1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江苏省无锡市 2017-2018 学年七年级语文下学期 3 月月考试题 一、积累与运用（ 19 分） 1根据拼音写汉字（ 4 分） （ 1）锋芒 b 露 （ 2）选 pn （ 3）澎 pi （ 4）调 n 2 根据课文默写（ 6 分） （ 1） ，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛） （ 2） 杨花榆荚无才思， 。（韩愈晚春） （ 3） 策勋十二转， 。（木兰诗） （ 4） ，弹琴复长啸。（王维竹里馆） （ 5） ，关山度若飞。（花木兰） （ 6） 卿今者才略， 。（孙权劝学） 3 下列各项词语使用不正确的一项（ ）（ 2 分） A 邓稼先为中国核武器事业做出
2、卓越贡献，成为 家喻户晓 的科学家。 B 闻一多先生大骂特务， 慷慨淋漓 ，指责这群败类。 C 对于老师的批评，他总是提出各种理由，推三阻四， 心不在焉 。 D 3 月学雷锋月，学校里出现许多 可歌可泣 的感人事迹。 4 下列句子没有语病的一项（ ）（ 2 分） A 在全 国人民的共同努力下，使“台独”分裂势力如过街老鼠人人喊打。 B 为了避免交通事故不再发生，交警加大对酒驾的处罚力度 。 C 2018 年 3 月参加全国人大的代表大约 3000 人左右。 D 中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。 5 下列说法有误的一项是 （ ） (2 分 ) =【 ;精品
3、教育资源文库 】 = A 说 和做选自人民日报 ， 作者臧克家 ， 是我国现代著名诗人 ， 代表作有诗集烙印等。 B 邓稼先的作者杨振宁是美籍华裔物理学家 ， 曾获 1957 年诺贝尔物理学奖。 C 木兰诗 选自宋朝郭茂倩编 的乐府诗集，是南北朝时期北方的一 首乐府民歌。 D 孙权劝学选自南宋政治家、史学家司马光编的 纪传体通史 资治通鉴。 6 阅读名著回答问题。（ 3 分） 可是，上哪里找这么二十位人去呢？即使能凑上，这是个面子事，自己等钱用么就请会，赶明儿人家也约自己来呢？起会，在这个穷年月，常有哗啦了的时候！好汉不求人；干脆，自己有命买得上车，买不求人！ 选文选自 （作者名） （作品名）
4、，主人公最大的梦想 。 二 、阅读与赏析（ 41 分） （一）（ 4 分） 逢入京使 岑 参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 7请从修辞角度赏析“双袖龙钟泪不干”。（ 2 分） 8全诗表达了诗人怎样的思想感情。（ 2 分） （二）（ 10 分） 陈康肃公尧咨善射，当 世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九， 但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！ ” 翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以 钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿
5、 。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 9 解释下列加点字（ 4 分） （ 1） 有卖油翁 释 担而立 （ 2） 见其发 矢 十中八九 （ 3）但手熟 尔 （ 4）笑而 遣 之 10 下列各项加点字用法和意义完全相同的一项（ ）（ 2 分） A 康肃忿 然 公欣 然 曰 B 以 我酌油知之 以 钱覆其口 C 笑而遣 之 久 之 D 而 钱不湿 三十 而 立 11 翻译句子（ 4 分） （ 1）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” （ 2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿 （三）（ 8 分） 荀崧小女灌幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于
6、故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉将士，且战且前，得入鲁阳山获免。自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣 子抚率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走，灌之力也。 12 解释下列加点词（ 4 分） （ 1） 崧 为 襄城太守 （ 2） 逾 城突围夜出 （ 3） 自 诣 览乞师 （ 4） 散 走 13 翻译句子（ 2 分） 欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 14 荀灌是我国古代著名的女英雄之一。课文木兰诗同样为我们塑造了一位巾帼英雄的形象。你更敬佩哪一位？说说你的理由。（ 2 分） （四）（
7、 6 分） 青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的 吊古战场文 ： “浩浩乎！平沙无垠，夐不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴则闻！” 也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情？ ? ? 邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨，没有矛盾。 是的，如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。 能这样估价自己一生的人不多，我们应为稼先庆幸！ 邓稼先 15 开头引用吊古 战场文的作用。（
8、3 分） 16 结合全文，说说对划线句子的理解。（ 3 分） （五）（ 13 分） 不识字的老师 那个年代的留美学生，暑假打工是惟一延续求学的方法。 仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐 木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴 一个硕壮的老黑人，大概有 6 0 多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个=【 ;精品教育资源文库 】 = 夏天在他那嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。 一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那黝黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。 有一天一早，我的额头
9、被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真 是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳： “别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿 总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。” 午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成
10、长长的 一条，我想应该 是方便与人公享，才好吃吧。”从此 我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。 伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄 地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如果人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。” 我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上 帝知道不是每个人都能识字，除了圣经，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它
11、。” 现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。 17请概括回答“我”对老人感情经 历哪三个阶段？（ 3 分） 18第四段中“在回忆里，是不会有倒霉和痛苦的”，这句话包含怎样的人生哲理？（ 3分） 19结合文章内容，说说老人的性格特点。（ 4 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 20 读完全文，请谈谈为什么老人 “ 不识字 ” 而 “ 我 ” 还要称他为 “ 老师 ” 呢？ （ 3 分） 三、作文（ 40 分，卷面书写美观整洁美观可另加 1 2） 21 玩，是人的天性。玩，是增长才干，获取知识的钥匙；玩，是塑造性格，丰富情感的向导。玩中有学问，玩中有智慧? 请以“会玩，才好！”为题目，写一篇记叙文 要求：（ 1）字数不少于 600 字 （ 2）文中不能出现真实的人名，地名，校名等。
