1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 第六单元测试卷 本试卷共 7 页，有 3 道大题， 25 小题，满分 130 分，考试时间 120 分钟 一、积累与运用（共 28 分） 1下列加点字注音正确的一项是（ ） （ 2 分） A滑稽（ j） 赫赫（ h） 孪生（ lun） 哞（ mu） B随声附和（ h） 肋骨（ l） 漏洞（ lu） 酥（ s） C情不自禁（ jn） 引弦（ xin） 何遽（ j） 髀（ bi） D跛脚（ b） 踉跄（ ln） 女娲（ w） 饶（ ro） 2、选出下列词语 没有错别字的一项是（ ） （ 2 分） 、富丽堂皇 引人遐思 全付精力 御骋织师 、迫不急待 精致无双 人声
2、鼎沸 发愤图强 、兴高采烈 莽莽榛榛 踉踉跄跄 情不自禁 、励精图治 痛贬时弊 巧夺天工 自吹自雷 3下列加点成语运用恰当的一项是（ ） （ 2 分） A他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了 不可救药 的地步。 B大家认为他提出的这条建议 很有价值，都 随声附和 表示赞成。 C这些伪劣药品造成的危害 骇人听闻 ，药品市场非整顿不可。 D科学工作者们在会上 高谈阔论 ，提出了许多宝贵的建议。 4、下列句中没有语病的一句是（ ） （ 2 分） A中国人民有志气、有信心、有能力不断攀登科技高峰，实现伟大的民族复兴，自立于世界民族。 B人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创
3、新的过程 C为了防止体育活动时间里不发生伤害事故学校体育教师采取了许多有效措施。 D新时代的教育应该培养学生善于观察 ，善于思考，善于创造的水平。 5、 下面的小故事说明了什么？请你试着用一句话概括 寓意。 （ 2 分） 两只口袋 普罗米修斯造人，给每个人挂上两只口袋，一只装别人的恶行，另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面，把另一只挂在后面，因此人们总看见别人的恶行，自己的却瞧不见。 寓意： 6.综合性学习 （ 8 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 桅子飘香，榴花明艳?在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。 （ 1）请
4、你为这一活动拟一条标语。 （ 2 分） （ 3）学校的文化长廊里有以下几位文化名人的雕像，请你选择 其中一位，用一句简练的话对他作介绍。（不能只引用名人的原话） （ 6 分） 孔子 屈原 李白 苏轼 曹雪芹 安徒生 高尔基 人物： 介绍： 7古诗文默写（每空 1 分，共 10 分） （ 1）无可奈何花落去， 。（晏殊浣溪沙） （ 2） ，志在千里。（曹操龟虽寿） （ 3） ，江春入旧年。（王湾次北固山下） （ 4） ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） （ 5） ，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮） （ 6） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） （ 7 ） 论 语 中 阐 明 学 与 思 的
5、辩 证 关 系 ， 强 调 独 立 思 考 的 必 要 性 的 句 子 是 ， 。 （ 8）万籁此都寂， 。 （常建题破山寺后禅院） （ 9）正入万山圈子里， 。 （杨万里过松源晨炊漆公店） 二、阅读与鉴赏（共 52 分） （一）名著阅读（ 8 分） 塞翁失马 近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎 ?”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此 何遽不能为祸乎 ?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊 之，其父曰：“此何遽不为福乎 ?”居 年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。此独以跛之故，父子相保。 8 下列各句加点的“ 之 ”意思和用法都相同的一项是（
