B.B.胎生胎生 C.C.不完全变态不完全变态 D.D.完全变态完全变态1 1、灭蝗的最佳时期是、灭蝗的最佳时期是 （ ） A A长出翅的阶段长出翅的阶段 B B未长出翅的阶段未长出翅的阶段 C C受精卵受精卵 D D任何时期都可以任何时期都可以BA3 3、下列动物中发育方式与青蛙相同的（、下列
23、动物中发育方式与青蛙相同的（ ） A A鲫鱼鲫鱼 B B家兔家兔 C C大鲵大鲵 D D鸡鸡4 4、鸟类胚胎发育部位是、鸟类胚胎发育部位是 （ ） A A B B C C D D CA6 6、下列关于鸟类的生殖和发育过程的叙述、下列关于鸟类的生殖和发育过程的叙述中中, ,不正确的是不正确的是 （ ）CA A鸟类的生殖都有求偶、交配、产卵等鸟类的生殖都有求偶、交配、产卵等 行为行为 B B鸟类是体内受精鸟类是体内受精C C所有的鸟类都有求偶、交配、筑巢、所有的鸟类都有求偶、交配、筑巢、 产卵、孵卵和育雏等生殖行为产卵、孵卵和育雏等生殖行为 D D所有鸟类的生殖都属于有性生殖所有鸟类的生殖都属于有
24、性生殖考 点 聚 焦考点1生物的遗传 1遗传：是指亲子间的_。(1)性状：是生物体_、_和行为等特征的统称。(2)相对性状：同种生物_的不同表现形式。同一性状相似性形态结构生理考点聚焦专项突破规律总结 (1)耳垂、皮肤的色泽、是单眼皮还是双眼皮，这些属于形态特征；人的血型、植物见光后叶绿体产生叶绿素，这些属于生理特征；大雁南飞，属于动物的行为方式。这些都属于生物的性状。(2)眼睑有单眼皮和双眼皮，耳朵有有耳垂和无耳垂，人有酒窝和无酒窝，这些都是相对性状。考点聚焦专项突破2_控制生物的性状 基因大多数有规律的集中在_内的_上，每种生物内_的形态数目是一定的。染色体 基因细胞核染色体考点聚焦专项突
25、破3基因亲子代间的传递(1)基因和染色体：在生物体体细胞内，染色体_存在，基因也是_存在，分别位于成对的_上。(2)基因经精子和卵细胞的传递：科学家通过多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要_，每对染色体中各有一条进入_或_。(3)染色体的数量关系：体细胞受精卵2n_2n_。卵细胞 成对成对染色体减少一半精子卵细胞精子考点聚焦专项突破4基因的显性和隐性(1)孟德尔的豌豆杂交实验：在相对性状中，显性性状由_基因控制，基因组成是_或_；在相对性状中，隐性性状由_基因控制，基因组成是_。(2)禁止近亲结婚我国婚姻法规定：_血亲和三代以内的_血亲之间禁止结婚。如果近亲
26、结婚，后代得_的机会会大大增加。人类的遗传病相当一部分是由_引起的，常见的遗传病有_等。显性DDDd隐性dd直系旁系隐性遗传病隐性基因色盲、血友病考点聚焦专项突破5性别决定1902年，科学家在观察中发现了_。后来，科学家进一步把性染色体分为_，生男生女的机会_。均等性染色体X和Y考点聚焦专项突破规律总结 (1)正常男女体细胞中染色体的组成：男性：22对常染色体XY；女性：22对常染色体XX。(2)精子和卵细胞中染色体组成：精子：22条常染色体X或22条常染色体Y；卵细胞：22条常染色体X。研究性别时只考虑性染色体就行了，可简化为用X、Y表示。考点聚焦专项突破思维警示 男性的一对性染色体中，一条
27、是X染色体，一条是Y染色体，这两条染色体在形态和大小上都有区别；女性的一对染色体都是X染色体，没有区别。甄别判断 1隐性基因和隐性性状都不能表现出来。()2近亲结婚后代一定得遗传病。()考点聚焦专项突破考点2生物的变异 1变异的概念：指亲子代间及子代个体间的_。2变异的原因：首先是_，其次是_。差异遗传物质的不同环境的不同考点聚焦专项突破规律总结 探究花生果实大小的变异实验中，同一个品种中的花生果实大小的差异就是因为环境的不同导致，所以属于_。而对于不同的品种中花生果实大小的差异是因为遗传物质的不同导致，属于_。3变异的应用：人类应用遗传变异原理培育_。可遗传的变异 不遗传的变异新品种考点聚焦专项突破
