1、 诊断性测试化学试题诊断性测试化学试题 一、单选题一、单选题 1古蜀国具有悠久的历史和灿烂的文明。下列文物的制作过程涉及化学变化的是( ) A用纯金制成“太阳神鸟”金箔 B用石头制成“石蛇” C以铜矿石为原料冶炼铜，制“青铜面具” D将玉雕琢成“玉琮” 2为改善环境，实现绿色发展，我国提出争取在 2060 年实现“碳中和”，即实现 CO2的相对“零排放”。下列做法与此不相符的是( ) A积极开展植树造林 B推广使用氢能源汽车 C倡导“低碳”出行 D大量开采可燃冰作燃料 3下列实验操作或设计正确的是( ) A称量 NaOH 固体 B稀释浓硫酸 C排空气法收集 H2 D检验 CO2 4以下灭火方法
2、对应的原理不正确的是( ) A高压水枪灭火降低着火点 B釜底抽薪清除可燃物 CCO2灭火隔绝氧气 D吹灭蜡烛降低温度 5以下事实的微观解释不正确的是( ) 选项 事实 微观解释 A 香气四溢 分子在不断运动 B 金刚石和石墨硬度差异较大 碳原子的结构不同 C 盐酸能导电 HCl 在水中解离出 H+和 Cl- D 轮胎充气后胀大 分子数目增多 AA BB CC DD 6“燃气安全系万家，安全使用莫违规”。下列说法不正确的是( ) A发现家中燃气泄漏，立即打开排风扇 B使用燃气时要保持室内通风 C选用带自动熄火装置的专用炉灶 D沼气属于可再生清洁能源 7在化学符号2O3；2H；H2O2；N2中，关
3、于数字“2”的意义，下列说法正确的是( ) A表示原子数目的是 B表示分子数目的是 C表示离子所带电荷数的是 D表示 1 个分子中所含原子数目的是 8下图是 X、Y 两种原子的结构示意图，有关说法不正确的是( ) AX、Y 均有三个电子层 BY 易得到电子形成阳离子 CX 为金属元素，Y 为非金属元素 DX 与 Y 能形成化学式为 X2Y 的化合物 9下列物质的用途主要是由化学性质决定的是( ) A用铜丝作导线 B稀有气体制电光源 C用干冰保鲜食物 D用碳素墨水书写具有保存价值的档案 10下图是关于水的两个实验，有关说法不正确的是( ) A图甲实验可证明水的组成 B图甲中 b 管产生的气体能使
4、带火星的木条复燃 C利用图乙方法可将硬水软化 D图乙中活性炭的作用是过滤、吸附 11下图是某反应的微观示意图，有关说法正确的是( ) A该反应属于置换反应 B该反应能将 CO2转化为某燃料 C反应前后涉及的物质均属于氧化物 D丙中，碳、氢元素质量比为 1：3 12甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，有关说法正确的是( ) A甲的溶解度大于乙的溶解度 Ba、b、c、d 点对应的溶液均达到饱和状态 C恒温蒸发溶剂可将甲的 d 点溶液转化到 a 点 D15时，甲、乙溶液的溶质质量分数一定相等 13下列物质的鉴别方案不可行的是( ) 选项 鉴别物质 实验方案 A 矿泉水和水 将试样分别滴在玻璃片上晾干
5、 B NaOH、NH4NO3、NaCl 三种固体 取样，加水溶解，测溶液温度 C 盐酸和石灰水 取样，分别滴入紫色石蕊试液 D 氢气和甲烷 点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯 AA BB CC DD 14下列实验设计能达到相应目的的是( ) A证明燃烧需要温度达到着火点 B测定空气中氧气含量 C比较锌、铁金属活动性 D探究 H2O 和 O2对铁生锈的影响 二、填空题二、填空题 15根据图文回答问题。 （1）Y 代表的物质是 ；X 物质的用途有 （任写一种） ；“其他成分”中包含的“稀有气体”属于 （填“纯净物”或“混合物”） 。 （2）制作火炬外壳材料的“碳纤维”属于 （填“金属”或“非金属”）材
6、料；火炬燃烧端进行了陶瓷化，陶瓷中所含的硅元素在地壳中的含量居第 位。 （3）修建该场馆采用了大量的钢构件。钢比纯铁的硬度 （填“大”或“小”） ，含碳量比生铁 （填“高”或“低”） ；钢锭能轧制成钢板是利用了金属的 性。 （4）配制该“84 消毒液”所需 NaClO 固体的质量为 g；配制过程中，若用量筒量取溶剂水时仰视读数，会造成所配溶液的溶质质量分数 （填“偏高”或“偏低”） ；NaClO 中氯元素的化合价为 价。 （5）价类二维图是指用横坐标表示物质类别，纵坐标表示元素化合价的图示。下图为碳元素的价类二维图。已知：A 点F 点分别对应相应的物质；“氢化物”是指由两种元素组成，其中一种是
