1、1 生物的生存离不开周围环境，只有生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能生当环境满足它们需要的时候，它们才能生存下来。存下来。 各种生物之间也有着许多复杂的各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，动物的生存一般都离不开植关系。例如，动物的生存一般都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。在这一物，一些动物离不开另一些动物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何的影响生物的生活，生物如何界条件如何的影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自然环境的。影响自然环境的
2、。 许多有趣的问题，等着我们去研许多有趣的问题，等着我们去研究呢！究呢！2种子发芽实验种子发芽实验3植物的一生是从种子发芽开始的。植物的一生是从种子发芽开始的。45一、讨论：种子发芽需要哪些条件一、讨论：种子发芽需要哪些条件 6设计种子发芽实验设计种子发芽实验1、如何设计实验？提问猜想对比实验？通过实验组和对照组两组实验的对比得出结论。注意：对比实验中只有一个条件发生改变！7二、设计：种子发芽实验二、设计：种子发芽实验 对比实验对比实验让一个条件发生变化让一个条件发生变化 89我们提出的问题我 们 的 推 测两个组的相同条件两个组的不同条件实 验 的 方 法我们的我们的“种子发芽种子发芽”实验
3、计划实验计划10u1 1、观察绿豆种子，测量它们的大小，并用词、观察绿豆种子，测量它们的大小，并用词汇描述它们。汇描述它们。u2 2、准备实验材料，想清楚操作方法。、准备实验材料，想清楚操作方法。准备两个不漏水的盒子准备两个不漏水的盒子在盒内放上纸巾并按三个洞在盒内放上纸巾并按三个洞在纸巾上各放在纸巾上各放3 3颗绿豆颗绿豆往一个纸巾上滴水，一个不滴往一个纸巾上滴水，一个不滴u3 3、每天观察种子的变化，并把发现记录下来。、每天观察种子的变化，并把发现记录下来。11三、种子发芽实验三、种子发芽实验准备两个不漏水的盒子准备两个不漏水的盒子在盒内垫纸巾并按三个洞在盒内垫纸巾并按三个洞在纸巾上各放三
4、粒绿豆在纸巾上各放三粒绿豆往一个纸巾上滴水，一个不滴往一个纸巾上滴水，一个不滴别忘了比较。别忘了编号。12日 期 种子的变化实验组对照组月 日 月 日 月 日月 日 种子发芽和种子发芽和 的关系实验记录表的关系实验记录表 实验开始时间： 班组： 姓名：13实验计划实验计划问：问：猜：猜：同：同：异：异：法：法：绿豆种子发芽必须要有光吗？绿豆种子发芽必须要有光吗？绿豆种子发芽必须要有光绿豆种子发芽必须要有光温度、水、各三粒大小相同的种子。温度、水、各三粒大小相同的种子。光光在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同在两个容器中放入纸巾，各放三粒大小相同的绿豆，注入等量的水。的绿豆，注入等量的水。将一
5、个容器放光亮处，一个放暗处将一个容器放光亮处，一个放暗处（可以参照书上（可以参照书上P6在一个容器上罩透明的塑在一个容器上罩透明的塑料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）料杯，在另一个容器上罩不透明的塑料杯）14实验计划实验计划问：问：猜：猜：同：同：异：异：法：法：绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度吗？绿豆种子发芽必须要有适宜的温度绿豆种子发芽必须要有适宜的温度水、光、各三粒大小相同的种子。水、光、各三粒大小相同的种子。温度温度实验组：放室温下实验组：放室温下对照组：放冰箱中对照组：放冰箱中15实验计划表实验计划表我们提出的问题我们提出的问题 绿豆发芽需要土壤吗
6、？绿豆发芽需要土壤吗？我们的推测我们的推测 绿豆发芽需要土壤。绿豆发芽需要土壤。两个组相同的条件两个组相同的条件两个组不同的条件两个组不同的条件实验的方法实验的方法空气空气 水水 相同数量的绿豆相同数量的绿豆 温度温度 一组有土，另一组没土一组有土，另一组没土让一组绿豆种子在土壤的环境下发芽，我们可以把让一组绿豆种子在土壤的环境下发芽，我们可以把这这组称为实验组。而另一组绿豆种子在没有土壤这这组称为实验组。而另一组绿豆种子在没有土壤的环境的环境, ,我们可以把这组称为对照组。我们可以把这组称为对照组。 1617小结小结 我们把这种我们把这种实验组实验组和和对照组对照组同时进行实同时进行实验，最
7、后对比两组实验结果的实验方法验，最后对比两组实验结果的实验方法称为称为对比实验对比实验。对比实验要注意对照组对比实验要注意对照组只改变一个条件，其他条件与实验组相只改变一个条件，其他条件与实验组相同。同。 1819科学小常识科学小常识 种子萌发的最低温度为种子萌发的最低温度为6-76-7，12-1412-14能正常发能正常发芽，最适宜温度为芽，最适宜温度为20-20-2525，最高为，最高为3535。 2021练习练习1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_、_、_、_，需要控制的条件是，需要控制的条件是_。2、做对比试验时，只有、做
8、对比试验时，只有_个条件不同，其他条件都个条件不同，其他条件都_。3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫_，和我们的猜测不一致一组叫和我们的猜测不一致一组叫_。温度温度空气空气光光种子种子水水1相同相同实验组实验组对照组对照组22练习练习1、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（ ）A、光、光 B、温度、温度 C、水、水2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（ ）A、是科学的、是科学的 B、是不科学的、是不科学的 C、无法判断、无法判断3、种子发芽的自身条件（、种子发芽的自身条件（ ）A、完整的活的胚、完整的活的胚 B、适宜的温度、适宜的温度 C、充足的空气、充足的空气BBA2324
