1、“诚信伴我成长”主题班会 活动理念: 1.“诚实守信”是我们中华民族的传统美德 2.我国的中学生行为规范第二条“诚实守信，礼貌待人”指出学生要尊 重老师和同学。 3.诚信是一种文明，诚信是一种品德，更是一种责任。让学生们心怀一颗诚 信的心，积极地面对生活。 4.本节活动课本着以“学生为道德学习的主体”的教育理念， 德育活动的开 展会充分注重学生的“自主、合作、探究”，使学生们实现道德认知到道德行动 的转化、由品德心理建构的偶然实现到道德品质的个性化。 教育目的: 1.使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是 我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。 2.懂得诚实守信的重
2、要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小 事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3.感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的。 课前准备: 多媒体课件 活动过程: 一、故事引入 1. 我国是有着悠久历史，灿烂文化的古国，诚实守信是我们的传统美德， 老师小的时候，爸爸妈妈经常用这样一个故事来教育我们，播放狼来了 2. 看完故事你有什么感想？（学生自由发言） 小结：说谎是一种不好的行为，它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信 任。其结果即伤害了别人也伤害了自己，所以我们一定要做一个诚信的人。 2.揭题。 二.看故事，感悟诚信 1.讨论什么是诚信？ （1）学生自由发言 （2）师小结 诚-就是
3、诚实 信-就是守信 过度：正因为诚实守信是我们的传统美德，所以千百年来人们讲诚信，推崇 诚信，许多动人的故事流传至今，让我们穿越时空一起去看看吧！ 3. 播放手捧空花盆的孩子和曾子杀猪 4. 故事感悟： （1）为什么没有种出美丽花朵多孩子却当上了王位？你认为曾子是一个怎 样的人？（自由发言） （2）因为诚信宋金当上了国王，因为诚信曾子成为了诚信的榜样，你想做 一个诚信的人吗？ 5. 诚信律动： 好孩子要诚实 三、诚信大调查。 1、我答应同学送给他一本作文书， 后来我发现那本书我还有用。（ ） 2、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。 （ ） 3、我和几个同学在教室里扔皮球时把玻璃窗打碎了。 （
4、） 4、我因为上课经常说话，老师让我请家长到学校来。 （ ） 5、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。 （ ） 6、把同学借给自己的书搞丢了。 （ ） 7、昨天因故没有完成家庭作业。 （ ） 8、拾到他人钱包，你会( ) 四、诚信的危害。 1.播放我们身边不诚信的事例图片 2.我是小演员 学生上台表演不诚信带给我们的后果。 3. 游戏：诚信摸人 游戏规则：五个人一组，一个人闭着眼睛，另一个人在旁边保护，并 给与语言提示；其他三个人围在他周围，站在固定的位置，要一动也不能 动。闭眼的人在原地转三圈，挨着顺序把其他三个人都捉到，就算胜利。 4. 诚信儿歌 师生一起边拍手边读诚信是个宝儿歌。 5. 说说你的诚信誓言。 学生先思考后说说你的诚信誓言 我保证做一个（ ）的人。 五、结束语 生活因为有了诚信才更加灿烂，人生因为有了诚信才更加迷人，让我们 把这些诚信名言用到我们的实际生活中去，让诚信伴我们一路成长。 板书设计： 诚 信 伴 我 成 长 诚就是诚信 信就是守信
