1、第 1 页，共 13 页 期中语文试卷期中语文试卷 题号一二三四五六七八总分得分一、单选题（本大题共 4 小题，共 8.0 分）1.下列句子中划线词语使用错误的一项是（）A. 在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡B. 亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱C. 目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视D. 这张新歌宣传照中，他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情更有一番游子思家的情谊2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 两会政府工作报告提出，今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费，降低国际长途电话费，引发现场热烈反响B. 大剧三生三世十
2、里桃花昨日已盛大收官截至目前，该剧全网播放量逼近大约 300 亿C. 中国诗词大会的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验，探索了路子D. 随着世界对中国的兴趣日益广泛，让中国出版“走出去”的路越走越宽，早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”3.填入下文横线处的句子，与上下文衔接恰当的一项是（） 海面长列的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发，_，_，_，_，_，海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矶。有时又像远处的人声嘈杂继而又像长叹的声音，或者也像一种呜咽以至完全寂静再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄像森林呼啸。A. B. C. D. 4.下列文学常识说法
3、不正确的一项是（）A. 消息的结构一般包括标题、导语、主体、结语和背景五个部分。B. 朱德得知母亲去世的消息后，怀着万分悲痛的心情，写了回忆我的母亲这篇充满深情的抒情散文。C. 藤野先生一文选自朝花夕拾，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。D. 唐代诗人王绩在野望中用“相顾无相识，长歌怀采薇”两句诗来表现自己身处乱世、前途无望、心情孤独抑郁的苦闷。二、默写（本大题共 1 小题，共 8.0 分）5.古诗文默写。山随平野尽， _ 。（李白渡荆门送别）_ ，终岁常端正。（刘桢赠从弟）山川之美，古来共谈。 _ ，清流见底。（陶弘景答谢中书书）_ ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）馨香盈怀袖，
4、 _ 。（庭中有奇树）故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长， _ ”。（郦道元三峡）曹操龟虽寿诗中，用比喻修辞表达年老而壮志犹存的诗句是 _ 。第 2 页，共 13 页三、语言表达（本大题共 1 小题，共 4.0 分）6.阅读下列语段，完成文后问题 花朵是植物的心灵，是一棵树或一棵草的灵魂。而蒲公英的灵魂已跟着一晚风或流云迢 迢回到了它的老家去，来年，它们将又会在河畔、在山涧萌芽、展叶、开花，重将（a燃亮，b燃烧） 自己的乡野或田园，而一个辗转离乡的人，一个为生计而（a飘荡，b漂泊） 游离自己故园的人，他们什么时候能让自己的心灵回到自己的老家， 什么时候能让自己的灵魂回到那生育和养育生命的那一片泥土上
5、呢？为文中处填上相应的汉字，给文中处加点的字注音。 _ ； _ 在文中、处分别选择一个恰当的词。 _ ； _ 四、其他（本大题共 1 小题，共 6.0 分）7.综合性学习。 为了重视手写汉字，传承中国汉字文化，学校将举行“书写的力量” 主题活动。作为此次活动的志愿者，请依据下列材料参与活动。 材料一作为世界唯一表意文字，汉字传承着中华文化。形成汉字的每一个构件，都表达着自己的意思，存在着书写的审美。俗话说，“见字如见人” ，正是如此，当我们见到苍劲有力的字迹，会感受到书写者刚毅的性格；见到舒展悠扬的笔画，能感受到作者的不拘一格。中国社会科学研究院的程荣教授认为：汉字手写不应该，也不可能完全被电
