1、2020/10/161普通高等教育普通高等教育 十一五十一五 国家级规划教材国家级规划教材中华书局中华书局 2020/10/162 吕不韦（？吕不韦（？前前235235年），战国末期卫年），战国末期卫国人。他原是阳翟（今河南禹州市）的商人，国人。他原是阳翟（今河南禹州市）的商人，“贩贱卖贵，家累千金。贩贱卖贵，家累千金。”吕不韦简介吕不韦简介奇货可居奇货可居一字千金一字千金 “ “不韦迁蜀，世传吕览。不韦迁蜀，世传吕览。” ” （司马迁（司马迁报任安书报任安书）2020/10/163 吕氏春秋吕氏春秋是战国末年（前是战国末年（前239年前年前后），由秦国丞相吕不韦组织门客集体编撰的后），由秦国
2、丞相吕不韦组织门客集体编撰的杂家杂家著作，又名著作，又名吕览吕览。 编著目的：编著目的： “集各家之精华，成一家之思想。集各家之精华，成一家之思想。”吕氏春秋吕氏春秋简介简介 此书分为此书分为12纪，纪，8览，览，6论，共论，共12卷，卷，160篇，篇，20余万字。余万字。儒儒 道道 墨墨 法法 兵兵 农农 纵横纵横 阴阳阴阳2020/10/164 1212纪是全书的主旨，分为春夏秋冬纪是全书的主旨，分为春夏秋冬4 4纪，每纪，每纪纪5 5篇，共篇，共6060篇。篇。 8 8览今存览今存6363篇，内容从开天篇，内容从开天辟地说起，说到做人务本之道、辟地说起，说到做人务本之道、治国之道等。治国
3、之道等。 6 6论共论共3636篇，杂论各家学说。篇，杂论各家学说。 春纪春纪讨论养生之道，讨论养生之道，夏纪夏纪论述教学的道理，论述教学的道理，秋纪秋纪讨论军事问题，讨论军事问题，冬纪冬纪讨论人的品质问题。讨论人的品质问题。2020/10/165 吕氏春秋吕氏春秋保留着先秦各家各派的不同学保留着先秦各家各派的不同学说，记载了不少古史旧闻、古人遗语、古籍佚文说，记载了不少古史旧闻、古人遗语、古籍佚文及一些科学知识。及一些科学知识。 “备天地万物古今之事备天地万物古今之事”（司马迁语）（司马迁语） 客观地讲，客观地讲，吕氏春秋吕氏春秋不是一不是一部哲学著作，但有一定的思想价值，部哲学著作，但有一
4、定的思想价值，更为重要的是其中的资料价值。更为重要的是其中的资料价值。吕氏春秋吕氏春秋的价值的价值2020/10/166刻舟求剑刻舟求剑引婴投江引婴投江荆人涉澭荆人涉澭2020/10/167吕氏春秋吕氏春秋的注本的注本2020/10/168察传察传【说明说明】2020/10/169 “ “书字人知之，犹尚写之多误。故谚曰：书书字人知之，犹尚写之多误。故谚曰：书三写，鱼成鲁，虚成虎。此之谓也。三写，鱼成鲁，虚成虎。此之谓也。” ” （晋葛洪（晋葛洪抱朴子抱朴子遐览遐览） “ “尚书大传尚书大传有有别风淮雨别风淮雨，帝帝王世纪王世纪云云列风淫雨列风淫雨。” ” （南朝梁刘勰（南朝梁刘勰文心雕龙文心
5、雕龙炼字炼字）2020/10/1610【1 1】得言：传世本作得言：传世本作“得言得言”。 王念孙王念孙读书杂志读书杂志，陶鸿庆，陶鸿庆读吕氏春秋读吕氏春秋札记札记均认为均认为“得得”为为“傳傳”字之误。字之误。“察，覆审也。察，覆审也。” ” （说文说文宀部宀部）“复核、调查复核、调查”义。义。第一段第一段【2 2】察：察：2020/10/1611【3 3】数传：辗转流传。数传：辗转流传。【4 4】玃：玃： 说文说文犬部犬部：“玃，大母猴也。玃，大母猴也。” 尔雅尔雅释畜释畜郭璞注：郭璞注：“似猕猴而大，似猕猴而大，色苍黑，能攫持人，善顾盼。色苍黑，能攫持人，善顾盼。”思考：为什么说思考：为
