1、第一课时：课本第第一课时：课本第53页到页到55页的内容页的内容学习目标：学习目标：1.了解气温与人类生产和生活的关系。了解气温与人类生产和生活的关系。2.初步懂得测量气温的方法，了解平均气温的计初步懂得测量气温的方法，了解平均气温的计算方法。算方法。3.会读气温曲线图，并使用气温资料，绘制气温会读气温曲线图，并使用气温资料，绘制气温曲线图。曲线图。4初步学会阅读世界平均气温的分布图，说出初步学会阅读世界平均气温的分布图，说出世界气温的分布规律。世界气温的分布规律。5了解影响世界气温分布的主要因素。了解影响世界气温分布的主要因素。自学课本第自学课本第53页，回答下列问题：页，回答下列问题：1.
2、气温：指大气中的（气温：指大气中的（ ），常用摄氏度），常用摄氏度0c表示。表示。2.气温的日变化：气温的日变化：（1）变化规律：一天中最高气温在午后（）变化规律：一天中最高气温在午后（ ）左右，最低气温在（左右，最低气温在（ ）前后。）前后。（2）气温日较差：一天中（）气温日较差：一天中（ ）和（）和（ ）的差。）的差。3.气温年变化：气温年变化：（1）气温年较差：一年内的（）气温年较差：一年内的（ ）平均气温）平均气温与（与（ ）平均气温的差。）平均气温的差。温度温度2时日出前后最高气温最低气温最低气温最高月最高月最低月最低月（2）年变化规律：）年变化规律： 北半球气温：大陆上（北半球气温
3、：大陆上（ ）月最高，（）月最高，（ ）月）月最低。海洋上（最低。海洋上（ ）月最高，（）月最高，（ ）月最低。）月最低。 南半球气温：大陆上（南半球气温：大陆上（ ）月最高，（）月最高，（ ）月最低。海洋上（月最低。海洋上（ ）月最高，（）月最高，（ ）月最低。）月最低。 7182172824（最低值）1.气温最高值是多少？ 出现在什么时间？2.气温最低值是多少？ 出现在什么时间？3.最高气温与最低气温 的差值是多少？活动：31（最高值）= 7- 午后2时 日出前后 活动：活动：1.这个图，最高和最低气温是多少摄氏度？这个图，最高和最低气温是多少摄氏度？2，请算出年较差。，请算出年较差。3，
4、从这个，从这个图可以看出这是图可以看出这是哪个半球的年哪个半球的年平均气温曲线平均气温曲线图，在陆地还图，在陆地还是海洋？是海洋？260 C-40C26-(-4)=300C北半球的陆地。因为最高月北半球的陆地。因为最高月平均气温在平均气温在7月。月。自学第54页的阅读材料，说出气温观测的基本仪器，人工观测时间。-时间0246810121416182022气温-1-4-6251014191710800 2468 10 12 14 16 18 20 22 24 时气温（）04812162024-4下表是某自动气象观测站获得的气温数据，请将其转绘为曲线图描点要精确曲线要平滑气温与我们 （讨论时间）
5、举例说明气温的高低、气温的日变化、气温的年变化与人们的生活、生产有什么关系。与人类的穿衣、饮食、住房、农业、商业、交通关系密切。议一议小结：小结：1.气温的定义。气温的定义。2.气温的日变化和年变化规律。气温的日变化和年变化规律。3，会算气温日较差和年较差。，会算气温日较差和年较差。4，气温观测的仪器和观测气温的时间。，气温观测的仪器和观测气温的时间。5，会画气温曲线图。，会画气温曲线图。1.一天中，陆地最高气温一般出现在（ ）A.日出前后 B.14点 C.午后2时 D.4点2.“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的是（ ）A.气温的年较差大 B.气温的年较差小C.气温的日较差小 D.气温的
6、日较差大CD巩固练习巩固练习活动：气温/302010017410月份1.读图完成下列要求:(1)最高月平均气温 的数值及月份：(2)最低月平均气温 的数值及月份：(3)算出该地气温年较差:(4)说出该地气温年变化特点:7月 220C1月 1.50C22 0C1.5 0C-气温年较差=20.50C夏热冬凉，年较差大，四季分明气温的分布自学课本第自学课本第55页的内容，回答下列问题：页的内容，回答下列问题： 1.等温线是指：等温线是指： 同一条等温线上各点的气温（同一条等温线上各点的气温（ ）2.什么叫低温中心？什么叫高温中心？什么叫低温中心？什么叫高温中心？3.为什么有些等温线密集？有些等温线稀