7、氢元素的化合物。 B 点对应的物质类别“X”应为 （填“化合物”或“单质”） 。 碳酸（H2CO3）对应图中 点。 A 点对应物质的化学式为 。 C 点对应物质能转化为 D 点对应物质，写出一个符合该转化的化学方程式： 。 三、综合题三、综合题 16酸和碱在生产、生活中有着广泛的用途。 （1）氢氧化钠可用于去除油污，这与用汽油除油污的原理 （填“相同”或“不同”） 。 （2）稀硫酸可用于除铁锈，但除锈时不能将铁制品长时间浸没在稀硫酸中，其原因是 （用化学方程式表示） 。盐酸与硫酸具有相似的化学性质，其原因是溶液中都含有 。 （3）浓盐酸可用于制取氯气（Cl2） ，其反应原理为：，方框内物质的化
8、学式应为 。 （4）实验室中，常用锌和稀硫酸反应制取氢气。根据化学方程式计算：13.0g 的锌与足量稀硫酸完全反应产生氢气的质量为多少？ 17气体的制取和性质是初中化学的重要内容，根据下图回答问题。 （1）用图甲装置在实验室制取氧气，反应的化学方程式为 。其实验步骤包括：在试管中加入药品并固定好仪器；把导管移出水面；点燃酒精灯，当 时开始收集；熄灭酒精灯；检查装置气密性。以上步骤的正确顺序是 （填数字序号） 。 （2）图乙表示铁丝在氧气中燃烧的实验，火柴的作用是 ，水的作用是 。 （3）按图丙进行实验，若观察到 ，表示 CO 与氧化铁发生了化学反应；该反应体现了 CO 的 性：指出装置中一处明
9、显的不足 。 18某金属冶炼厂的废渣中含有 ZnO、Cu、S 等物质，现欲从该废渣中回收铜，并制备硫酸锌晶体，其主要流程如下： 已知：ZnO 不与氧气反应；假定步骤和步骤中所有反应物质均恰好完全反应；ZnSO4溶解度随温度升高而增大。 （1）将“废渣”粉碎的目的是 。 （2）产生的“废气”若直接排放到空气中，会造成的环境问题是 ；处理该废气用石灰浆不用石灰水，其原因是 。 （3）步骤中反应的化学方程式有：； 。 （4）步骤中反应的化学方程式为 ，该反应的基本反应类型为 ；若在实验室中完成操作，所需玻璃仪器除烧杯外，还有 。 （5）操作包括：蒸发浓缩、 、过滤、洗涤、干燥。 （6）请你对“金属资
10、源的保护”提一条合理建议： 。 19某兴趣小组对蛋壳中碳酸钙含量进行探究。 【提出问题】如何选择药品和设计装置进行测定？ 【查阅资料】蛋壳的主要成分是 CaCO3，其它成分对实验的影响忽略不计。 【进行实验】 （1）实验一：如何选择药品 将蛋壳洗净、干燥、并捣碎后放入图锥形瓶中，通过注射器加入稀盐酸，采集数据。 图锥形瓶中反应的化学方程式为 。 （2）检验图装置气密性的方法是 。 （3）根据图分析，影响实验测定准确性的原因有：一是水蒸气含量增加；二是 。 （4）实验二：设计装置通过测量生成的 CO2体积来计算蛋壳中碳酸钙含量 图装置中连通管的作用是： ，若无“植物油”，测定的碳酸钙含量 （填“
11、偏大”“偏小”或“不变”） 。 （5）若图中量气管起始读数为 V1mL，加入稀硫酸的体积为 V2mL；待反应结束后，量气管最终读数为 V3mL，则反应生成 CO2的体积为 mL。 （6）实验三：设计装置通过测量生成的 CO2质量来计算蛋壳中碳酸钙含量 该实验中反应前后均需通一段时间氮气，反应后通入氮气的目的是 。 （7）D 装置的作用是 ；若无 B 装置，测定的碳酸钙含量 （填“偏大”“偏小”或“不变”） 。 （8） 【数据处理】 图中，通过称量反应前后装置 （填字母序号）的质量可达到实验三的目的。 答案解析部分答案解析部分 【解析】【解答】A. 用纯金制成“太阳神鸟”金箔，只是金箔的形状发生
