1、（17971828）歌曲中你感受到了什么情怀歌曲中你感受到了什么情怀? 聆听乐曲在乐段发生变化的时候举手示意聆听乐曲在乐段发生变化的时候举手示意 根据伴奏音型的不同变化，说出情绪情感的变化根据伴奏音型的不同变化，说出情绪情感的变化歌曲的最后两句于第一、二段的两句相同，但表达的内心心情有什么不同吗？歌曲的最后两句于第一、二段的两句相同，但表达的内心心情有什么不同吗？奥地利作曲家，欧洲浪奥地利作曲家，欧洲浪漫主义乐派代表人物之漫主义乐派代表人物之一。一。从小随父亲学音乐，很早便显从小随父亲学音乐，很早便显示出他在音乐创作方面的特殊示出他在音乐创作方面的特殊才能。从才能。从14岁到岁到31岁去世的时
2、岁去世的时候为止，舒伯特一共谱写了一候为止，舒伯特一共谱写了一千余首作品，他写遍了不同体千余首作品，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括裁的大量音乐作品，其中包括600多首艺术歌曲、多首艺术歌曲、18部歌剧、部歌剧、9部交响乐、部交响乐、19首弦乐四重奏首弦乐四重奏和和22首钢琴奏鸣曲等。首钢琴奏鸣曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域，他创作的歌的创作领域，他创作的歌曲不仅数量多，而且极具曲不仅数量多，而且极具艺术性，许多歌曲都成为艺术性，许多歌曲都成为广为流传的民歌，因而被广为流传的民歌，因而被称为称为“1.什么是钢琴五重奏？什么是钢琴五重奏？2.舒伯特为什么要写
3、鳟鱼？舒伯特为什么要写鳟鱼？3.请你试着为歌曲分段。请你试着为歌曲分段。钢琴钢琴小提琴小提琴中提琴中提琴大提琴大提琴低音提琴低音提琴主题主题变奏一变奏一变奏二变奏二变奏三变奏三变奏四变奏四变奏五变奏五结束段结束段由小提琴为主的弦乐器奏出由小提琴为主的弦乐器奏出音乐情绪安静、祥和，表现了鳟鱼在水里音乐情绪安静、祥和，表现了鳟鱼在水里自由自在，无忧无虑的形象。自由自在，无忧无虑的形象。音乐情绪变得欢快、跳跃，像是小提琴在音乐情绪变得欢快、跳跃，像是小提琴在和钢琴对话和钢琴对话表现了鳟鱼在水里欢快嬉戏，悠然自得的表现了鳟鱼在水里欢快嬉戏，悠然自得的场景场景1.谁叫醒了你的耳朵，主奏大提琴营谁叫醒了你
4、的耳朵，主奏大提琴营造了什么意境？造了什么意境？2.变奏二表现怎样的情景？变奏二表现怎样的情景？1.是谁拉扯着你离开主题？是谁拉扯着你离开主题？2.它表达了怎样的心情，预示着什么？它表达了怎样的心情，预示着什么？1.将你的心贴紧音乐，你联想到了什么？将你的心贴紧音乐，你联想到了什么？1.告诉我你此刻的心情告诉我你此刻的心情2.变奏五表现了作者的什么感情？变奏五表现了作者的什么感情？你们是否知道它是什么鱼？你们是否知道它是什么鱼？歌曲中你感受到了什么情怀歌曲中你感受到了什么情怀?PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ P
5、PT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：
6、/kejian/lishi/ 用轻快、富有弹跳性的声音学唱歌曲开头部分：用轻快、富有弹跳性的声音学唱歌曲开头部分：奥地利奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派作曲家，欧洲浪漫乐派代表人物之一。代表人物之一。从小随父亲学音乐，很早便显从小随父亲学音乐，很早便显示出他在音乐创作方面的特殊示出他在音乐创作方面的特殊才能。年仅才能。年仅31岁就在贫困中离岁就在贫困中离开了人世，在短短几十年的创开了人世，在短短几十年的创作生涯中，他写遍了不同体裁作生涯中，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括的大量音乐作品，其中包括600多首、多首、18部歌剧、部歌剧、9部交部交响乐、响乐、19首弦乐四重奏和首弦乐四重奏和22首