6、什么说“玃似母猴玃似母猴”？2020/10/1612【5 5】母猴：母猴：即即“猴猴”。 说文解字注说文解字注“猴猴”下云：下云：“母猴乃此兽名，母猴乃此兽名，非谓牝者。沐猴、猕猴皆语之转。非谓牝者。沐猴、猕猴皆语之转。”又云：又云：“单呼单呼猴，累呼母猴，其实一也。猴，累呼母猴，其实一也。” ” 汉书汉书颜师古注：颜师古注：“沐猴，即弥猴也。沐猴，即弥猴也。” 章炳麟章炳麟新方言新方言释动物释动物：“沐猴：沐猴：母猴；母猴：猕猴；今人谓之马猴，皆母猴；母猴：猕猴；今人谓之马猴，皆一一声之转声之转。” ” 训诂中解说两个词声音相同训诂中解说两个词声音相同,语义相通语义相通,往往称之为往往称之为
7、“一声之转一声之转”。 2020/10/1613思考：思考：“母猴母猴”一词，属于哪种构词法？一词，属于哪种构词法？ 联合式构词联合式构词2020/10/1614古代汉语学界名人古代汉语学界名人文字学：裘锡圭、王贵元、黄德宽、文字学：裘锡圭、王贵元、黄德宽、 张涌泉、喻遂生、王蕴智等。张涌泉、喻遂生、王蕴智等。音韵学：鲁国尧、唐作藩、潘悟云等。音韵学：鲁国尧、唐作藩、潘悟云等。训诂学：许嘉璐、王宁、宗福邦、训诂学：许嘉璐、王宁、宗福邦、 方一新、王云路、吕友仁等。方一新、王云路、吕友仁等。汉语史：朱庆之、汪维辉、董志翘等。汉语史：朱庆之、汪维辉、董志翘等。2020/10/1615【6 6】所以
8、：所以：的原因。的原因。过：动词。犯错误。过：动词。犯错误。2020/10/1616 第二段第二段【1 1】而：假设连词。若，如果。而：假设连词。若，如果。 “ “后世后世若若少惰，陈氏少惰，陈氏而而不亡，则国其国不亡，则国其国也矣。也矣。” ” （左传左传昭公二十六年昭公二十六年）【2 2】审：本义是审：本义是“详细，仔细详细，仔细”，引申有，引申有“详究，细察详究，细察”义。义。【3 3】管仲管仲：（约前：（约前723723前前716716），春秋时），春秋时齐国人，名夷吾，字仲，史称管子。齐国人，名夷吾，字仲，史称管子。2020/10/1617【4 4】孙叔敖孙叔敖：（约前：（约前630
9、630前前593593）蒍氏，）蒍氏，名敖，字孙叔，春秋时期楚国人。名敖，字孙叔，春秋时期楚国人。 齐桓公从鲍叔牙那里听到了推荐齐桓公从鲍叔牙那里听到了推荐管仲为相的话，楚庄王从沈尹筮那里管仲为相的话，楚庄王从沈尹筮那里听到了推荐孙叔敖的话，经过审查后听到了推荐孙叔敖的话，经过审查后相信了，所以国家安定，称霸诸侯。相信了，所以国家安定，称霸诸侯。2020/10/1618【5 5】吴王：指夫差。吴王：指夫差。【6 6】智伯：又称智瑶。春秋时晋国大夫。智伯：又称智瑶。春秋时晋国大夫。 吴王夫差从太宰嚭那里听到了接吴王夫差从太宰嚭那里听到了接受越王勾践求和的话，智伯从张武那受越王勾践求和的话，智伯从
10、张武那里听到了纠合韩魏围困赵襄子的话，里听到了纠合韩魏围困赵襄子的话，不经审查就相信了，所以导致国家不经审查就相信了，所以导致国家灭亡，自身被杀。灭亡，自身被杀。2020/10/1619 【1 1】熟：仔细，周密。熟：仔细，周密。 第三段第三段 “ “行端直则思虑行端直则思虑熟熟，思虑熟则得事理。，思虑熟则得事理。” ” （韩非子韩非子解老解老） 【2 2】论：思考，审量。论：思考，审量。 礼记礼记王制王制：“凡官民之凡官民之才，必先论之。才，必先论之。”郑玄注：郑玄注：“论，论，谓谓考考其道行德气。其道行德气。” 2020/10/1620 吕氏春秋吕氏春秋论人论人：“此贤主之所以论人此贤主之
