1、2022-4-27人教版七年级上册生物人教版七年级上册生物开花和结果说课课件开花和结果说课课件(共共38张张PPT)说课程序v一、说教材v二、说教法v三、说学法v四、说教学过程v五、说板书一、本节在教材中的地位和作用v开花和结果是人教版初中生物教材七年级（上册）第三开花和结果是人教版初中生物教材七年级（上册）第三单元第二章第三节的教学内容，本章以被子植物为例讲述绿单元第二章第三节的教学内容，本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲色植物的生命周期，按照被子植物生长发育的顺序，依次讲述了述了“种子的萌发种子的萌发”、“植株的生长植株的生长”、“开花和结果开花和
2、结果”。“开花开花和结果和结果”对于被子植物的传种接代具有重要意义，是被子植对于被子植物的传种接代具有重要意义，是被子植物一生中最重要的生理活动之一，学好本节内容对于学生系物一生中最重要的生理活动之一，学好本节内容对于学生系统的掌握被子植物的一生及培养爱护花草，珍惜劳动果实的统的掌握被子植物的一生及培养爱护花草，珍惜劳动果实的精神具有重要意义，因此本节内容是初中生物教学的重点，精神具有重要意义，因此本节内容是初中生物教学的重点，也是难点。也是难点。v其中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础，也是识别植其中识别花的结构是学生了解植物生殖的基础，也是识别植物种类的重要依据，因此本节对于生物生殖、生
3、物分物种类的重要依据，因此本节对于生物生殖、生物分类的学习都起到非常重要的作用。类的学习都起到非常重要的作用。l 知识目标l1 概述花的主要结构。概述花的主要结构。 2 2描述传粉和受精的过程描述传粉和受精的过程 3 3阐明花与果实和种子的关系阐明花与果实和种子的关系 l 能力目标1.培养学生的动手操作能力和观察能力。 2.通过描述传粉和受精的过程，培养学生的表达能力。 l 情感、态度与价值观l1.认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义。l2.养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。 教学目标教学目标l 知识目标l1 .概述花的主要结构。概述花的主要结构。 2.2.描述传粉和受精的过程
4、描述传粉和受精的过程 。3.3.阐明花与果实和种子的关系。阐明花与果实和种子的关系。 教学的重点和难点v教学重点：1、花的基本结构。v 2、开花和结果的过程。v教学难点：受精的过程及受精后子房的发育。教法和学法分析v教法：实验法、问题探究法v学法：自主学习、合作探究各式各样的花各式各样的花观察桃花v1、对照花的结构模式图，按照从外到内的顺序，认识百合花的各部分结构。v2、用镊子由外到内依次摘下花的各部分，并注意观察它们的形状、颜色、数量及排列方式。v3、用刀片纵向切开子房，用放大镜观察其内部结构。桃花的结构桃花的结构子房的结构胚珠卵细胞讨论v1、花的哪一部分将来发育成果实？、花的哪一部分将来发
5、育成果实？v2、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是、对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构是最重要的？最重要的？自花传粉：自花传粉：一朵花的花粉，从花药散一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。的柱头上的传粉现象。异花传粉：异花传粉：花粉依靠外力落到另一朵花花粉依靠外力落到另一朵花的柱头上的传粉方式。的柱头上的传粉方式。色艳、味香、蜜甜花粉多而轻盈v受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。的精子结合，形成受精卵的过程，称为受精。受精的过程有一个谜语说到有一个谜语说到: : 麻
6、屋子麻屋子, ,红帐子红帐子, ,里面住着里面住着白胖子白胖子。果皮果皮种皮种皮 胚胚种子种子果实果实三三 果实和种子的形成果实和种子的形成果皮果皮种子种子子房壁子房壁胚珠胚珠三三 果实和种子的形成果实和种子的形成玉米缺粒现象是什么原因引起的？人工辅助授粉练习v1、判断下列说法是否正确。正确的画、判断下列说法是否正确。正确的画“”，错误的画错误的画“ ”。v（1）在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因）在花的结构中，雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关。（为它和果实的形成无关。（ ）v（2）雌蕊中子房发育成果实，子房中的胚珠）雌蕊中子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。（发育成种子。（ ）南瓜雌花南瓜雌花南瓜雄花南瓜雄花情感升华，结束新课v当我们欣赏着美丽的花，品尝着香甜的果时，别忘了平时要注意爱护身边的一草一木。第三节 开花和结果v一、花的结构v二、传粉和受精、v三、果实和种子的形成板书设计