12、了改变，没有生成新物质，属于物理变化，故不符合题意； B. 用石头制成“石蛇”只是石头的形状发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化，故不符合题意； C. 以铜矿石为原料冶炼铜是化合物转化为单质的过程，有新物质生成，属于化学变化，故符合题意； D. 将玉雕琢成“玉琮”只是玉的形状发生了改变，没有生成新物质，属于物理变化，故不符合题意， 故答案为：C。 【分析】变化时没有生成其它物质的变化，叫物理变化。 变化时都生成新物质的变化，叫做化学变化。 【解析】【解答】A. 积极开展植树造林，能够增强植物对空气中污染物的吸收量，减缓空气污染的程度，故做法正确，不符合题意； B. 推广使用氢能源汽车，能够
13、减缓机动车尾气的排放量，能够减缓空气的污染，故做法正确，不符合题意； C. 倡导“低碳”出行，减少二氧化碳的排放，减弱温室效应的影响，故做法正确，不符合题意； D. 大量开采可燃冰作燃料会排放较多的二氧化碳，会加重温室效应的程度，故做法错误，符合题意， 故答案为：D。 【分析】根据保护环境的措施，进行分析。 【解析】【解答】A. 氢氧化钠具有腐蚀性，使用托盘天平称量氢氧化钠固体时，应将氢氧化钠固体放到烧杯中称其质量，不能放在纸片上，故不符合题意； B. 稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中，并不断用玻璃棒搅拌，故不符合题意； C. 氢气的密度比空气小，选择图中的装置采用排空气法收集氢气时
14、，氢气从短管进入瓶中，故符合题意； D. 二氧化碳能够与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙使澄清石灰水变浑浊，则检验二氧化碳时，应向瓶中加入适量的澄清石灰水，故不符合题意. 故答案为：C。 【分析】A、使用托盘天平时将药品放在左盘，砝码放在右盘，并垫质量、大小相等的纸片，不能直接称量，潮湿的或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿里称量。 B、浓硫酸的稀释方法，酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅。 C、根据氢气的密度比空气小，进行分析。 D、根据二氧化碳的性质，进行分析。 【解析】【解答】A. 水能够吸收热量，能够降低可燃物的温度，使可燃物的温度降至着火点以下实现灭火，故错误，符合题
15、意； B. 釜底抽薪的灭火原理是清除可燃物实现灭火，故正确，不符合题意； C. 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且二氧化碳的密度比空气大，所以二氧化碳灭火的原理是隔绝氧气，故正确，不符合题意； D. 吹蜡烛时，流动的空气带走蜡烛燃烧产生的热量，使蜡烛的温度降低至蜡烛的着火点以下实现灭火，故正确，不符合题意； 故答案为：A。 【分析】根据灭火的方法、原理，进行分析。 【解析】【解答】A. 分子在不断运动，花开后，具有花香味的物质的分子运动到人的鼻孔处使人闻到花香，故正确，不符合题意； B. 金刚石与石墨都是碳原子构成的单质，金刚石和石墨硬度差异较大是因为金刚石和石墨中碳原子的排列方式不同，故错误，符
16、合题意； C. 盐酸能导电是因为 HCl 在水中解离出带电的能够自由运动的 H+和 Cl-，故正确，不符合题意； D. 轮胎充气后胀大是因为充入轮胎内的气体分子间的间隔减小，分子数目增多，分子间表现斥力，压强增大所致，故正确，不符合题意， 故答案为：B。 【分析】金刚石与石墨中碳原子的排列方式不同，其物理性质也不同。 【解析】【解答】A. 家中燃气泄漏，立即打开排风扇，产生的火花可能会引燃燃气与空气的混合气体，导致气体燃烧，甚至引起爆炸，故错误，符合题意； B. 使用燃气时要保持室内通风，能使燃气充分燃烧，提高燃气的效率，故正确，不符合题意； C. 选用带自动熄火装置的专用炉灶，防止泄露的燃气
17、发生燃烧引发事故，故正确，不符合题意； D. 沼气能够利用废弃的秸秆进行生产，属于可再生清洁能源，故正确，不符合题意， 故答案为：A。 【分析】根据可燃性气体与空气混合，遇到明火有爆炸危险，进行分析。 【解析】【解答】A. 化学式前面的数字表示分子的数目，即中 2O3中的 2 表示 2 个三氧化硫分子，故不符合题意； B. 元素符号前面的数字表示原子的数目，即中 2H 前面的 2 表示 2 个氢原子，故不符合题意； C. 化学式中某元素符号正上方的数字表示元素的化合价，即中 2 表示氧化镁中镁元素的化合价为+2 价，故不符合题意； D. 化学式中元素符号右下角的数字表示 1 个分子中所含某种原