11、所以论人也。也。”高诱注：高诱注：“论，犹量也。论，犹量也。” ” 韩非子韩非子外储说右下外储说右下：“乃论宫中有妇乃论宫中有妇人而嫁之。人而嫁之。”陈奇猷集释：陈奇猷集释：“论，察也。论，察也。” 【3 3】于：对于。于：对于。 验：审查。验：审查。 以：介词。以：介词。 凡是听到的传言，必须对它进行深刻透彻凡是听到的传言，必须对它进行深刻透彻的分析，涉及到关于人的事情必须根据客观的分析，涉及到关于人的事情必须根据客观事理加以判断。事理加以判断。2020/10/1621 【4 4】乐正：周朝时礼乐部的长官。乐正：周朝时礼乐部的长官。 【5 5】夔：人名。相传为舜帝时的乐官。夔：人名。相传为舜
12、帝时的乐官。 在在元和姓纂元和姓纂和和尚友录尚友录上均有上均有“周官周官乐正，以官为氏乐正，以官为氏”的记载。的记载。 官名或职业官名或职业+ +人名人名庖丁庖丁 沈尹筮沈尹筮 史鱼史鱼2020/10/1622 【6 6】足：足： 思考：思考：“足足”有有“脚脚”义始于何时？义始于何时？ 【7 7】信：果真，确实。信：果真，确实。 【8 8】以：介词。用。以：介词。用。 传教：传播教化。传教：传播教化。 【9 9】于：介词。引介处所。于：介词。引介处所。 进：提拔。进：提拔。2020/10/1623 【1010】重黎：人名。相传为颛顼的后代，尧的掌管重黎：人名。相传为颛顼的后代，尧的掌管时令的
13、官，后成为舜臣。时令的官，后成为舜臣。 从东汉郑玄到清代孙星衍均主张从东汉郑玄到清代孙星衍均主张“二人说二人说”。）代表作：代表作：尚书尚书今古文注疏今古文注疏 参考：黄建中参考：黄建中“重黎重黎”考辨考辨2020/10/1624 【1111】草莽：即草莽：即“草野草野”“”“民间民间”，与，与“朝朝廷廷”“”“廊庙廊庙”相对。相对。孟子曰：孟子曰：“在国曰市井之臣，在野曰草莽在国曰市井之臣，在野曰草莽之臣，皆谓庶人。之臣，皆谓庶人。”在野党在野党 【1212】六律：古代乐音标准名。相传黄六律：古代乐音标准名。相传黄帝时伶伦截竹为管，以管之长短来分别声帝时伶伦截竹为管，以管之长短来分别声音的高
14、低清浊，乐器的音调皆以此为准。音的高低清浊，乐器的音调皆以此为准。乐律有乐律有1212，阴阳各，阴阳各6 6，阳为律，阴为吕。，阳为律，阴为吕。六律即黄钟、大蔟、姑洗、蕤宾、夷则，无射。六律即黄钟、大蔟、姑洗、蕤宾、夷则，无射。黄钟大吕黄钟大吕2020/10/1625 【1313】五声：五声： 【1414】八风：八风： 宫宫 商商 角角 （变徵）（变徵） 徵徵 羽（变宫）羽（变宫）1 2 3 4 5 6 71 2 3 4 5 6 7艮艮 震震 巽巽 离离 坤坤 兑兑 乾乾 坎坎山山 雷雷 风风 火火 地地 泽泽 天天 水水东北东北 东东 东南东南 南南 西南西南 西西 西北西北 北北炎风炎风
15、滔风滔风 熏风熏风 巨风巨风 凄风凄风 飓风飓风 厉风厉风 寒风寒风2020/10/1626 【1515】正：使正：使正。正。 和：使和：使和谐。和谐。 【1616】益：益：“溢溢”的古字。水从器皿中漫出。的古字。水从器皿中漫出。2020/10/1627 【1717】正常语序：正常语序： 夫乐，天地之精也，得失之节夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能。和，乐之本也。也，故唯圣人为能。和，乐之本也。2020/10/1628 【1818】节：節。竹节。节：節。竹节。2020/10/1629思考：思考：“奸细奸细”一词最早出现于何时？一词最早出现于何时？2020/10/1630 【1919】唯
