1、 从前，有一头小毛驴驮着从前，有一头小毛驴驮着一袋食盐过河，河水很深，把一袋食盐过河，河水很深，把它的食盐淹没了，等它过了河它的食盐淹没了，等它过了河后，觉得身上轻了许多。后，觉得身上轻了许多。食盐溶解到河水中了。食盐溶解到河水中了。没放入水中的食盐是什么样的呢？没放入水中的食盐是什么样的呢？1.1.取取一平匙盐，放在烧杯的水中一平匙盐，放在烧杯的水中观察。观察。2.2.轻轻轻的搅拌几下后观察。轻的搅拌几下后观察。3.3.再再搅拌一会儿，静置，观察。搅拌一会儿，静置，观察。物质物质不搅拌不搅拌搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后食盐食盐怎样描述怎样描述食盐食盐在水中的状态呢？在水中的状态呢？ 食盐
2、在水中不见了食盐在水中不见了 食盐在水里容易溶解食盐在水里容易溶解物质物质 不搅拌不搅拌搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后食盐食盐沙子沙子1.1.没没放入水中的沙子是什么样的呢？放入水中的沙子是什么样的呢？2.2.取取一平匙沙子，放在烧杯的水中观一平匙沙子，放在烧杯的水中观察。察。3.3.轻轻轻的搅拌几下后观察。轻的搅拌几下后观察。4.4.再再搅拌一会儿，静置，观察。搅拌一会儿，静置，观察。怎样描述怎样描述沙子沙子在水中的状态呢？在水中的状态呢？ 沙子沉在水杯的底部沙子沉在水杯的底部 沙子在水里不容易溶解沙子在水里不容易溶解比较比较食盐食盐和和沙子沙子在水中的状态：在水中的状态：食盐食盐 1.食
3、盐在水中不见了 2.食盐在水里容易溶解 沙子沙子 1.沙子沉在水杯的底部 2.沙子在水里不容易溶解现象小结：现象小结： 有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶于水中；于水中； 食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可以叫做以叫做食盐溶液食盐溶液； 沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙和沙和水的混合物水的混合物。1.1.取取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯内，观察。观察。2.2.用用玻璃棒轻轻搅拌，观察。玻璃棒轻轻搅拌，观察。3.3.把把它放置一会儿，观察。它放
4、置一会儿，观察。物质物质不搅拌不搅拌搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后食盐食盐沙子沙子面粉面粉怎样描述面粉在水中的状态呢？怎样描述面粉在水中的状态呢？ 面粉在水中溶解了吗？面粉在水中溶解了吗？ 面粉在水里有沉淀吗？面粉在水里有沉淀吗？物质物质不搅拌不搅拌搅拌后搅拌后放置一会后放置一会后食盐食盐颗粒慢慢变小颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失 颗粒消失颗粒消失沙子沙子不变不变不变不变不变不变面粉面粉不变不变分散在水中分散在水中沉淀在水底沉淀在水底面粉、沙、食盐在水中的溶解状态有什么相同与不同？面粉、沙、食盐在水中的溶解状态有什么相同与不同？了解了这几种物质在水中的状态后，那么怎样来了解了这几种物
5、质在水中的状态后，那么怎样来判断它们是否溶解于水中了呢？判断它们是否溶解于水中了呢？n我们采用的方法是过滤法我们采用的方法是过滤法 过滤所需仪器：过滤所需仪器： 滤纸滤纸 铁架台铁架台 漏斗漏斗 玻璃棒（一次性筷子代替）玻璃棒（一次性筷子代替） 烧杯烧杯过滤实验装置过滤实验装置滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯铁架台铁架台玻璃棒玻璃棒1 1、将滤纸对折两次后，沿一条、将滤纸对折两次后，沿一条边打开，放入漏斗中；边打开，放入漏斗中；2 2、将漏斗放置于铁架台上，、将漏斗放置于铁架台上，漏斗下放一个烧杯；漏斗下放一个烧杯； （注意：漏斗颈的底端要紧（注意：漏斗颈的底端要紧贴烧杯的内壁）贴烧杯的内壁）3 3、