6、子输入所取代。 材料二通用规范汉字表 研制组组长、北京师范大学教授王宁说，一个社会的文化诉求是我们能写好字的关键，现在一些人随意拿汉字、汉语来调侃和戏谑，解构汉语的语法规则，歪曲一些字的形音义等。长此下去，作为母语的汉字本体就会发生蜕化和异化，它反过来又会侵蚀我们的精神和文化。因此，我们的社会要有文化诉求，要有文化素养，让这种文化修养、文化诉求走到全民层面上是写好汉字的关键。阅读上面两则材料，任选其中一则提取主要信息。小岚认为现代化的汉字输入方式更快捷，手写已经不再重要，这样的活动没有必要参加。请你以朋友的身份劝说小岚积极参加此次活动。请你根据材料一的信息，为本次活动拟写一条宣传标语。五、名著
7、阅读（本大题共 1 小题，共 4.0 分）8.名著阅读红星照耀中国的作者埃德加斯诺是 _ （国名）人。作为新闻记者，他在中国大陆采访的主要地点应是 _ 。在红星照耀中国中，斯诺探求了 _ 发生的背景、原因。他判断由于中国共产党的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。红星照耀中国充满了国际主义精神。加拿大医生 _ 不远万里来到中国，支持中国的革命事业，不幸的是在一次战役中因细菌感染而献出了生命。六、诗歌鉴赏（本大题共 2 小题，共 20.0 分）9.阅读下面的古诗文，完成问小题。 三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分
8、，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 第 3 页，共 13 页每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”解释下列加点字的意思。 沿溯阻绝 _ 飞 漱其间 _ 晴初霜 旦 _ 属 引凄异 _ 下列句子有写水流湍急的，有写水清澈的。请选出与“素湍绿潭，回清倒影” 所描写的景物特点不同的一句 _ A下见小潭，水尤清洌 B急湍甚箭，猛浪若奔 C水皆缥碧，千丈见底 D潭中
9、鱼可百许头，皆若空游无所依把下列句子翻译成现代汉语。 两岸连山，略无阙处。 空谷传响，哀转久绝。文中画线句写出了三峡的山什么特点？作者这样写有何用意？作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色？10.阅读下面的这首词，完成问题。 使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？颈联是写景名句，依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。七、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 20.0 分）11.阅读下面这篇文章，完成问题。 折翼海天
10、，他用生命为中国航母事业铺路徐双喜柳刚陈国全诗人艾略特说：“四月是最残忍的季节。” 那一年的 4 月 1 日，王伟牺牲在海天之间。那一年的 4 月 27 日，张超牺牲在飞向海天的路上。 “飞鲨”歼 -15，国之利器，航母战斗力核心。 在人们关于歼 -15 的记忆中，定格着这样一份悲壮- 2016 年 4 月 27 日 12 时 59 分，29 岁的飞行员张超在陆基模拟着舰训练时，因战机突发故障，壮烈牺牲。 没有留下豪言壮语，只有拼尽全力的执著。只剩下最后 7 个飞行架次，他就能飞上航母辽宁舰。这一天，年仅 29 岁的他，来不及给年迈的父母、亲爱的妻子、2岁的女儿留下一句话，便匆匆走了。 张超用
11、自己年轻的生命，为中国航母事业立起了一座熠熠闪光的“航标”！ “他倒在了距离梦想咫尺之遥的地方。”海军某舰载航空兵部队时任部队长戴明盟痛心地说，当年选拔舰载战斗机飞行员的时候，张超热切的眼神打动了他。 国外报告显示， 舰载战斗机飞行员的风险系数是航天员的 5 倍、 普通飞行员的 20倍。 当时，戴明盟问：你知不知道风险？年轻的张超没有丝毫犹豫，连说了 3 个“想”：“ 想跟着您飞，想飞舰载机，想上航母！” 每看一次当年那次训练的视频，战友们的眼圈就要湿润一次 - 短短 4.4 秒，生死一瞬，张超首先选择了“推杆” ，拼尽全力挽救战机。正是这第 4 页，共 13 页个选择，让他错过了跳伞自救的最
