1、关爱弱者 心系你我他主题班会 指导思想： 引导学生自觉发扬关爱弱者的精神， 进一步教育他们主动地伸出 手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。 活动目的： 1、引导学生认识到残疾人在生活上有许多困难，了解残疾人身残志 坚的故事，教育学生尊敬残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱 之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。 2、能尊重残疾人，设身处地为残疾人着想，热情帮助他们解决困难。 3、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。 4、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯。 活动形式： 感悟讨论、表演等多种形式结合 活动班级： 四(1)班全体学生 活动准备： 1
2、、课件 2、搜集残疾人资料，准备外套、本子、笔。 3、 千手观音视频资料。 4、留守学生写给父母的一封信。 5、(歌曲、爱心卡) 活动过程： 版块一:关爱残疾人 (一)游戏体验，引入主题 1、了解资料 师：世界上的人可以有多种分法：黑人、白人;中国人、美国人;还有 健全人、残疾人 毫无疑问，残疾人是最弱势的却又是为数 不少的一个群体。目前世界上有残疾人 6.5 亿仅在中国就有 3000 万 残疾人，其中包括 778 万肢体残疾人。而残疾儿童就有 600 多万。 师：同学们，你们知道什么样的人叫残疾人吗? 生：(眼睛看不见的人，没有手的人，嘴巴不会说话的人等) 2、体验活动 师：同学们说得对，由
3、于先天或后天的意外，而使身体器官或功能有 了缺陷的人，我们称为残疾人。残疾人又是怎样生活的呢?下面就让 我们来体验体验吧! (1)、单手穿衣 (2)、左手写字 师：谈谈你们的感受? 师：一件平日里最简单不过的事情，现在变得如此艰难。 3、身残志坚故事 师：在这短短的几分钟里，同学们就感到了许多不便，而残疾人却天 天如此，年年如此，多么不容易。可他们战胜了生活的困难，克服自 身的残疾，用自立自强谱写了一篇篇感人的故事。 (1)欣赏千手观音视频 (2)听邰丽华和张爱迪故事 师：从中感受到了什么？ 生：捐款、修盲道、残疾人托养中心等等。 师：让我们用自己的实际行动，伸出温暖的手，奉献自己的爱心，这
4、世界将永远成为美好的春天。我不由地想起一句话： “爱心一小步， 道德成长一大步” 。当我们每个人都愿意伸出自己热情的手，这个世 界将会变得多么温暖啊! 版块二：关爱留守儿童 师：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们 的父母却远离家乡到外地打工。有这样一群孩子，生病时没有拥抱过 父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。这些被留在家乡的孩子有 一个共同的名字留守儿童。 1、农村留守儿童资料 2、留守儿童生活视频 师：据统计我们班一共有 13 位同学留守在家中，他们的爸爸或妈妈 都在外面打工。我真想知道父母不在他们身边的生活是怎样的，让我 们一起来听听一位留守同学的心声吧!有请王建
5、月同学，大家欢迎! 3、赠送爱心卡 师: 同学们，我们同在一片蓝天下，同在一个大家庭，远离父母的留 守同学需要更多的关爱，帮助留守同学是我们义不容辞的责任。你们 觉得我们要从哪些方面关心和帮助他们呢?(点名回答) 师：谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学？ 师：孩子们，你们的父母外出打工不是抛弃你们，而是为了给你们创 造更好的条件，你们只有努力学习，自强自立，才能对得起你们的父 母亲! 4、歌舞表演我祝愿 师小结: 赠人玫瑰，手留余香！只有人人都伸出友爱之手，我们的世界将 会充满爱，充满灿烂的阳光！同学们关爱残疾人、关爱留守儿童、关 爱弱者是社会的进步，人类文明的表现，就让我们在爱的呼唤中行动 起来，用自己的实际行动伸出温暖之手，使他们的生活更加快乐!让 世界变成爱的乐园！
