1、2020-2021学年部编版三年级下册第一次月考语文试卷题号一二三四五六总分得分一、书写1.看拼音，写词语。chu f u r z sh p li nu ru qin x jio o xn shng do yng j lng 二、信息匹配1.用“”画出下列句子中加点多音字的正确读音。(1)妹妹围着妈妈撒（s s）娇，非让妈妈在年糕上撒（s s）一层白糖。(2)今年，妈妈感到最称（chng chn）心的事就是荣获了“先进工作者”的荣誉称（chng chn）号。(3)这篇散（sn sn）文写的是作者出门散（sn sn）步的情景。(4)来到北京，站在雄伟的紫禁（jn jn）城前，我情不自禁（jn j
2、n）地发出了赞叹。2.选词填空。观赏 欣赏(1)今晚，我们_了一场精彩的音乐会。(2)他们会在公园里_美丽的花朵。朴素 朴实(3)陶罐_美观，是宝贵的艺术品。(4)他是一个_的人，从不会花言巧语。荡漾 飘荡(5)水面的小圆晕一圈圈地_开去。三、填空题1.照样子，写词语。(1)源源不断（AABC）：_ _ _(2)无忧无虑（ABAC）：_ _ _(3)翻来覆去（含反义词）：_ _ _2.把下列词语补充完整，并完成相关练习。_粼粼 _起舞 没_打_相_并_ _忧天 _耳盗_自相_ 滥_充_(1)比喻为不必要忧虑的事情而担忧。_(2)小明一大早起床就_的，脸上没有一丝笑容。(3)小兔子一会儿说昨晚自
3、己在家写作业，一会儿又说和妈妈出去散步了，从这_的说法中可见他撒谎了。3.按课文内容填空。(1)_，春风花草香。(2)竹外桃花三两枝，_。(3)二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上_着，_，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像_，形成了_。(4)在守株待兔这则寓言中，我知道“株”的意思是_，“待”的意思是_。“守株待兔”的意思是_，文中农夫被嘲笑的原因是：_。(5)诗中有节日：有“_，路上行人欲断魂”的_节；有“千门万户曈曈日，_”的_节。(6)池子与河流选自_，池子的结局是_，河流的结局是_。池子与河流的不同人生态度，你更赞同哪一种？结合生活实际说一说。_(7)九月九日忆山东兄
4、弟中，写独居他乡一人一到过节就更加思念家乡亲人的诗句是：_，_。四、语言表达1.按要求完成句子练习。(1)难道我们不应该珍惜时间多读好书吗？（改为陈述句）_(2)不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写句子）_(3)池水泛起波纹。（把句子写具体）_(4)镇平的春天是个美丽的地方。（修改病句）_(5)“对不起，我把你的书弄脏了。”丽丽红着脸小声说。“你在晚会上表演的节目太棒了！”珍珍_。五、现代文阅读课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要
5、破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.选文中的“冒”字用得特别好，理由是_。2.“这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势”，选段中主要描写了白荷花_、_、_三种姿态。3.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？_4.读完选段我仿佛看到了_的画面，感受到了作者对白荷花的_之情。课外阅读。我爱小白鹅我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额头上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀
6、像两把大扇子，一扇起来，呼呼作响；一双扁扁的小脚支撑着肥胖的身子，闲时摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候很可爱。它扇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，你只要拍拍手、跺跺脚，就能把它吓住。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拔着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它仰着脖颈对着天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，嘟、嘟、嘟水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到了中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋
