1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 四川省成都市金堂县土桥学区 2017-2018 学年七年级语文上学期第二次月考试题 A 卷（共 100 分） 一、基础知识（每题 3 分，共 12 分） 1.下面加点字注音正确的一项是 ( ) A.酝 酿 （ ling） 抖 擞 （ su） 蓑 衣（ su） 高 藐 （ mio） B.黄 晕 （ yn） 水 藻 （ zho） 狭 窄 （ zi） 吝 啬（ ln） C.应 和 （ h） 贮 蓄（ zh） 粗 犷 （ gung） 干 燥 （ zo） D.静 谧 （ m） 棱 镜（ lng） 池 畦 （ q） 憎 恨（ zng） 2.下列语句中书写无误的一项是 (
2、) A.半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。 B.乡下去，小路上，石桥边，有掌起伞慢慢走着的人。 C.而夏天，就更是别有一番风情了。 D.后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。 3、下列各项中成语使用无误的一项是（ ） A、他 处心积虑 的努力得来的却是大家的一票否决，这对他实在是一个不 小的打击。 B、动物园里有洁白优美的天鹅，威风凛凛的老虎，调皮可爱的猴子， 栩栩如生 的孔雀。 C、翘首西望，苍山如屏，洱海如镜，真是 巧夺天工 。 D、花园里，花儿争奇斗艳，蝴蝶轻飞曼舞，鸟儿欢快唱 歌，一片 生机盎然 的景象。 4、下列句子没有语病的一句是（ ） A、为
3、了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。 B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D、学生能够熟练而规范地书写正 楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。 二、阅读下面文言文，完成文后 5 8 题：（每题 3 分，共 12 分） 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无
4、信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 5.下列句中加下划线的字的解释，不正确的一 项是（ ） A.太丘舍 去 （离开） B.去后 乃 至（才） C.友人 惭 （感到惭愧） D.元方入门不 顾 （照顾） 6、下列句中加点词的意义不相同的一组（ ） A 、太丘舍 去 待君久不至，已 去 B 、下车引 之 左将军王凝 之 妻也 C 、日中不至， 则 是无信 对子骂父， 则 是无礼 D 、君 与 家君期日中 与 儿女讲论文义 7.下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A. 期 /日中，过 中 /不至。 B. 未若 /柳絮 /因风起。 C. 与儿女 /讲论 /文义。 D. 即
5、 /公大兄 /无奕女，左将军 /王凝 /之妻也 8.下面是对文章的理解，不正确的一项是（ ） A.“期日中，过中不至”说明客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”的表现。 B.客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。 C.“君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。 =【 ;精品教育资源文库 】 = D.本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。 三、默写（共 6 分） 9.默写古诗文中的名篇名句。（ 6 分） （ 1）补写出下列各句的上句或下
6、句。（任选其中两句）（ 2 分） ，洪波涌起。 （曹操观沧海） 乡书何处达？ 。（王湾次北固山下） ，思君不见下渝州 。（李白峨眉山月歌） （ 2）请在李益夜上 受降城闻笛或李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中任选一首默写，在答题卡上写出题目再默写全诗。（ 4 分） 四、阅读下面的文章，完成 10 12 题（ 10 分） 家 徽 国有国徽，校又校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已 祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温
7、饱。 一天夜半，父亲起来 小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来 ，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 祖父望着窃贼，叹口气说：“算了 ，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。” 贼从水
8、缸里爬出来，祖父又把那水淋淋的米袋子 交给他说：“带上吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。” 贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。 不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意 。 自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜
9、，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年 轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。 于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了家徽。 10请根据文章内容，依次概括故事主要情节。（每空限两个字， 3 分） 放贼 11请你按例句的形式对下列句子进行赏析。（ 4 分） 例：这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。 赏析： 这句话从贼的神态和动作两方面形象的表
10、现了贼当时恐惧的心理、冷的程度和视粮食如生命的情状。 （ 1） 贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走? . （ 2） 贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 12读了文章你能看出祖父是个怎样的人？ 说说你的理由。（ 3 分） 五、作文（ 60 分） 题目：有 真好 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理
11、想为你插上 腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好? 要求：请将题目补充完整。除诗歌外，文体不限。 600 字左右。文中不得出现真实的人名、地名、校名。 B 卷（共 50 分） 一、诗歌鉴赏（ 4 分） 十五夜望月 (唐 )王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 1本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从 _ _一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物 _ _的特点。 (2 分 ) 2.本诗表现了诗人怎样 的思想感情？ (2 分 ) 二、课外文言文阅读。（共 12 分） 画蛇添足 楚有祠者赐其舍人卮酒， 舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，
12、先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者终亡其酒。 3解释下面句中加点词有误的一项是（ ） (3 分 ) A楚有祠者赐其舍人卮酒 赐 ：赏给 B舍人相谓曰 相：互相 C遂饮其酒 遂：终于 D为蛇足者终亡其酒 亡：失去、失掉 4将下面的句子翻译成现代汉语。 (6 分 ) （ 1）一人蛇先成，引酒且饮之。 （ 2）蛇固无足，子安能为之足？ 5这则寓言告诉了我们一个什么道理？请简要概括回答。 (3 分 ) 三、名著及现代文阅读（ 22 分） （一）名著阅读（ 4 分） 6、鲁迅先生在二十四孝图中着重分析了哪几个孝道故事？（ 2 分） 7、其作用是什么？（ 2 分） （二）现代文阅读（ 18 分） 阅读下面的文章，完成 8-11 题。 看自行车的女人 想为那个看自行车的女人写点什么的 念头，已萌生在我心里很久了。 第一次见到她，是在北京一家医院前的人行道上。一个胖女人企图夺她装钱的书包，书包的带子已从她肩头滑落，搭垂在手臂上。身材瘦小的她双手将书包紧紧搂在怀里，以带着哭腔的声音叫嚷：“你不能这样啊，我每天挣点儿钱多不容易呀 !”
