1、我爱祖国，但用的是奇异的爱情！首先傅老师要和首先傅老师要和大家一起走进幸大家一起走进幸运农场去参观一运农场去参观一下，猜一猜：谁下，猜一猜：谁先来迎接我们？先来迎接我们？咯咯哒咯咯哒 咯咯哒咯咯哒 咯咯咯咯 哒哒 咯咯咯咯 哒哒咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯咯，咯，请大家一请大家一起边拍手边模仿起边拍手边模仿母鸡下蛋的声音。母鸡下蛋的声音。.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！dili ti一、感受体验音乐节奏一、感受体验音乐节奏1、紧跟着出场的是小羊、小鸡、小狗请根据母鸡下蛋的节奏模仿其他小动物的叫声。 2、 表现小动物们的叫声的节奏是。.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！二、学习新节奏二、学习新节奏.
2、我爱祖国，但用的是奇异的爱情！.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！A 认真听想一想，歌曲哪里出现了刚刚学的节奏型？三、学习新歌曲三、学习新歌曲小花雀小花雀1 1、初步学唱新歌曲、初步学唱新歌曲小花雀小花雀.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！A 歌曲哪里出现了刚刚学的节奏型？B你能拍一拍歌中的节奏吗？C你觉得这一乐句描写了小花雀在干什么？它心情怎样？D跟钢琴唱一唱，.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！E、请看视频， 想一想，表达小花雀特点的乐句是怎样唱的？你能唱一唱吗？.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！A、整首歌曲由哪五个音组成？你能唱准这5个音吗？2 2、学唱歌谱、学唱歌谱.
3、我爱祖国，但用的是奇异的爱情！B、歌曲是几拍子？你能跟着钢琴唱唱歌谱吗？（注意歌曲的节拍感。）.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！3 3、根据节奏、根据节奏读一读歌词读一读歌词.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！。4、让我们唱出小花雀开心的节奏感，看看谁能把小花雀愉快的心情唱出来。4 4、有感情地演唱歌曲有感情地演唱歌曲.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！。4、用接龙唱的方法检测一下是否会唱了？5 5、师生互动唱歌曲师生互动唱歌曲.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！。4、用接龙唱的方法检测一下是否会唱了？5 5、师生互动唱歌曲师生互动唱歌曲.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！ 小花
4、雀也叫红梅花雀 红雀、珍珠鸟、红珍珠。 花雀的形态十分优美，全身的羽毛五彩缤纷。 它喜欢翘起漂亮的尾巴在树上飞来飞去并发出斯可乐、斯可乐的唱歌声。三、拓展.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！1、你可以用一至两个动作来表现小花雀的特征吗？四、律动.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！2、让我们一起加上律动唱一唱吧！四、律动.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！四、小结与回顾dili ti模仿小动物叫声导入学习节奏读童谣母鸡下蛋了运用新节奏 节奏对比加深巩固新节奏的学习 学会唱出新节奏的乐句学会唱由5个音组成的新歌谱小花雀 学会有感情地表演唱小花雀了解了小花雀的外形特征及它的喜好.我爱祖国，但用的是奇异的爱情！再见！.
