1、 春天来了 本课要让学生在课下走到田野，寻找春天，观察春天的景象。桃花红 了，梨花白了，迎春花开了，树林发芽了，柳树绿了，燕子从南方飞 回来了，冬眠的动物醒了，这一切变化多么奇妙啊。老师和学生一起 想象是谁把春天悄悄地传送了过来，那美丽的春姑娘长得什么样?学 生可用身边的材料装扮春姑娘，可把春天的变化描绘出来，还要展示 作品，欣赏表现春天的歌曲。 一、教学目标 1.培养学生热爱大自然的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏 大自然的能力。引起学生对自然环境的关注 2. 让学生全面、详细地了解春天里人、事、物的季节特点。懂得欣 赏春天美，具有初步的审美观。认识常见的颜色。 3. 培养学生观察能力
2、，合作探究，自主学习的能力。尝试运用线、 形及平涂着色的方法描绘身边的事物，表达自己的想法。 二、教学重难点 （1）培养学生对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力， 发现春天的主要特征。（2）培养学生积极地生活态度和环保意识， 养成良好的行为习惯。 三、教学准备 (1)、教师准备：歌曲春天在哪里，表现春天的绘画作品。 (2) 、学生准备：彩笔、油画棒、画纸。 四、教学过程 （1）复习旧知，歌曲动画导入新课 （2）新课讲授：思考春天来了，你是怎么知道的？（图片引导，小 组交流发言） （3）探究与发现：1.观察春天的天气变化、动物的活动、植物的生 长以及人类生活变化。（展示图片，进行引导） 2.春季你身边的植物发生了什么变化？ 3.作业小练习：用画笔画出你心目中的春天
