1、感恩成长一、背景分析在平时与家长的交流过程中，我发现我们班的学生已经习惯了父母的爱，对父母的爱视而不见。学生每天都在享受父母的爱，但却不知道父母所做的一切就是对自己的爱。他们把父母为自己所做的一切当做理所当然，五年级的学生还不太明白如何感恩，为什么要感恩；虽然头脑里有要爱父母的概念，但却不知道具体怎么做。二、设计理念针对我们班普遍存在的这一现象，所以，我设计了以感恩成长为主题的班会，让学生认识到父母与孩子之间的爱是相互的，是需要双向交流的。孩子不仅要接受来自父母的爱，更要懂得爱的回报。三、教育目标（一）让学生了解父母之爱，体会父母的辛苦和对自己无微不至的关爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得
2、为什么要感恩。 （二）让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，让学生知道怎样做才是爱父母的表现，即如何感恩。 （三）通过系列故事，使学生明白“子欲孝而亲不待”的道理，从现在做起，从点滴做起，结合日常实际生活，为父母做些力所能及的事情，来感恩父母、感恩成长。四、活动过程（一）学生跟唱歌曲得啵得啵得 （2分53秒）（二）导入语主持人：同学们，你的父母有没有唠叨过你？有没有一直在你耳边嘚啵的时候？你记忆最深的是哪一次？和我们分享一下吧！主持人：这么多的分享，那大家有没有思考过，为什么我的父母总是在我的耳边说个不停呢？爸爸妈妈怎么不去说那谁家小谁呢？预设（因为爱我们）主持人：父母对我们的爱只
3、体现在这里吗？还有没有从别的方面来表达他们的爱啊？（三）活动开始1.回忆篇走近亲情（1）主持人：其实，父母对我们的爱表达在我们生活的方方面面，他们是含蓄的、不善言辞的，但我们却能够从日常的一点一滴中感受到。（2）课前让大家准备了与父母一起的照片或图画，现在请大家用手中平板拍照提交，与我们共同分享这些美好的瞬间。课件出示学生们提交的照片或图画。（3）随机找几张具有代表性的照片或图画，让学生讲一讲为什么会选这一张？当时发生了什么事情？教师进行引导性点评。（4）主持人：父母将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭；父母牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。在你的成长历程中，父母早已把点点滴滴的血泪之
4、爱融入其中。2. 聆听篇品味亲情（1）主持人：母爱、父爱到底是什么呢？请孩子自己说一说。预设（母爱就是妈妈早起一顿丰盛的早餐、对我甜甜的微笑、不敢向前时鼓励的眼神、拥抱父爱是爸爸结实的臂膀、犯错后严厉的批评、一起玩耍时的高高举起）（2）主持人：日常生活中，父母的爱体现在每一个细节中，感动你我；大灾大难时，父母的爱融入血液，震撼天地。教师与一学生配合朗诵孩子 快 抓紧妈妈的手“孩子 快 快 抓紧妈妈的手去天堂的路 太黑了妈妈怕你 碰了头快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走妈妈 我怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸”（3）让同学们自由发言，谈谈感想。3
5、. 调查篇捕捉亲情 （1）主持人：父母为了我们付出了这么多，你对自己的父母又了解多少呢？ 我们来进行一个调查，10个小题目，完成后就可以提交。（2）感恩大调查你知道父母的生日吗? A知道 B不知道你了解父母的健康状况吗? A了解 B不了解你知道用于你的学习、玩具、衣服一年的花费是多少吗? A知道 B不知道你能经常与父母交流、沟通吗? A能 B不能你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗? A不会 B会你会因父母文化层次和社会地位而看不起他们吗? A不会 B会学习遇到困难时，你会抱怨父母没给你聪明的脑袋吗? A不会 B会你知道父母最近在为什么发愁吗? A知道 B不知道你会为父母做家务活，帮他们洗衣服吗?
6、 A会 B不会你知道父母最喜欢的东西吗? A知道 B不知道（3）主持人：老师对调查情况进行评论，对比父母的付出和孩子的回报，引发孩子的思考。4.诉说篇拥抱亲情（1）主持人：看了这么多，你有什么想对父母说的么？请把感恩的话写在卡片上。（2）学生把爱大声说出来，教师录成小视频传给家长。（3）课后将卡片贴到黑板上。5.行动篇回报亲情（1）主持人：接下来，希望同学们用实际行动去证明自己对父母的感恩，对父母的爱。（2）学生说一说我们可以为父母做些什么？（3）我们可以这样做：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。多体谅、理解
7、父母，不与父母争吵，多为父母着想。学会拥抱父母，说声“谢谢”。为父母分担一些家务和烦恼。学会节约，不浪费父母的劳动成果。每天反思，学会对父母说“对不起”。（3）主持人：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。让我们从今天开始，学着爱父母；从现在开始，感恩父母对我们的爱！ （4）请所有的同学起立，全体大合唱天之大。教师录影在课后分享给家长朋友们。（四）班主任讲话同学们，这样一次活动，你们的表现，你们发自内心的表白，让我非常感动！今天的感恩成长活动也让我们明白，对于爱我们不能够不停的索取，更要懂得感恩和回报。其实，生活中那些平淡又温馨的故事每天都在继续着，只要我们用心聆听，用心感受，你就会发现生活到处充满爱，只因为我们学会了感恩!（五）活动结束五、活动延伸谁言寸草心，报得三春晖。我们应该感谢父母，是父母给予了我们生命，给予了我们无尽的爱，给予了我们温暖的家。此次活动结束之后，我不断收到家长们的反馈，孩子们的变化非常大！他们在用一颗真诚的心去与父母交流，也在用一颗宽容的心体会父母的叨唠，他们是在用自己的实际行动去感恩父母！