12、佳时机！ 生死之界，一念之间。张超拼力一搏，悲憾海天。 戴明盟，这位泰山崩于前而面不改色的试飞英雄，为他落泪了。 在战友眼中，张超是平凡的- 他和同龄人一样，喜欢在朋友圈里秀恩爱、秀女儿，喜欢分享心灵鸡汤；他喜欢打篮球、喜欢看 NBA，喜欢自己的偶像；他也喜欢打游戏，是个“瘾大技术差的家伙” “如果不是那次瞬间的壮举，张超依旧是平凡的。”海军某舰载航空兵部队时任政委赵云峰说，他和大家一样，每天默默无闻地为国飞行，默默无闻地追求着航母梦想。 张超走了，但他灿烂如阳光的微笑，定格在战友的记忆中- 在食堂里，绘声绘色说笑话逗大家开心的是他；训练场上，面对风险依旧微笑的还是他 如今，回味这些挥之不去的
13、笑容，战友们才意识到，这张笑脸背后是如山的坚强。 张超用微笑面对舰载战斗机着舰飞行的难和险-作为中途选拔进来的“插班生”，短短一年，他和战友成功改装歼教-9、歼-15 两型战机，探索出一条舰载机飞行员快速成长的新路。 “张超不是超人，他只是付出了超级多的时间、超级多的努力。” 战友们都喜欢叫他“超”-他们说：“超”是“赶超”的超，是“超越”的超，是“超脱”的超，还是“超忙”的超 “含含爸-查理”，是张超的微信昵称。 细细品味，这个乍一看有些奇怪的名字，承载着这位年轻飞行员的生命之“重”。 “含含爸”-含含是张超女儿的小名。张超对女儿的疼爱含之如饴，他不止一次对战友说，要让自己的女儿成为世界上最
14、幸福的小公主。 “查理”-张超给自己取的英文名。在世界舰载战斗机飞行领域，“查理信号”是每一个新飞行员梦寐以求想听到的着舰信号。听到它，就意味着他们即将完成第一次着舰飞行，成为一名真正的舰载机飞行员。飞上航母，张超的梦想就写在这个英文名中。 两个身份，两个梦想。家与国，就这样扛在这个男人的肩上。 “我一定要上舰！”在战友丁阳面前，张超不知多少次诉说着自己的梦想。 “舰”，指的是我国第一艘航空母舰辽宁舰。只有在航母上完成起降飞行训练，取得上舰资格认证，才能成为一名真正的舰载战斗机飞行员。 唐代诗人白居易在大林寺桃花 一诗中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”四月是残忍的，却也是怜恤的。 张
15、超走得很悲壮，宛如胜利前被最后一颗子弹击中的那个士兵；张超也走得很豪迈，仿佛盛夏即将来临前绽放的一朵山桃花。 告别仪式上，全班战友集体送张超最后一程。战友徐英将金色的“一级飞行员”标志，佩戴在他的胸前。 战友们说：“兄弟，等着，我们很快带着你一起上舰！”阅读上文，在战友的眼里，“张 超”的“超”可以理解为什么？第段画线句运用了什么描写手法？有什么作用？联系全文，简要谈谈这篇通讯的背景。这篇通讯的开头引用英国诗人艾略特的诗句，末尾段又引用唐代诗人白居易的诗句，请结合全文，谈谈这样写的好处。第 5 页，共 13 页12.阅读下则短文，完成各题。 你若盛开，清风自来紫云烟很多人以为春日妩媚，杏花疏雨
16、，是世间最值得驻足的景致；而我一直以为夏日炎炎，荷塘飘香，驻足远观，才是世间最惬意的时光。 一枚浅浅的池塘，水草漫淹，荷叶青青，无论晴空万里，还是骤雨风急，只要有那么三两枝荷花，安静地挺立荷塘中央，那定是一道值得品味的风景。尘世烟雨，都与其无关，她只管独自盛开，袅袅娜娜。傲然挺立，荷香悠悠。夏季，她有着独特的位置。 硕大的荷叶，在灼灼的阳光下，随风摇动。三两滴水珠，在荷叶上滚动，闪着细碎的银光。 阳光，被揉碎了，躲进了滚动的水珠里。一闪一闪的，和着微风，在荷叶上起舞。粉色的花苞，朝阳下，娇羞，恬静，自然。她，沉醉于自己的世界，忘情，忘我。她，只做尘世中唯一的自己。花已盛开，清风已来。 粉色的花
17、朵，张开，露出黄色的花蕊。有水珠藏在蕊中，有阳光藏在蕊中，有清香藏在蕊中，她自己，也藏在蕊中。累了，撑一伞荷盖，把阳光送走；倦了，摇动些许清香，与清风私语。天地之间，唯有自己，不卑不亢，不争不怨，安静的，自然的，盛放自己的生命。她懂得，世间一切终归尘土，繁华终会落幕，留下的唯有自己的心。心无旁骛，便一切安好。 人在旅途，终其一生，守心自暖。时光极美，在于它华丽地流走。我们来不及抒写一段风花雪月的篇章，便会匆匆落幕。我们也许不能像大树绿荫如盖，支撑起参天大厦。但是我们可以守一颗初心，不闻朝夕，不言得失，在生命中找到自己的位置。也许生命中有许多不曾迎风起舞的日子，但拥有一处清雅，书写一份属于自己的