6、用玻璃棒作牵引，将液体、用玻璃棒作牵引，将液体顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内；顺着玻璃棒慢慢流入漏斗内；（注意：漏斗里液体的液面要（注意：漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘）低于滤纸的边缘）二低二低一贴一贴三靠三靠过滤器应放在铁架台的铁圈上。向过滤器过滤器应放在铁架台的铁圈上。向过滤器中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程中倾倒液体时，必须使用玻璃棒引流。操作过程中一定要做到中一定要做到 一贴、两低、三靠一贴、两低、三靠 。 注意注意 一贴一贴 是指滤纸紧贴漏斗内壁。是指滤纸紧贴漏斗内壁。 “两低两低”是指滤纸边缘要低于漏斗边；是指滤纸边缘要低于漏斗边；过滤器中的液体要低于滤纸边缘过滤器中的液体要
7、低于滤纸边缘“三靠三靠”是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒是指烧杯嘴要紧靠玻璃棒使液体沿玻璃棒流入漏斗；玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边；漏流入漏斗；玻璃棒下端要靠在三层滤纸一边；漏斗斗管管末端要紧靠烧杯内壁。末端要紧靠烧杯内壁。 不搅拌不搅拌搅拌后搅拌后放置一会儿放置一会儿 过滤后过滤后食盐食盐 颗粒慢慢变小颗粒慢慢变小 颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失 颗粒消失颗粒消失没有出现颗粒没有出现颗粒沙沙不变不变不变不变不变不变沙留在滤纸上沙留在滤纸上面粉面粉 不变不变分散在水中分散在水中沉淀在水底沉淀在水底 面粉留在滤纸上面粉留在滤纸上现在你认为：面粉溶解了吗？现在你认为：面粉溶解了吗？现象小结：现象小结
8、： 食盐：食盐：溶于水的食盐没有通过过滤的方法分溶于水的食盐没有通过过滤的方法分离出来；离出来； 沙子：沙子：沙子和水的混合物通过用过滤的方法沙子和水的混合物通过用过滤的方法被分离出来了；被分离出来了； 面粉：面粉：面粉水通过用过滤的方法和水分离开面粉水通过用过滤的方法和水分离开来。来。说明面粉在水中不容易溶解。我们叫它说明面粉在水中不容易溶解。我们叫它面粉和水的混合物面粉和水的混合物。通过过滤实验知道：通过过滤实验知道：在水中溶解的物质不能在水中溶解的物质不能通过过滤分离；通过过滤分离；在水中不溶解的物质能在水中不溶解的物质能通过过滤分离。通过过滤分离。溶解的特点：溶解的特点：1.1.物质变
9、成肉眼看不见的物质变成肉眼看不见的微粒微粒, ,均均 匀地稳定地分散在水中。匀地稳定地分散在水中。2.2.静止后不静止后不会自行沉降。会自行沉降。3.3.不能用过滤的方法分离。不能用过滤的方法分离。 思 考1.本节课您学会了哪些知识?2.本节课您知道了哪些方法?3.本节课设计了哪些教学活动，活动设 计的目的与意图是什么?？4.了解物质溶解性的知识意义与价值是 什么?总结：一、知识与技能总结：一、知识与技能总结：溶解现象：溶解现象： 1.有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶有些物质容易溶于水中，有些物质不容易溶 于水中；于水中； 2.食盐在水里很容易溶解，形成的溶液我们可食盐在水里很容易溶解，
10、形成的溶液我们可 以叫做以叫做食盐溶液食盐溶液； 3.沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙子在水里不容易溶解，我们把它叫做沙和沙和 水的混合物水的混合物。溶解的特点：溶解的特点：1.物质变成肉眼看不见的微粒物质变成肉眼看不见的微粒,均匀地稳定地分散均匀地稳定地分散 在水中在水中。2.静止后不会自行沉降。静止后不会自行沉降。3.不能用过滤的方法分离。不能用过滤的方法分离。食盐食盐沙沙面粉面粉不搅拌不搅拌颗粒慢慢变小颗粒慢慢变小不变不变不变不变搅拌后搅拌后颗粒慢慢消失颗粒慢慢消失不变不变分散在水中分散在水中放置一会儿放置一会儿颗粒消失颗粒消失不变不变沉淀在水底沉淀在水底是否溶解是否溶解是是否否否否