16、唯为能：只有为能：只有才能（做到）。才能（做到）。 【2020】平：形容词的使动用法。使平：形容词的使动用法。使安定。安定。 【2121】溉：通溉：通“摡摡”。洗涤。洗涤。 汲：打水。汲：打水。 说文说文手部手部：“摡，涤也。从手既声。摡，涤也。从手既声。诗诗曰：曰：摡之釜鬵摡之釜鬵。”段玉裁注：段玉裁注：“溉，溉，多借为濯摡字。多借为濯摡字。”诗经诗经桧风桧风匪风匪风：“谁谁能亨鱼？溉之釜鬵。能亨鱼？溉之釜鬵。”毛传：毛传：“溉，涤也。溉，涤也。”2020/10/1631 【2222】穿井：开凿水井。穿井：开凿水井。思考：此处为什么不用思考：此处为什么不用“挖井挖井”？ 【2323】闻之于宋
17、君：闻之于宋君： 教材认为教材认为“闻闻”是使动用法，不妥。当为被动句。是使动用法，不妥。当为被动句。 于：介词。引介动作行为的主动者。于：介词。引介动作行为的主动者。即即“被宋君听到被宋君听到”。2020/10/1632 【2424】使：使用。使：使用。 【2525】若此：像这样。若此：像这样。 【2626】子夏子夏（前（前507507？）：姓卜，名商，？）：姓卜，名商，字子夏字子夏。春秋末晋国人，孔子的著名弟子。春秋末晋国人，孔子的著名弟子。 【2727】史记：记载历史的书。史记：记载历史的书。 史记史记周本纪周本纪：“周太史伯阳读周太史伯阳读史史记记曰：曰：周亡矣。周亡矣。张守节正义：张
18、守节正义：诸国诸国皆有史以记事，故曰史记。皆有史以记事，故曰史记。”2020/10/1633 【2828】己亥：干支纪日法。己亥：干支纪日法。 所谓的所谓的“古文古文”字体，指的是籀文。实字体，指的是籀文。实际上，其际上，其金文金文字体也是比较接近的。字体也是比较接近的。三三 己己豕豕 亥亥2020/10/1634 第四段第四段 【1 1】类：像。类：像。画虎不成反画虎不成反类类犬犬 【2 2】经：界限。经：界限。 本指纺织物的纵线，与本指纺织物的纵线，与“纬纬”相相对，引申为对，引申为“界限界限”。 【3 3】缘：遵循，顺着。缘：遵循，顺着。缘缘木求鱼木求鱼2020/10/1635 缘，本指
19、缘，本指“衣服的滚边衣服的滚边”，引申为，引申为“沿沿着着”，再引申为，再引申为“顺着，遵循顺着，遵循”。 【4 4】以为所闻：以（此）审察听以为所闻：以（此）审察听到的东西。到的东西。2020/10/1636 【5 5】连词连词“而而”的用法小结：的用法小结：表因果关系；表因果关系；“因而因而”。表假设关系；表假设关系；“如果如果”。表条件关系；表条件关系；“就就”。表转折关系；表转折关系；“却却”。2020/10/1637 奏弹刘整奏弹刘整常用词常用词“盗盗”“”“窃窃”“”“偷偷”的历时的历时替换替换语文知识语文知识，20092009年第年第3 3期期2020/10/1638谢谢谢谢THANKSFOR WATCHING谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！演讲人: XXX PPT文档教学课件