18、子的数目，即H2O2中的 2 表示 1个过氧化氢分子中含有 2 个氢原子与 2 个氧原子，N2中的 2 表示 1 个氮分子中含有 2 个氮原子，故符合题意， 故答案为：D。 【分析】化学式中元素符号的角码，表示一个分子中含有该原子的个数。 元素符号正上方的数字，表示元素的化合价。 元素符号的前面有数字，数字可表示为原子的个数。 离子符号右上角的数字表示一个离子带有的电荷数。 【解析】【解答】A. 由图可知，微粒 X、Y 的原子核外均有三个电子层，故正确，不符合题意； B. 由图可知，微粒 Y 的最外层电子数为 6，在化学反应中容易得到电子形成阴离子，故错误，符合题意； C. 由图可知，微粒 X
19、 的核内质子数为 11，属于钠元素，元素名称带有金字旁，属于金属元素，微粒 Y 的质子数为 16，属于硫元素，元素名称带有石字旁，属于非金属元素，故正确，不符合题意； D. 由图可知，X 属于钠元素，化合价为+1 价，Y 属于硫元素，化合价为-2 价，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则 X 与 Y 能形成化学式为 X2Y 的化合物，故正确，不符合题意， 故答案为：B。 【分析】原子最外层电子数大于 4，在化学反应中容易得到电子，形成阴离子。 【解析】【解答】A. 用铜丝作导线，利用导电性，不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； B. 稀有气体制电光源，不需要通过化学变化就
20、能表现出来的性质，属于物理性质； C. 干冰升华不需要通过化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质； D. 用碳素墨水书写具有保存价值的档案，利用其化学性质稳定性。 故答案为：D。 【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。 【解析】【解答】A. 电解水时，水分解生成氢气与氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，所以由电解水实验可知，水由氢元素与氧元素组成，故正确，不符合题意； B. 电解水时，连接电源正极的玻璃管中生成的气体是氧气，氧气具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，由图可知，
21、b 管连接电源的正极，则图甲中 b 管产生的气体能使带火星的木条复燃，故正确，不符合题意； C. 水通过图乙中的装置后，能够除去水中的难溶性杂质、色素和异味，但不能除去水中的可溶性钙镁化合物，不能将硬水软化，故错误，符合题意； D. 活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，则图乙中活性炭的作用是过滤、吸附，故正确，不符合题意； 故答案为：C。 【分析】根据活性炭具有吸附性，进行分析。 【解析】【解答】A. 由图可知，该反应的反应物是二氧化碳和水，反应物是两种化合物，不符合置换反应的特点，不属于置换反应，故不符合题意； B. 由图可知，该反应是二氧化碳与水在光照条件下反应生成乙醇和氧气，将二
22、氧化碳转化为酒精，酒精具有可燃性，可作燃料，故符合题意； C. 由图可知，该反应的生成物中的丁是氧气，氧气属于单质，不属于氧化物，故不符合题意； D. 由图可知，丙中，碳、氢元素质量比=（122） ： （16）=4：1，故不符合题意， 故答案为：B。 【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。 【解析】【解答】A. 同一温度下才能够比较不同物质的溶解度的大小，题文中没有指明温度，则无法比较甲、乙两种物质的溶解度的大小，故不符合题意； B. 由图可知，d 点在甲物质的溶解度曲线的下方，在乙物质的溶