11、过滤后过滤后没有出现颗粒没有出现颗粒沙留在滤纸上沙留在滤纸上面粉留在滤纸上面粉留在滤纸上过滤的方法与操作：过滤的方法与操作：过滤目的：过滤目的：分离固体与液体仪器用品仪器用品：滤纸、铁架台、漏斗、玻璃 棒（一次性筷子代替）、烧杯注意事项注意事项：一贴、二低、三靠会表达会表达会交流会交流会记录会记录会实验会实验会观察会观察二、过程与方法总结三、教学活动设计与意图教学活动设计教学活动设计设计目的与意图设计目的与意图实验探究实验探究1 食盐在水中的变化食盐在水中的变化 初步认识溶解，知道一些物质在水中初步认识溶解，知道一些物质在水中容易溶解容易溶解 实验探究实验探究2 沙子在水中的变化沙子在水中的变
12、化 知道一些物质在水中不容易溶解知道一些物质在水中不容易溶解实验探究实验探究3 3 面粉在水中的变化面粉在水中的变化 不同的不易溶解的物质在水中可以变不同的不易溶解的物质在水中可以变化不同化不同实验活动实验活动4 4 体验过滤的方法体验过滤的方法 通过实际证据证明溶解于不易溶解在通过实际证据证明溶解于不易溶解在变化结果上的差异。学会过滤方法和变化结果上的差异。学会过滤方法和操作。操作。 四、知识的价值与意义过滤过滤 过滤过滤-分离难溶性固体杂质与液体混合分离难溶性固体杂质与液体混合物的一种操作。物的一种操作。生活化学食盐食盐沙沙面粉面粉搅拌前搅拌前搅拌时搅拌时搅拌后搅拌后静置一静置一会儿后会儿
13、后巩固练习巩固练习把食盐、沙和面粉分别放入三杯水中，观察记录它们在水中的变化。把食盐、沙和面粉分别放入三杯水中，观察记录它们在水中的变化。食盐在水里溶解了吗？（食盐在水里溶解了吗？（ ）。理由是（）。理由是（ ）。）。沙在水里溶解了吗？（沙在水里溶解了吗？（ ）。理由是（）。理由是（ ）。）。面粉在水里溶解了吗？（面粉在水里溶解了吗？（ ）。理由是）。理由是（ ）。）。溶解很慢溶解很慢没溶解没溶解没溶解没溶解溶解加快溶解加快没溶解没溶解没溶解变没溶解变浑浊浑浊完全溶解完全溶解没溶解没溶解没溶解变没溶解变浑浊浑浊看不见食看不见食盐颗粒盐颗粒沙粒沉入沙粒沉入杯底杯底面粉沉入面粉沉入杯底杯底溶解了溶
14、解了看不见食盐颗粒看不见食盐颗粒没溶解没溶解沙粒沉入杯底沙粒沉入杯底没溶解没溶解面粉沉入杯底面粉沉入杯底 1 1、我观察到（、我观察到（ ）的现象，说）的现象，说明食盐在水中溶解了。明食盐在水中溶解了。A A、食盐沉到了杯子底部、食盐沉到了杯子底部B B、杯子里的水面升高了、杯子里的水面升高了C C、在水中看不到食盐了、在水中看不到食盐了溶解了的物质是不能过滤出来的。溶解了的物质是不能过滤出来的。C CD D、在滤纸上留下了食盐、在滤纸上留下了食盐 2 2、我观察到（、我观察到（ ）的现象，说明）的现象，说明沙在水中没有溶解。沙在水中没有溶解。A A、沙沉到了杯子底部、沙沉到了杯子底部B B、
15、在滤纸上没有看到沙、在滤纸上没有看到沙C C、杯子里的水面升高了。、杯子里的水面升高了。A AD D、杯子里的水变浑浊了、杯子里的水变浑浊了欢迎你进入选择题型练习。加油！ 3 3、我观察到（、我观察到（ ）的现象，说）的现象，说明面粉在水中没有溶解。明面粉在水中没有溶解。A A、水变白了、水变白了B B、面粉没有沉到杯子底部、面粉没有沉到杯子底部C C、面粉看不见了、面粉看不见了D DD D、在滤纸上留下了面粉、在滤纸上留下了面粉 4 4、（、（ ）放入水中搅拌后，需要）放入水中搅拌后，需要比较长的时间才能沉淀下来。比较长的时间才能沉淀下来。A A、沙、沙B B、食盐、食盐C C、面粉、面粉食
16、盐是溶解的，不会沉淀下来。食盐是溶解的，不会沉淀下来。C C4.在空格里写出下列实验装置名称和仪器各部分名称。在空格里写出下列实验装置名称和仪器各部分名称。滤纸滤纸漏斗漏斗烧杯烧杯铁架台铁架台玻璃棒玻璃棒（ ）（ ）（ ）（ ）装置装置过滤过滤 5. 这个实验装置中你发现有错误吗？请你用笔在图中把错误的地方圈出来。过滤时过滤时“一贴一贴”指（指（ ）贴住漏）贴住漏斗内壁；斗内壁；“二低二低”是指滤纸低于（是指滤纸低于（ ）边边缘，漏斗内（缘，漏斗内（ ）要低于滤纸；）要低于滤纸；“三靠三靠”是指溶液烧杯口靠住（是指溶液烧杯口靠住（ ），玻璃棒），玻璃棒靠住三层（靠住三层（ ）一侧，漏斗底端靠住）一侧，漏斗底端靠住（ ）内壁。）内壁。滤纸滤纸漏斗漏斗液面液面玻璃棒玻璃棒滤纸滤纸烧杯烧杯 谢 谢！