7、首钢琴奏鸣曲等。钢琴奏鸣曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的创作歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域，他创作的歌曲不仅数量多，领域，他创作的歌曲不仅数量多，而且极具艺术性，许多歌曲都成而且极具艺术性，许多歌曲都成为广为流传的民歌，因而被称为为广为流传的民歌，因而被称为“而这首而这首鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏，则是他，则是他所有的室内乐作品中最著名、最所有的室内乐作品中最著名、最受人喜爱的一首。受人喜爱的一首。聆听主题，辨别乐器。聆听主题，辨别乐器。小提琴为主的弦乐器小提琴为主的弦乐器奏出。奏出。再次聆听，跟音乐用再次聆听，跟音乐用“dang”dang”哼哼唱，想一想音乐描绘的是鳟鱼什唱，想一想音乐描绘的是鳟鱼
8、什么样的形象么样的形象? ?表现了小鳟鱼自由自在、无忧表现了小鳟鱼自由自在、无忧无虑的形象。无虑的形象。奥奥 舒伯特舒伯特 曲曲PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件
9、：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 鳟鱼体长，略呈圆筒状，后段稍侧扁，腹部圆。鳟鱼体长，略呈圆筒状，后段稍侧扁，腹部圆。由于鳟鱼是许多人理想中的垂钓和食用鱼由于鳟鱼是许多人理想中的垂钓和食用鱼，世界各地每年都大量捕捞，世界各地每年都大量捕捞，因此，全世界大多数野生鳟鱼都数量锐减，陷入濒危状态。因此，全世界大多数野生鳟鱼都数量锐减，陷入濒危状态。 作曲家舒伯特
10、继歌曲作曲家舒伯特继歌曲鳟鱼鳟鱼问世两年后问世两年后应朋友之邀创造了一部室内乐作品应朋友之邀创造了一部室内乐作品A大调钢琴五重奏大调钢琴五重奏，由，由于作品的第四乐章是根据舒伯特创作的歌曲于作品的第四乐章是根据舒伯特创作的歌曲鳟鱼鳟鱼的主题而的主题而写成的变奏曲，所以这部作品被世人称为写成的变奏曲，所以这部作品被世人称为鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏。 作品旋律优美，充满明朗靓丽的光泽，作品旋律优美，充满明朗靓丽的光泽，洋溢着生命的无限活力洋溢着生命的无限活力. 奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派代表人奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派代表人 物之一。物之一。从小随父亲学音乐，很早便显示出他从小随父亲学音乐，很早便显示
11、出他在音乐创作方面的特殊才能。年仅在音乐创作方面的特殊才能。年仅3131岁岁就在贫困中离开了人事，在短短几十年就在贫困中离开了人事，在短短几十年的创作生涯中，他写遍了不同体裁的大的创作生涯中，他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括量音乐作品，其中包括600600多首、多首、1818部歌部歌剧、剧、9 9部交响乐、部交响乐、1919首弦乐四重奏和首弦乐四重奏和2222首首钢琴奏鸣曲等。钢琴奏鸣曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域，歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域，他创作的歌曲不仅数量多，而且极具艺他创作的歌曲不仅数量多，而且极具艺术性，许多歌曲都成为广为流传的民歌，术性，许多歌曲都成为广为流
12、传的民歌，因而被称为因而被称为“而这首而这首鳟鱼鳟鱼，则是他所有的室内，则是他所有的室内乐作品中最著名、最受人喜爱的一首。乐作品中最著名、最受人喜爱的一首。 （17971828）聆听主题，辨别乐器及感知音乐情绪聆听主题，辨别乐器及感知音乐情绪 小提琴为主的弦乐器奏出，情绪：轻快活泼小提琴为主的弦乐器奏出，情绪：轻快活泼 再次聆听，跟音乐用再次聆听，跟音乐用“dang”哼唱或者哼唱或者带歌词演唱，音乐描绘的鳟鱼怎么样的带歌词演唱，音乐描绘的鳟鱼怎么样的一种形象一种形象? 表现了小鳟鱼自由自在、表现了小鳟鱼自由自在、 无忧无虑的形象。无忧无虑的形象。 聆听变奏一，聆听变奏一， 辨别与主题的异同辨别