23、解度曲线的上方，则 d 点是乙的饱和溶液，是甲溶液的不饱和溶液，故不符合题意； C. 由图可知，d 点是 30时甲的不饱和溶液，a 点是 30时甲的饱和溶液，则恒温蒸发溶剂可将甲的 d 点溶液转化到 a 点，故符合题意； D. 由图可知，15时甲、乙两种物质的溶解度曲线相交，则 15时甲、乙的溶解度相同，此时两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相同，题文中没有指明甲、乙两种溶液的状态，所以无法判断 15时，甲、乙溶液的溶质质量分数的关系，故不符合题意。 故答案为：C。 【分析】溶解度曲线上的点有三个方面的作用：根据已知温度查出有关物质的溶解度；根据物质的溶解度查出对应的温度；比较相同温度下不同物质
24、溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。 【解析】【解答】A. 矿泉水含有可溶性杂质，水属于纯净物，将试样分别滴在玻璃片上晾干，观察是否有固体残物，可鉴别矿泉水和水，故不符合题意。 B. 氢氧化钠溶解放热，硝酸铵溶解吸热，氯化钠溶解不吸热，也不放热，取样，加水溶解，测溶液温度，可鉴别三种固体，故不符合题意。 C. 盐酸显酸性能使石蕊试液变红，石灰水显碱性能使石蕊试液变蓝，取样，分别滴入紫色石蕊试液，可鉴别，故不符合题意。 D. 氢气和甲烷燃烧都会生成水，点燃，在火焰上方罩一个干冷烧杯，现象相同，无法鉴别，故符合题意。 故答案为：D。 【分析】通过不同的物质在与同一种物质发生化学反应时，
25、所产生的现象不同，把它们鉴别开的方法，它是鉴别物质的常用方法。 【解析】【解答】A. 实验中观察到放置于同一铜片上的乒乓球碎片先燃烧，滤纸碎片后燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，故符合题意； B. 木炭与氧气反应后生成二氧化碳气体，实验后气体的条件变化不大，不能准确测定空气中氧气含量，故不符合题意； C. 比较锌、铁金属活动性，所用的酸应为同质量分数的同一种酸，而图中用的是 5%的盐酸与硫酸，酸的种类不同，故不符合题意； D. 由图可知，两支试管中的变量是空气，所以该实验只能够探究 O2对铁生锈的影响，故不符合题意， 故答案为：A。 【分析】A、根据物质的燃烧条件，进行分析。 B、测定空气中氧
26、气含量的实验，要想实验结论准确，做实验时，装置的气密性要好； 药品的量要足，把氧气完全消耗完，要生成固体或液体。 C、根据控制变量法，比较锌、铁金属活动性，进行分析。 D、根据控制变量法，结合铁生锈的条件，进行分析。 【解析】【解答】 （1）由图可知，Y 在空气中的体积分数为 78%，则 Y 为氮气，故填氮气； X 在空气中的体积分数为 28%，则 X 为氧气，氧气能够支持呼吸，故填供呼吸； 稀有气体是几种气体的总称，属于混合物，故填混合物。 （2）碳纤维是碳元素组成的，碳元素属于非金属元素，则碳纤维属于非金属材料，故填非金属； 硅元素在地壳中的含量占第二位，故填二。 （3）合金的硬度比纯金属
27、大，钢是一种铁合金，则钢比纯铁的硬度大，故填大； 钢中的含碳量比生铁低，故填低； 钢锭能轧制成钢板是利用了金属的延展性，故填延展。 （4）制该“84 消毒液”所需 NaClO 固体的质量=100mL1.2g/mL25%=30g，故填 30； 用量筒量取溶剂水时仰视读数，读数小于量取的水的实际体积数，即量取的水的体积偏多，则所配溶液的溶质质量分数偏低，故填偏低； NaClO 中，钠元素的化合价为+1 价，氧元素的化合价为-2 价，设氯元素的化合价为 x，根据化合物中各元素的化合价的代数和为零，则+1+x+(-2)=0，x=+1，故填+1。 （5）由图可知，B 点对应的物质中碳元素的化合价为 0，