18、回忆，不辜负锦瑟韶光，便是最好。在布满褶皱的尘世中，有那么一两处光明洁净的时光，值得珍藏，便是幸福。 若我们每一个人心中都有一池荷塘。若我们每一个人心中都能盛开一枝荷花。只言我心，不话沧桑。 有一枝荷静静地盛开在心中，心中便自有芳香。即使韶华匆匆，即使一切都不会回到最初的模样。心与花木栖居一处，便活得洒脱。不管生活有多么粗糙，内心有这样一处精致之境，心自会清明。 你若盛开，清风自来。 （云烟于 2018.05.23）文中开篇先写“很多人”爱春日，再写“我”却爱夏日，这样写有什么好处？阅读第段，赏析下面加线句子的妙处。作者在第段中写道“人在旅途，终其一生，守心自暖。” 联系全文，谈谈你对作者“守
19、心”的理解。文段所说的“最惬意的时光”，联系后文，说说作者“最惬意的时光”是指什么样的时光？请简要写出你生命中所经历过的一次“最惬意的时光”。八、作文（本大题共 1 小题，共 50.0 分）13.阅读下面文字，按要求写一篇作文。 宋朝无门慧开禅师在他的诗中写道：“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，若无闲事挂心头，便是人间好时节。” 只要留心生活，总会有些刻骨铭心的东西留在心里，因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦温馨的留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“寻常的日子也温馨”为题写一篇作文。要求：字数在 600 字以上。文体（诗歌除外）自选。不得套作，不得抄袭。第 6 页，共 13 页答
20、案和解析答案和解析1.【答案】C【解析】A正确B正确C有误，形容勇往直前的气势，不可不可抵挡用在此处是色彩不当D正确故选：C本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当要做好该类题，平时的积累是离不开的在出题时尤其是词义正确，而
21、感情色彩不合乎题意的更应该注意2.【答案】A【解析】A表述正确；B语意重复，“逼近”与“大约”重复，删去“大约”；C语序不当，将“积累了经验”与“探索了路子”互换位置；D成分残缺，缺少主语，删去“让”故选：A本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力此题考查学生病句辨析与修改的能力解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项3.【答案】A【解析】结合读语段及语气连贯这一角度分析，与语境衔接紧密，是第一句；结合
22、“有时”这种叙述句式及句意，可辨析为第二句；表现了声音的第一个变化状态，而后转入另一个状态；可由“继尔”、“再后来”等语意可辨析两句顺序由上分析，可排序为：答案：A此题考查学生的句子排序能力解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系此题可结合逻辑顺序排列4.【答案】B【解析】ACD正确； B有误，回忆我的母亲应是充满深情的叙事散文。 故选：B。第 7 页，共 13 页本题考查学生文学常识的
23、把握能力。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。5.【答案】【小题 1】江入大荒流【小题 2】冰霜正惨凄【小题 3】高峰入云【小题 4】乱花渐欲迷人眼【小题 5】路远莫致之【小题 6】猿鸣三声泪沾裳【小题 7】烈士暮年，壮心不已【解析】答案： （1）江入大荒流（注意“荒”的写法） （2）冰霜正惨凄（注意“凄”的写法） （3）高峰入云 （4）乱花渐欲迷人眼 （5）路远莫致之（注意“致”的写法） （6）猿鸣三声泪沾裳 （7）烈士暮年，壮心不已本题考查学生对古诗文名句的识记理解能力。解答此类
24、题目，需要在平时的学习中，反复记忆，理解背诵，注意易错字，和理解型默写。答名句默写方法推荐： （1）保持良好心态，培养识记兴趣。 （2）多种方法结合，提高识记效果。 （3）经常使用名句，巩固识记成果。 （4）关注特别词句，规避识记误区。6.【答案】【小题 1】缕,tio【小题 2】a,b【解析】答案； （1）缕 tio （2）a b（1）本题考查字音、词语的理解。此题需要学生在平时的学习过程中多积累。根据句意，晚风前面应用一缕来修饰，故填“缕”。 （2）本题考查对词语的理解。“燃烧”指发热、发光的化学反应；“燃亮”指燃烧照亮。这些蒲公英回到老家去，重将燃烧照亮自己的乡野或田园，故选 a。“漂泊