13、与主题的异同 不同：变奏一增加了钢琴明亮的音色，不同：变奏一增加了钢琴明亮的音色，相同：情绪更加活泼愉快，相同：情绪更加活泼愉快， 表现鳟鱼在水中欢快嬉戏、游动的情境表现鳟鱼在水中欢快嬉戏、游动的情境。 整体旋律和主题大径相同。整体旋律和主题大径相同。聆听变奏二聆听变奏二:由什么乐器演奏由什么乐器演奏? 与变奏二的音乐形象一与变奏二的音乐形象一 样吗样吗?由大提琴和小提琴分别奏出，钢琴遥相呼应和变奏一形象一样。情情绪发生较大变化：变的激动绪发生较大变化：变的激动，给，给人以不安祥之人以不安祥之感。感。音乐要素：速度加快，力度加强，变音乐要素：速度加快，力度加强，变奏四奏四由由D大大调转为同调转
14、为同 名名d小调小调, 一一开始用开始用ff的强音奏出的强音奏出情境：小鳟鱼似乎已经遭遇不幸，强情境：小鳟鱼似乎已经遭遇不幸，强大的大的和弦和和弦和阵阵的哀伤，好象是阵阵的哀伤，好象是渔夫渔夫投网和小鳟鱼的挣扎投网和小鳟鱼的挣扎聆听变奏三、变奏四、思考:情绪是否有变化？你从哪里感知？ 音乐带给你怎样的一种情境？聆听变奏五，感受音乐情绪聆听变奏五，感受音乐情绪有大提琴奏出悲痛凄凉的主题，有大提琴奏出悲痛凄凉的主题，表明作者对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和忧伤。表明作者对小鳟鱼悲惨遭遇的同情和忧伤。聆听结束段，感受音乐情绪，并哼唱聆听结束段，感受音乐情绪，并哼唱,体现作者怎样的愿望体现作者怎样的愿望?音乐
15、又恢复到开始明快、清澈、透明的音乐形象音乐又恢复到开始明快、清澈、透明的音乐形象结束段是优美主题的再现，预示苦难终将过去，结束段是优美主题的再现，预示苦难终将过去，欢乐和美好必将到来。欢乐和美好必将到来。 后面几个片段的音乐基本上是从主题上变化而来的。后面几个片段的音乐基本上是从主题上变化而来的。中中压抑哀痛、明快轻柔、充满希望、清澈透明、悲伤凄凉、活泼愉快、令人震惊压抑哀痛、明快轻柔、充满希望、清澈透明、悲伤凄凉、活泼愉快、令人震惊 主题主题第一、二变奏第一、二变奏第三、四变奏第三、四变奏第五变奏第五变奏结束段结束段明快轻柔明快轻柔清澈透明、清澈透明、活泼愉快活泼愉快令人震惊令人震惊压抑哀痛
16、、压抑哀痛、悲伤凄凉悲伤凄凉充满希望充满希望由代表基本乐思的音乐主题及由代表基本乐思的音乐主题及 若干变若干变奏所奏所构成的曲构成的曲式式变奏中最初的呈现并作为以后变奏所变奏中最初的呈现并作为以后变奏所依据依据的原型部分的原型部分称为称为其后的各次变奏依次称为变奏一变奏二其后的各次变奏依次称为变奏一变奏二 变变奏三奏三结构图式为结构图式为A A（主题）（主题）+A1+A2+A3.+A1+A2+A3.重奏乐重奏乐：又称之为室内乐，又称之为室内乐，17世纪起源于意大利。世纪起源于意大利。近代室内乐指每一声部都由一件乐器演奏的小型合奏曲。按声部人近代室内乐指每一声部都由一件乐器演奏的小型合奏曲。按声
17、部人数的多少可分为数的多少可分为“二重奏二重奏”、“三重奏三重奏”等，也可按演奏的乐器分等，也可按演奏的乐器分为为“铜管重奏铜管重奏”、“木管重奏木管重奏”等，其中最常见的形式是弦乐四重等，其中最常见的形式是弦乐四重奏，分别由两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴组成。奏，分别由两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴组成。 室室内乐内乐鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏乐器：钢琴，小提琴，中提琴乐器：钢琴，小提琴，中提琴，大，大提琴提琴和低音提琴，所以属于钢琴五重奏。和低音提琴，所以属于钢琴五重奏。舒伯特舒伯特(17971828)奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派的代表人物之一。 在短短几十年的创作生涯中，他写遍了不同体裁
18、的大量音乐作品，其中包括600多首歌曲、18部歌剧、9部交响乐、19首弦乐四重奏和22首钢琴奏鸣曲等。歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域 被人们称为“歌曲之王”。 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/ke
19、jian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 主主 题题A A1 1A A2 2A A3 3A A4 4A A5 5终终 曲曲乐乐 器器节节 奏奏速速 度度力力 度度调调 性性情情 绪绪鳟鱼形象鳟鱼形象1.1.变奏曲变奏曲式式由代表基本乐思的音乐主题及若干次变奏所构成的曲式，由代表基本乐思的音乐主题及若干次变奏所构成的曲式，称为变奏曲