7、，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”5.第1自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从_、额头、_、_、_和小脚这些方面具体介绍了它的外形。6.第2、3自然段分别是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。7.第3自然段把小白鹅生气的样子描写得很生动，请你用“”圈出描写小白鹅生气时动作的词语，从这些词语中，可以感受到小白鹅的（ ）（填序号）A蛮横、无礼 B勇猛、可爱 C令人讨厌8.短文中画波浪线的句子描写得很有画面感，其中没有写到的画面是（ ）A仰天长歌图B水中觅食图C低空飞行图D游水嬉戏图9.根据全文说说作者喜爱小白鹅的原因。小白鹅很漂亮；_；_；_。六、书面表达1
8、.习作。春天到了，气温回暖，草木抽芽，花儿绽放，大地变得生机盎然。在你欣赏大自然的美景时，一定也有留心观察一些植物吧，它是什么样子的？有哪些特点？你在观察的过程中有什么感受或收获呢？请你写一写，把这位植物朋友介绍给大家吧。要求：题目自拟，300字左右。参考答案一、书写1.吹拂 偶尔 姿势 破裂 懦弱谦虚 骄傲 欣赏 倒映 聚拢二、信息匹配1.(1)s s (2)chn chng (3)sn sn (4)jn jn2.(1)欣赏观赏 (2)朴素朴实 (3)荡漾三、填空题1.(1)彬彬有礼 头头是道 亭亭玉立(1)无边无际 无影无踪 无法无天(1)南辕北辙 深入浅出 生死存亡2.波光闻鸡精采提论杞
9、人掩铃矛盾竽数杞人忧天 没精打采 自相矛盾3.(1)迟日江山丽(2)春江水暖鸭先知(3)洒落千条万条的柔柳赶集似的聚拢来烂漫无比的春天(4)树桩等待守着树桩等待兔子他企图不劳而获，最后不仅没有等到兔子，还使庄稼荒废了(5)清明时节雨纷纷清明总把新桃换旧符春(6)克雷洛夫寓言年年淤寒长流不断我更赞同河流的观点，池子懒惰贪图安逸，得过且过；河流志向远大，勤奋努力，我们应该在生活学习上向河流一样保持积极乐观向上的态度(7)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲四、语言表达1.(1)我们应该珍惜时间多读好书(2)春姑娘迈着轻盈的步伐来到人间(3)一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹(4)春天的镇平是个美丽的地方(5
10、)竖起大拇指夸赞道五、现代文阅读1.“冒”字展现了荷花在挨挨挤挤的荷叶之间蓬勃生长的样子2.初绽 绽放 含苞3.因为池中的荷花色彩鲜艳，形态各异，非常美丽，就像一幅画从荷叶挨挨挤挤的样子和荷花展现出的不同姿态中可以体会出来4.姿态不同的白荷花在池中竞相开放 喜爱与赞美5.嘴巴 眼睛 羽毛 翅膀6.小白鹅生气的时候很可爱。 小白鹅戏水最有意思。7.摇、瞪、伸、叫、跑、飞、扑 B8.C9.小白鹅生气的时候很可爱 小白鹅戏水很有意思 小白鹅很能干六、书面表达1.范文：我家的三角梅妈妈出去逛街，买了一注三角梅，我非常喜欢它，我天天都给它浇水。时间一长，它就成了我的命根子。春天，三角梅抽出嫩芽，换上了新
11、装，春风吹过，三角梅好像个淘气的小孩在跳舞，春姑娘开始弹琴了，“沙沙沙”春雨来了！三角梅吮吸着甘甜的雨丝。它变得那样威风，那样有气势，那样有精神。夏天，烈日炎炎，太阳炙烤着大地，三角梅开除了玫红色的花朵，在阳光的照射下，绽开了笑脸。在风中舞动的三角梅，似乎一点儿也不真实，更像是一副生动的画面。秋天，三角梅的叶子黄了，掉了，掉在空中的叶子就好像一只只小蝴蝶在翩翩起舞。有些叶子不舍得“离开”自己的妈妈，远远望去，好像几只蝴蝶停在枝上，多么迷人啊！冬天，三角梅只剩下枝干了，它“一人”单独站在那里。我给它浇水，它向我点点头，向大自然点点头。它独个儿站在寒冷中，好坚强啊！我爱我家的三角梅，它好坚强，它不怕风吹雨打，我爱我家的三角梅！