25、”指随流漂流或停泊，比喻无定所或职业，生活不固定，东奔西走。“飘荡” 指在水上浮动或在空中飘浮，飘摆或飞升。题中意思是一个为生计而东奔西走游离自己故园的人。故应选 b。字音题应该要在平时的学习过程中下功夫，有意识的去记忆一些易错字、多音字等。7.【答案】【小题 1】（1）材料一：第一句概括整个材料：汉字有表意功能；二三句谈汉字书写的美感；最后一句是分析后得到结论：汉字不能完全被电子输入所取代。综合以上分析，材料一的主要信息可提取为：汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的。 材料二：通过前文引述的话，得出的结论即最后一句话是关键语句。概括提炼这句话得到的主要信息是：写好汉字的关键是社会要
26、有文化诉求和文化修养。 第 8 页，共 13 页（2）劝说的身份是朋友，所以语气一定要委婉且注意礼貌用语的使用，使小岚乐于接受。劝说理由要综合两则材料的主要信息。 （3）宣传语的拟写既要注意语言的简洁，读来朗朗上口，又要富有号召力。要结合汉字结构具有丰富意思或独特的书写审美来拟写宣传语。 故答案为： （1）材料一示例：汉字既能表意又具书写美，是不会被电子输入取代的； 材料二示例：写好汉字的关键是社会要有文化诉求和文化修养。 （2）示例：小岚，你好！汉字不仅蕴含丰富的表意文化，更具有独特的书写审美，这些都是传承千年的中国传统文化，作为中学生，伫立在时代的洪流中心，我们更应该肩负起传承汉字文化的责
27、任，因此希望你能够加入到我们的活动中来。 （3）示例：写苍劲有力的方块字，做堂堂正正的中国人。【小题 2】【小题 3】【解析】此题考查学生提取信息、整理信息、口语交际以及文字表述等综合能力。解答信息类试题时，能抓住或概括出关键语句是前提，学会正确提取信息和整理信息的方法是关键。8.【答案】【小题 1】美,延安【小题 2】中国革命,白求恩【解析】（1）本题考查名著常识与内容的积累。红星照耀中国原名西行漫记，是美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自 1936 年 6 月至 10 月在中国西北革命根据地 （以延安为中心的陕甘宁边区） 进行实地采访的所
28、见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。 （2）本题考查名著内容及人物的掌握。根据原著的阅读，我们知道在这部书中，斯诺主要探求了中国革命发生的背景、发生的原因。他判断由于中国共产党的宣传和行动，使穷人和受压迫者对国家、社会与个人有了必须行动起来的新的信念。根据题干中的“国际主义精神”“加拿大医生”，我们即可知此人是白求恩。 答案： （1）美；延安。 （2）中国革命；白求恩。本题考查名著红星照耀中国的常识与内容的积累。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及
29、故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。9.【答案】【小题 1】顺流而下【小题 2】冲荡【小题 3】早晨【小题 4】延长【小题 5】B【解析】（1）本题考查对常见文言词（实、虚词）意义的理解。解答本题要结合词语在句子里的意思，词义可根据知识的积累结合原句进行推断。 第 9 页，共 13 页句意为：下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。沿：顺流而下。 句意为：飞流冲荡。漱：冲荡。 句意为：初晴的时候或下霜的早晨。旦：早晨。 句意为：非常凄凉怪异。 引：延长。 （2）本题考查对文本内容的理解掌握。“素湍绿潭，回清倒影”表现了水的清
30、澈。 ACD都是写水的清澈； B写水的湍急； 故选：B。 （3） 本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。 句中重点词有：略无：毫无，完全没有。阙：同“缺” ，缺口，空隙。句意为：两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。 句中重点词有：绝：消失，停止。转：同“啭” 鸣叫。句意为：空荡的山谷传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。 （4）本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时通晓全文大意按要求作答即可。 文中划线句”重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”写了直立如