20、式，起源于民间音乐中的即兴变奏手法。称为变奏曲式，起源于民间音乐中的即兴变奏手法。 变奏曲中最初的呈现并作为以后变奏所依据的原型部分，称为变奏曲中最初的呈现并作为以后变奏所依据的原型部分，称为变奏的主题。其后的各次变奏，依次称为变奏一、变奏二、变变奏的主题。其后的各次变奏，依次称为变奏一、变奏二、变奏三奏三等，结构图式为：等，结构图式为：A(A(主题主题)+A1+A2+A3+A4)+A1+A2+A3+A4 2.2.室内乐重奏室内乐重奏室内乐又称为重奏音乐，室内乐又称为重奏音乐，1717世纪起源于意大利。世纪起源于意大利。最初它是指在贵族宫廷中由少数人演奏、供少数最初它是指在贵族宫廷中由少数人演
21、奏、供少数人欣赏的音乐。近代的室内乐，指每声部都由一人欣赏的音乐。近代的室内乐，指每声部都由一件乐器演奏的小型合奏曲。件乐器演奏的小型合奏曲。室内乐的乐曲通常由四个乐章组成，在表达感情上以室内乐的乐曲通常由四个乐章组成，在表达感情上以细腻见长。它讲求各声部间的相对独立和个性，但各细腻见长。它讲求各声部间的相对独立和个性，但各声部又需要配合默契、协调一致。室内乐的重奏形式声部又需要配合默契、协调一致。室内乐的重奏形式按声部人数的多少可分为按声部人数的多少可分为“二重奏二重奏”、“三重奏三重奏”、“四重奏四重奏”等；也可按演奏的乐器分类，如：铜管重等；也可按演奏的乐器分类，如：铜管重奏、木管重奏等
22、。其中最常见的形式是弦乐四重奏，奏、木管重奏等。其中最常见的形式是弦乐四重奏，分别由两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴组成分别由两把小提琴、一把中提琴和一把大提琴组成。 2.2.室内乐重奏室内乐重奏奥地利作曲家，欧洲浪奥地利作曲家，欧洲浪漫主义乐派代表人物之漫主义乐派代表人物之一。一。从小随父亲学音乐，很早便显示出从小随父亲学音乐，很早便显示出他在音乐创作方面的特殊才能。他在音乐创作方面的特殊才能。从从14岁到岁到31岁去世的时候为止，舒伯岁去世的时候为止，舒伯特一共谱写了一千余首作品，特一共谱写了一千余首作品，他写他写遍了不同体裁的大量音乐作品，其遍了不同体裁的大量音乐作品，其中包括中包括6
23、00多首艺术歌曲、多首艺术歌曲、18部歌部歌剧、剧、9部交响乐、部交响乐、19首弦乐四重奏首弦乐四重奏和和22首钢琴奏鸣曲等首钢琴奏鸣曲等。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu
24、/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域，歌曲是舒伯特有特殊成就的创作领域，他创作的歌曲不仅数量多，而且极具艺他创作的歌曲不仅数量多，而且极具艺术性，许多歌曲都成为广为流传的民歌，术性，许多歌曲都成为广为流传的民歌，因而被称为因而被称为“1.什么是钢琴五重奏？什么是钢琴五重奏？2.舒伯特为什么要写鳟鱼？舒伯特为什么要写
25、鳟鱼？3.请你试着为歌曲分段。请你试着为歌曲分段。钢琴钢琴小提琴小提琴中提琴中提琴大提琴大提琴低音提琴低音提琴主题主题变奏一变奏一变奏二变奏二变奏三变奏三变奏四变奏四变奏五变奏五结束段结束段由小提琴为主的弦乐器奏出由小提琴为主的弦乐器奏出音乐情绪安静、祥和，表现了鳟鱼在水里音乐情绪安静、祥和，表现了鳟鱼在水里自由自在，无忧无虑的形象。自由自在，无忧无虑的形象。音乐情绪变得欢快、跳跃，像是小提琴在和音乐情绪变得欢快、跳跃，像是小提琴在和钢琴对话钢琴对话表现了鳟鱼在水里欢快嬉戏，悠然自得的场表现了鳟鱼在水里欢快嬉戏，悠然自得的场景景1.谁叫醒了你的耳朵，主奏大提琴营谁叫醒了你的耳朵，主奏大提琴营造了什么意境？造了什么意境？2.变奏二表现怎样的情景？变奏二表现怎样的情景？1.是谁拉扯着你离开主题？是谁拉扯着你离开主题？2.它表达了怎样的心情，预示着什么？它表达了怎样的心情，预示着什么？1.将你的心贴紧音乐，你联想到了什么？将你的心贴紧音乐，你联想到了什么？1.告诉我你此刻的心情告诉我你此刻的心情2.变奏五表现了作者的什么感情？变奏五表现了作者的什么感情？ 感谢您的阅读！为了便于学习和使用，本文档下载后内容可随意修改调整及打印，欢迎下载！