7、疏？为什么有些等温线密集？有些等温线稀疏？气温相等的点连成的线气温相等的点连成的线相等相等中心气温低的是低温中心中心气温低的是低温中心中心气温高的是高温中心中心气温高的是高温中心等温线密集的气温差异大，等温线稀疏的气温差异小等温线密集的气温差异大，等温线稀疏的气温差异小1从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？从赤道向两极，年平均气温有什么变化规律？ 从赤道向两极，气温逐渐降低。从赤道向两极，气温逐渐降低。 2指出年平均气温高于指出年平均气温高于20和低于和低于10地区地区的主要纬度范围。的主要纬度范围。年均温高于年均温高于20的地区主要位于南北回归线之的地区主要位于南北回归线之间，低于间，低
8、于10的地区主要位于南北极圈以内。的地区主要位于南北极圈以内。 1概括世界概括世界1月和月和7月的气温从低纬到高纬的变化规律。月的气温从低纬到高纬的变化规律。 世界世界1月和月和7月的气温从低纬到高纬都呈现逐渐递月的气温从低纬到高纬都呈现逐渐递减的变化规律。减的变化规律。2从等温线的疏密程度看，从等温线的疏密程度看，1月和月和7月有什么差异？月有什么差异？南、北半球有什么差异？南、北半球有什么差异？ 从等温线的疏密程度看，从等温线的疏密程度看，1月北半球等温线比南半球月北半球等温线比南半球的密集，的密集，7月南半球等温线比北半球的密集。月南半球等温线比北半球的密集。3北半球同纬度的大陆和海洋相
9、比，北半球同纬度的大陆和海洋相比，1月哪里气月哪里气温高？温高？7月哪里气温高？月哪里气温高？ 北半球同纬度地带，北半球同纬度地带，1月大陆气温低于海洋，月大陆气温低于海洋，7月大月大陆气温高于海洋。陆气温高于海洋。南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？南、北半球哪个半球等温线更平直？为什么？南半球，因为南半球的海洋面积大。南半球，因为南半球的海洋面积大。在山地和丘陵，气温是怎样变化的？在山地和丘陵，气温是怎样变化的？气温随海拔的升高而下降，海拔每上升气温随海拔的升高而下降，海拔每上升100米，米，气温约降低气温约降低0.6。山顶的气温应该是山顶的气温应该是24影响气温的主要因素有哪些？ 纬
10、度因素纬度因素低纬度气温高，高纬度气温低。低纬度气温高，高纬度气温低。海陆因素海陆因素同纬度地区，夏季陆地气温高于海同纬度地区，夏季陆地气温高于海洋，冬季相反。洋，冬季相反。地形因素地形因素同一地区，海拔高气温低，海拔低气温高。小结：小结：世界气温的分布规律 1.1.由赤道向两极，气温逐渐降低。由赤道向两极，气温逐渐降低。年平均气温高于年平均气温高于20的地区主要分布在南北回归线之的地区主要分布在南北回归线之间，低于间，低于10的地区主要分布在南北极圈以内。的地区主要分布在南北极圈以内。2.2.同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季同纬度地区，夏季陆地气温高，海洋气温低，冬季相反。相反。3.3.气温随海拔的升高而降低，每上升气温随海拔的升高而降低，每上升100米，气温降米，气温降低约低约0.6 。1.关于等温线图的判读，不正确的是（ ） A. 若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行，则气温受纬度位置、海陆或地形影响 B. 等温线较平直，影响气温的因素较单一C. 等温线的稀疏和密集不能说明温差大小 D. 等温线向低纬方向凸出地区的气温低于同纬度相邻地区2.关于气温分布的叙述，正确的是（ ）A.从低纬向高纬逐渐降低。 B ，从南向北逐渐降低。C，纬度越高气温越高。 D.同纬度夏季海洋气温比陆地高。 巩固练习巩固练习:单项选择题。单项选择题。cA