28、单质中元素的化合价为零，则 B 点对应的物质为单质，故填单质。 碳酸是一种酸，且其中碳元素的化合价为+4 价，则碳酸对应图中的 E 点，故填 E。 由图可知，A 点对应物质是一种氢化物，其中碳元素的化合价为-4 价，氢元素的化合价为+1 价，则 A 点对应的物质是甲烷，甲烷的化学式为 CH4，故填 CH4。 C 点对应物质是氧化物，且其中碳元素的化合价为+2 价，则该物质为一氧化碳，D 点对应物质也是氧化物，且其中碳元素的化合价为+4 价，则该物质是二氧化碳，一氧化碳具有可燃性，能够与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳，故 C 点对应物质能转化为 D 点对应物质的反应的化学方程式写为：2CO+
29、O22CO2。 【分析】 （1）根据空气的成分，进行分析。 （2）地壳中含量最多的元素由多到少依次是：氧(O)、硅(Si)、铝(Al)、铁(Fe)、钙(Ca)、钠(Na)、钾(K)、镁(Mg)、氢(H)等。 （3）根据合金的性质，金属的延展性，进行分析。 （4）读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小。 根据在化合物中，各元素的化合价的代数和为零，进行计算。 （5）单质中元素的化合价规定为零。 在化合物中，元素的正负化合价代数和为零。 【解析】【解答】 （1）氢氧化钠可用于去除油污，发生化学变化，用汽油除油污的原理是溶解，属于物理变化，故填：不同。
30、 （2）稀硫酸可用于除铁锈，但除锈时不能将铁制品长时间浸没在稀硫酸中，其原因是铁和稀硫酸生成硫酸亚铁和氢气，化学方程式。盐酸与硫酸具有相似的化学性质，其原因是溶液中都含有氢离子，故填：；H+。 （3）反应前 Mn、4Cl、4H、2O，反应后 2Cl、4H、2O 还差 Mn、2Cl，故填：MnCl2。 【分析】 （1）氢氧化钠能与油污反应。 汽油能溶解油污。 （2）铁锈主要是氧化铁。 铁和稀硫酸生成硫酸亚铁和氢气。 （3）根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和个数不变，进行分析。 （4）先设未知数，正确写出锌与硫酸反应的化学方程式；再找准有关物质，已知量是锌的质量，未知量是生成氢气的质量；列比例
31、式计算。 【解析】【解答】 （1）高锰酸钾制氧气，反应需要加热，发生装置选 A，化学方程式，其实验步骤包括：检查装置气密性；在试管中加入药品并固定好仪器；点燃酒精灯，当连续均匀气泡冒出时开始收集；把导管移出水面；熄灭酒精灯；故填：；气泡连续均匀冒出；。 （2）铁丝在氧气中燃烧的实验，火柴的作用是引燃铁丝，水的作用是避免生成的熔融物炸裂集气瓶瓶底，故填：引燃铁丝；避免生成的熔融物炸裂集气瓶瓶底。 （3）CO 与氧化铁发生了化学反应生成铁和二氧化碳，玻璃管中的粉末由红棕色变成黑色，澄清石灰水变浑浊，该反应体现了 CO 的还原性：指出装置中一处明显的不足无尾气处理装置，故填：玻璃管中的粉末由红棕色变
32、成黑色，澄清石灰水变浑浊；还原；无尾气处理装置。 【分析】 （1）根据高锰酸钾制氧气的步骤，进行分析。 （2）根据铁丝在氧气中燃烧的实验的注意事项，进行分析。 （3）根据一氧化碳的性质，进行分析。 【解析】【解答】 （1）将“废渣”粉碎后增大了废渣的表面积，能够增大反应物的接触面积，使反应更充分，故填增大接触面积，使反应更充分。 （2）废渣中含有硫，硫能够与氧气加热后生成二氧化硫，即废气中含有二氧化硫，产生的“废气”若直接排放到空气中，二氧化硫能够形成酸雨污染环境，故填形成酸雨； 处理该废气用石灰浆不用石灰水，是因为相同体积时，石灰浆比石灰水所含氢氧化钙多，能够充分吸收二氧化硫，故填相同体积时
33、，石灰浆比石灰水所含氢氧化钙多。 （3）由题文可知，废渣中含有氧化锌和铜，加热后铜与氧气反应生成氧化铜，即固体中含有氧化锌和氧化铜，步骤中的反应除氧化锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和水外，氧化铜能够与稀硫酸反应生成硫酸铜和水，反应的化学方程式为：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，故填 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。 （4）由图可知，步骤中反应的生成物是铜和硫酸锌，则该步骤中的反应是锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，故反应的化学方程式写为：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu； 由化学方程式可知，该反应是一种单质与一种化合物生成另一种单质与另一种化合物的反应，符合置换反应的特点，属于置换反应