31、屏障一样的山峰，可见三峡的山险峻、陡峭的特点。正因为山高所以夏水才迅猛，这是起到铺垫的作用。 （5）本题分析文章的写作技巧。文章的结构安排是为写作中心服务的，本文是为江水作注，重点是写水，而夏水最能突出三峡江水大而急的特点，因此先写夏。 答案： （1）顺流而下 冲荡 早晨 延长 （3）两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方。（或：两岸群山连绵，没有一点空 缺的地方。） 空荡的山谷传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。（或：空旷的山谷传来猿 啼的回声，悲哀婉转，很久很久才消失。） （4）写出了三峡的山险峻、陡峭的特点。为下文写夏水的迅猛作了铺垫。 （5）作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为
32、盛，故先写夏水。译文参考； 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜
33、的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”词类活用 虽乘奔御风不以疾也：奔，动词用作名词，飞奔的马。 回清倒影：清，形容词用作名词，清波。 晴初霜旦：霜，名词用作动词，结霜。 空谷传响：空谷，名词作状语，在空荡的山谷里。第 10 页，共 13 页10.【答案】【小题 1】（1）此题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合具体诗句加以理解。“征蓬出汉塞，归雁入胡天” 的意思是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。这一句诗人把自己比喻成飘飞的蓬草
34、，离群的大雁，表达了诗人孤独、思乡之情。即：“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。 （2）本题考查诗歌关键句赏析。诗歌句子赏析需要我们在了解诗歌的结构和作者思想情感的基础上作答，常见的答题格式：本句运用了什么修辞或写作方法，写出来什么内容，表达了什么感情。可从手法、情感、语言等方面任选一面作答，言之有理皆可。“大漠孤烟直，长河落日圆” 的意思是：浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就
35、非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆” 字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。 答案： （1）“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。 （2）黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔 坚韧、刚直有力地升腾在天的尽头，俯首远瞰，黄河横贯沙漠，天空挂着一轮圆圆的落日。表达作者内心孤寂之情。 译文： 乘单车想
36、去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦候骑士，告诉我都护已在燕然。【小题 2】【解析】使至塞上是唐代诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，记述出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光。首联两句交待此行目的和到达地点，诗缘何而作；颔联两句包含多重意蕴，借蓬草自况，写飘零之感；颈联两句描绘了边陲大漠中壮阔雄奇的景象，境界阔大，气象雄浑；尾联两句虚写战争已取得胜利，流露出对都护的赞叹。此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后