6、）（ 2 分） 、近塞上之人有善术者 、友人惭，下车引 、其邻人之父亦云 、人皆吊之 、故时有物外之趣 、驱之别院 A、 B、 C、 D、 =【 ;精品教育资源文库 】 = 9翻译下列句子： （ 4 分） （ 1）、丁壮者引弦而战。 （ 2）、近塞之人，死者十九。 10 这则寓言有什么寓意？我们熟知的一个 成语于这则故事，请写出来。（ 2 分） （二）古诗鉴赏（ 6 分） 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 11.这首诗歌描写了哪些景物？ （ 3 分） _ 12.这首诗歌表现了诗人怎样的感情？ （ 3 分） _ （三）现代文阅读（ 38分） （ 1
7、）皇帝的新装（ 18 分） 许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园枣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。” 13、本段的大意是什么？ （ 2 分） 14、本段从哪三个方面写了皇帝爱新装？ （ 3 分） 15、作者采用的是什么手法？（ 1 分）其作用是什么？（ 2 分） （ 3 分） 16、从本段中可以看出皇帝是个怎样的人？ （ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 17 用“”为本段划分层次并写出段意。（ 3 分）这段在全文中起什么作用？（ 2
8、 分） （ 5 分） 18、仿照“既?也?也?除非?”句式，写一段话。 （ 3 分） （ 2）卖火柴的小女孩 （ 20分） A 天气 冷得可怕。正在下雪，黑暗的夜幕开始垂了下来 。这是一年的最后一天除夕， 一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀！”人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢？ 中午了，她一根火柴也没卖掉，谁也没有给她一个铜板。 她走着走着，在一幢楼房的窗前停下了，室内的情景吸引住了她。哟，屋里的圣诞树多美呀，那两个孩子手里的糖果纸真漂亮 。 看着人家幸福的情景，小女孩想到了生病的
9、妈妈和死去的奶奶，伤心地哭了。哭有什么用呢？小女孩擦干眼泪，继续向前走去。 “卖火柴呀，卖火柴呀！叔叔，阿姨，买一些火柴吧！” 可是，人们买完节日礼物，都匆匆地回家去，谁也没有听到她的叫卖声。雪花落在她金黄色的长头发上，看上去是那么美丽，可谁也没有注意到她。 小女孩走着走着，一辆马车飞奔过来，她吓得赶快逃开，大拖鞋跑掉了。马车过去后，她赶紧找鞋。那是妈妈的拖鞋呀，妈妈还躺在床上呢。可是，一只找不到了，另一只又被一个男孩当足球踢走了。小女孩只好光着脚走路，寒冷的雪将她 的小脚冻得又红又肿。 天渐渐黑了，街上的行人越来越少，最后只剩下小女孩一个人了。街边的房子里都亮起了灯光，窗子里还传出了笑声。食
10、品铺里飘出了烤鹅的香味，小女孩饿得肚子咕股直叫。小女孩好想回家，可是没卖掉一根火柴，她那什么钱去给妈妈买药呢？ 雪越下越大，街上像铺了一层厚厚的白地毯。 小女孩一整天没吃没喝，实在走不动了，她在一个墙角里坐下来。她用小手搓着又红又肿的小脚，一会儿，小手也冻僵了。真冷啊，要是点燃一根小小的火柴，也可以暖暖身子呀。 她终于抽出了一根火柴，在墙上一擦，哧！小小的火苗冒了出来。小女孩把手放 在火苗上面，小小的火光多么美丽，多么温暖呀！她仿佛觉得自己坐在火炉旁，那里面火烧得多旺啊。小女孩刚想伸出脚暖和一下，火苗熄灭了，火炉不见了，只剩下烧过的火柴梗。 她又擦了一根，哧！火苗有窜了出来，发出亮亮的光。墙被
11、照亮了，变得透明了，她仿佛看见了房间里的东西。桌上铺着雪白的台布，上面放满了各种各样好吃的东西。一只烧鹅突然从盘子里跳出来，背上=【 ;精品教育资源文库 】 = 插着刀叉，蹒跚地向她走来。几只大面包也从桌上跳下来，一个个像士兵一样排着队向她走来。就在这时，火柴又熄灭了，她面前只剩下一面又黑又冷的墙。 小女孩舍不得擦火柴了，可她冻得 浑身直抖。她又擦了一根，吃！一朵光明的火焰花开了出来。哗！多么美丽的圣诞树呀，这是她见过的最大最美的圣诞树。圣诞树上挂着许多彩色的圣诞卡，那上面画有各种各样的美丽图画。树上还点着几千支蜡烛，一闪一闪地好像星星在向她眨眼问好。小姑娘把手伸过去，唉， 火柴又熄灭了，周围又是一片漆黑。 小姑娘又擦了一根火柴，她看到一片烛光升了起来，变成了一颗颗明亮的星星。有一颗星星落下来了，在天上划出一条长长的火丝。所有的星星也跟着落下来了，就像彩虹一样从天上一直挂到地上。 小女孩又擦亮一根火柴，火光把四周照得通量，奶奶在火光中 出现了。奶奶朝着她微笑着，那么温柔，那么慈祥。 “奶奶”小女孩激动得热泪盈眶，扑进了奶奶的怀抱。 “奶奶，请把我带走吧，我知道，火柴一熄灭，你就会不见了！”小女孩把手里的火柴一根接一根地擦亮，因为她非常想把奶奶留下来。这些