34、，故填置换反应； 由图可知，操作 I 将难溶性固体与液体进行了分离，该操作是过滤，过滤操作中所需玻璃仪器除烧杯外，还有漏斗和玻璃棒，故填漏斗、玻璃棒。 （5）操作 II 中蒸发浓缩后得到温度较高的硫酸锌溶液，可以采用冷却结晶的方法使硫酸锌结晶析出晶体，故填冷却结晶。 （6）金属资源的保护，可以回收利用废旧金属提高金属的使用率来实现保护金属资源的目的，故填回收利用废旧金属。 【分析】 （1）增大反应物接触面积，反应更充分。 （2）根据形成酸雨的原因，氢氧化钙属于微溶物，进行分析。 （3）根据题意可知，加热后铜与氧气反应生成氧化铜，氧化锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和水，氧化铜能够与稀硫酸反应生成硫酸铜
35、和水，进行分析。 （4）锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜。 根据置换反应的特点，过滤操作的原理、需要使用的仪器，进行分析。 （5）根据冷却结晶操作，进行分析。 （6）根据回收利用废旧金属提高金属的使用率，进行分析。 【解析】【解答】 （1）碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙二氧化碳和水，化学方程式，故填：。 （2）检验图装置气密性的方法，连接装置，打开开关，将注射器活塞向外拉动；若装置气密性好，若松开后活塞恢复到原处，反之气密性不好，故填：连接装置，打开开关，将注射器活塞向外拉动；若松开后活塞恢复到原处，证明装置气密性良好，反之气密性不好。 （3）根据图分析反应温度升高，温度升高水蒸气含量增加，盐酸挥发出的
36、氯化氢气体增多，影响实验测定准确性的原因有：一是水蒸气含量增加；二是盐酸挥发出氯化氢气体，故填：盐酸挥发出氯化氢气体。 （4）图装置中连通管将上下联通，作用是平衡气压，若无“植物油”，二氧化碳溶于水，通过计算测定的碳酸钙含量偏小，故填：平衡气压；偏小。 （5）若图中量气管起始读数为 V1mL，加入稀硫酸，以及生成气体导致左侧液面下降，加入稀硫酸的体积为 V2mL；待反应结束后，量气管最终读数为 V3mL，则反应生成 CO2的体积为（V3-V1-V2）mL，故填：V3-V1-V2。 （6）反应后通入氮气的目的是排出装置中残留的二氧化碳，使二氧化碳和碱石灰充分反应，故填：排出装置中残留的二氧化碳。
37、 （7）碱石灰能吸收二氧化碳和水，D 装置的作用是避免空气中的二氧化碳和水蒸气进入 C 中；若无B 装置，通过 C 测得二氧化碳质量偏大，测定的碳酸钙含量偏高，故填：避免空气中的二氧化碳和水蒸气进入 C 中；偏高。 （8）碱石灰吸收二氧化碳质量增加，通过称量反应前后装置 C 的质量，可达到实验三的目的，故填：C。 【分析】 （1）碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙二氧化碳和水。 （2）根据大气压原理来检验装置气密性，进行分析。 （3）根据图分析反应温度升高，水蒸气含量增加；结合盐酸的挥发性，进行分析。 （4）根据图装置中连通管将上下联通，作用是平衡气压，二氧化碳能溶于水，进行分析。 （5）根据反应后，量气管的读数增大到 V3mL，是因为反应生成 CO2的体积和加入稀硫酸的体积共同造成的，进行分析。 （6）根据通入氮气的目的是排出装置中残留的二氧化碳，使二氧化碳和碱石灰充分反应，进行分析。 （7）根据 D 中碱石灰能吸收空气中二氧化碳和水，浓硫酸具有吸水性，进行分析。 （8）根据 C 装置的作用，进行分析。