37、产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。这是一篇古诗词鉴赏阅读， 本题考查了对诗歌内容的理解和对所描述画面想象的能力和体会作者的思想感情，一般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。11.【答案】【小题 1】（1）本题考查对文章内容及重点字的含义的理解。“张超”的超联系他生前的事迹是可以有好多种理解。比如“超级” ，他付出了超级多的时间，他付出了超级多的精力；可以理解成“超越” 飞上航母始终是张超的理想，他能超越自我，去实现理想；可以理解成“超脱” 没有留下豪言壮语，拼尽全力去挽救战机，为中国的航母留下熠熠闪光的
38、航标；可以理解成“赶超” 当戴明盟问：你知不知道风险？年轻的张超没有丝毫犹豫，连说了 3 个“想”：“想跟着您飞，想飞舰载机，想上航母！”他不怕风险，赶超在别人之前；可以理解成“超忙”他喜欢打篮球、喜欢看 NBA，喜欢自己的偶像；他也喜欢打游戏，是个“瘾大技术差的家伙”忙碌的生活充满了张超的生活，他也是个平凡的人。 （2）本题考查描写手法及作用。语言描写能够通过人物的语言来突出人物的性格和当时的心情，划线句子是张超在回答戴明盟问他知不知道风险的时候说的话，所以应该是第 11 页，共 13 页语言描写，表现出张超当时急迫上舰的心情和坚定的信念。 （3）本题考查文章的背景。背景的了解可以通过通讯的
39、内容去了解，文章“2016 年 4月 27 日 12 时 59 分，29 岁的飞行员张超在陆基模拟着舰训练时，因战机突发故障，壮烈牺牲。“从这句话中我们了解到张超牺牲的时候是模拟训练战机时候，那么模拟什么样的战机？从“飞鲨”歼-15，国之利器，航母战斗力核心”句中可以了解应该是在飞鲨”歼-15 战机模拟着舰训练时候壮烈牺牲的。 （4）本题考查文章开头结尾引用诗句的作用。文章开头引用诗歌的作用一般有“引起下文”、“渲染气氛”、“增强感染力“等作用。本文开头引用英国诗人的诗，奠定了文章的感情基调，渲染了一种悲壮的气氛；结尾引用诗歌的作用，总结全文、呼应前文、画龙点睛、升华文章的主题。本文结尾引用诗
40、歌，和文章的开头相呼应，同时也能表达作者的对英雄的赞美崇敬感情。 答案： （1）可以理解为“赶超”、超越、“超脱”、“超忙”。 （2）语言描写；表现出张超当时急迫的心情和坚定的信念。 （3）国之利器，航母战斗力核心“飞鲨”歼-15 舰载机试飞之际。 （4）收尾呼应；开篇用诗句奠定感情基调、渲染悲壮气氛，结尾用诗句照应开头，表达了作者对英雄的赞叹和敬仰之情。【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】文章记叙了 2016 年 4 月 27 日 12 时 59 分，29 岁的飞行员张超在陆基模拟着舰训练时，因战机突发故障，壮烈牺牲的感人事迹，回顾了张超和战友拼着拼命三郎的劲头，克服了前所未有的风险
41、和挑战，在一年内完成了歼-9、歼-15 两战机的改装。为海军战斗机飞行员快速成长探索出一条路。 他用自己年轻的生命为航母事业铺就了一条通向成功的路。记叙文中人物的描写包括外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写、心理描写，这些描写都能够表现人物的性格特征。12.【答案】【小题 1】（1）本题考查对比手法的作用。文章开头写很多人喜欢春天，可“我”喜欢夏天，这是对比手法，突出了“我”的与众不同，奠定了全文对夏天荷塘飘香喜爱的感情基调。在结构上，引出下文对荷塘的描写。 （2）本题考查语句赏析能力。赏析语句可从修辞手法、表现手法、表达方式、句式特点等入手。此题可从修辞角度入手，“阳光，被揉碎了” 是拟人
42、手法，具有生动形象的表达效果，写出了荷叶、水珠的美丽景色。回答时，要说出赏析角度、表达效果、表现的内容、表达的情感。 （3）本题考查对重点词语的理解。词不离句，句不离篇，此题可从上文中提取关键语句适当加工。第段“不卑不亢，不争不怨，安静的，自然的，盛放自己的生命。她懂得，世间一切终归尘土，繁华终会落幕，留下的唯有自己的心。心无旁骛，便一切安好”集中写出自己的生活态度，可概括后作答。 （4）本题考查对文章的理解和拓展能力。第一问可从附近的句子寻找答案，“夏日炎炎，荷塘飘香，驻足远观” 体现出的生活态度，即“心无旁骛、欣赏美景、品味人生美好” 就是作者认为“最惬意的时光”。第二问是开放性试题，可写
43、出自己经历过的一次“品味人生美好”的事情即可。 答案： （1）运用对比反衬的手法，突出自己的与众不同，同时也起引起下文的作用。 （2）用拟人的艺术手法，生动形象的写出了阳光的活泼可爱与娇媚。 （3） 品味人生一路美景，珍惜短暂人生，不卑不亢，不争不怨，不言得失，不负韶光，第 12 页，共 13 页洁身自好，做一个热爱生活、乐观向上的人。 （4）心无旁骛，欣赏自然美景，品味人生美好。 如在周末独自一人来到溪边垂钓，无论收获多寡，享受一份宁静【小题 2】【小题 3】【小题 4】【解析】 本文是一篇抒情散文，借景抒情，将描写荷花的美好与体会其品质相结合，表达了品味人生一路美景、珍惜短暂人生、不卑不亢
44、、不争不怨、不言得失、不负韶光、洁身自好、热爱生活、乐观向上的人生态度。赏析语句的方法： 抓关键词语。很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法 抓修辞手法。修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问） ，它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。 抓句式特点。常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句。排比句、反问句、倒装句等。 抓表现手法。表现手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的
45、各种具体的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。 抓结构作用。一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。 抓思想内容。准确把握内容及思想情感每个句子本身都可提炼出一定的内容，也有的饱含作者的某种思想情感。在赏析句子的答案中，内容及思想情感是必不可少的一部分。13.【答案】【范文】 寻常的日子也温馨 星期天的傍晚，我家的厨房里传来炒菜的声响，不时还能闻到油烟味。客厅里传来电视的声响，不时还能听到欢声笑语。 吃饭啦！快过来。转头便看见妈妈端着菜从厨房走出来，面带愠色。“哦！来了！” 我马上对身
46、边正和电视约会的父子俩使了个眼色，立刻从沙发上跳起来，飞奔向厨房。当我端着饭出来的时候，正看到妈妈对着沙发上瘫着的父子俩咆哮着：“你们俩快点给我起来！”“就是就是！”我在边上兴灾乐祸地起哄。这时，两个人才慢慢悠悠地从沙发上起来。 开饭了！只见爸爸偷偷摸摸地从冰箱拿出一瓶啤酒，轻手轻脚地从厨柜中拿出开酒器，小心翼翼地开了酒。饭桌上，妈妈一个白眼飞到爸爸身上，爸爸心虚地挪了挪酒瓶，讪讪地笑着：“快到保质期了，再不喝就浪费了。”身边的哥哥也掩嘴笑起来。 餐桌上，妈妈不断地往我和哥哥的碗中夹菜，还不停地问哥哥在学校吃得怎么样。爸爸也不时地插嘴，问哥哥在学校时的情况。哥哥一边吃，一边眉飞色舞地讲着学校的
47、趣事。 晚饭后，妈妈又开始收拾厨房。看着妈妈太辛苦，我赶紧帮妈妈一起洗碗。妈妈开心地摸摸我的头，一面干活一面和我聊天。 忙完从厨房出来，看到沙发上爸爸和哥哥正在下着象棋，我跑过来闹了会，这两人都赶我走，我只好不情愿地回到自己的房间，拿出我心爱的三毛的书看起来。 时间过得飞快，一转眼，夜已深了，妈妈嘱咐我早点睡。我躺在床上迷迷糊糊地睡着了，睡梦中，好像感觉有人来过我的房间，帮我盖上被子。 第 13 页，共 13 页 寻常的日子，一点一滴都温馨满满。【解析】 本篇作文考查命题作文的写作能力。命题作文的审题立意，要注意抓住材料中的关键信息，从对关键信息的综合分析中得出立意。就本则材料来看，其中的关键信息是“只要留心生活，总会有些刻骨铭心的东西留在心里。” 生活中只要留心观察，用心体会，就一定能发现寻常日子中的美好、芬芳、让人愉悦的温馨等，平凡的生活中也有很多的美好。平常生活中的让人感到“温馨” 的事很多，如：大雨中为正在指挥交通的交警撑伞；为正在啃干馒头的环卫工人送来的一杯热水；酷热的中午为睡觉的小狗打伞的小姑娘的画面等。只要我们留意生活，体会生活，生活中的温馨无处不在。本文的语言清新自然。语言、动作等描写手法的运用，使文章的内容更显形象生动。虽是寻常生活中一顿普普通通的晚饭，却也充满了浓浓的温馨。
