1、生活中的纸教学设计 一、活动背景 中国是一个具有五千年历史的文明古国，伟大、勤劳、智慧的中华民族创造了光辉灿烂 的文化。造纸是中国古代“四大发明”之一。纸的发明为人类提供了一种轻便、廉价又能大 量生产的书写材料，是人一生离不开的“亲密伙伴” ，它加速了思想的交流与文化的传播， 促进世界文化的发展，也使人类文明跨进了一个新的时代。伴随着社会的发展，纸的变化越 来越大，纸的用途也变得越来越广泛，现代社会几乎没有人不认识纸。纸，几乎是每个人司 空见惯的东西，它与我们朝夕相处、形影不离。但人们对纸的浪费也愈来愈严重，于是我们 就围绕“生活中的纸”这个主题，让孩子进一步了解纸、认识纸，提高充分利用纸的限
2、度， 进而培养自己开放研究纸的兴趣。 二、活动目标 1、 认识生活中的纸，了解纸的历史和制作过程。 2、 探究生活中的纸的特点，知道纸的特点不同，用途也不同。 3、初步形成惜纸、爱纸的习惯及树立保护资源的意识。 三、活动准备 工具准备：滴管、塑料水杯、双面胶、剪刀。 纸：A4 纸、透明纸、餐巾纸。 课前作业：用纸做一个小手工。 四、活动过程 导入导入 1 出示猜一猜（ppt） 老：同学们喜欢猜谜语吗？ 生：喜欢 老：今天老师给你们带来了一个谜语，请看屏幕，打一生活中的常见物品。 老：真聪明，接下来就让我们一起去认识生活中的纸 板书 生活中的纸 合作探究合作探究 2 对不同纸的特点研究 老：说到
3、纸啊，大家都不陌生，生活中你见过哪些纸制品呢？ 生：书、作业本、报纸、餐巾纸等 老： （同学们知道的真多！ ） 是啊， 生活中的纸用途很多！ （出示各种纸制品的课件）咦， 宝贝们你们看， 练钢笔字的时候我们用透明纸描摹， 看的书本、 杂志是用印刷纸做的 （画 素描，办手抄报用的是素描纸） ，擦拭嘴巴的时候又用餐巾纸，老师有个疑问，为什么 用不同的纸来做这些物品呢？（为什么不用一种纸呢？这样多麻烦呀） 预 1 生：不知道。老师：那你平时擦嘴巴的时候用的是什么纸？写作业的时候用的什么 纸？生：餐巾纸，作业本。老：为什么不用作业本纸擦嘴巴，餐巾纸写作业呢？生：不 知道，那待会你可以试一试在餐巾纸上写
4、字看看是什么效果。 ）谁知道？生：餐巾纸上 写字会浸。老：你真是一个留心观察生活的孩子。餐巾纸写字浸，作业本不浸，浸和不 浸是属于纸的一种？生：特点。老：生活中还有其他的纸你们想去探究一下它们的特点 吗？生：想。老师：就让我们小组一起动手实践吧。 预 2 生：不知道。老：宝贝们，你们擦嘴巴的时候用什么纸，写作业的时候用什么纸？生： 擦嘴巴用餐巾纸， 写作业用作业本。 老： 为什么不把餐巾纸同时用来擦嘴巴和写作业呢？ 生：餐巾纸写作业会浸。老：那作业本为什么一般不用来擦嘴巴？生：不知道。老：想 想餐巾纸用来擦拭皮肤的话，会让我们感到？生：舒服。老：因为它比作业本要？生： 软。老：那作业本就比较？
5、生：硬。软和硬，浸和不浸是属于纸的？ 生：特点，老： 它们的特点还不止这些， 我们用的纸还有很多种， 那你们还想知道其它纸的特点吗？生： 想，那就让我们一起来研究吧。 出示 ppt（小组合作要求） 老：实践之前，老师这有个小组合作指南，那位宝贝能温馨提示给你的小伙伴们呢？ 生：读要求。 老：真是个乐于助人的孩子。你们听明白了吗？ 生：明白了。 老：老师也有个小提示（滴管操作）会了吗？ 生：会了。 老：开始吧。 （老师巡视相机指导。 ） 汇报： 由小组发言人汇报小组研究结果 （老： 比如， 素描纸有哪些特点， 适合做什么） 教师总结：通过我们的研究不难发现不同纸的结实度、吸水性、透明度不同，纸的
6、特 点不同所以用途也不同。ppt 展示结论 板书：特点不同，用途不同 3、 了解纸的历史和制作过程 老：为了满足人们的各种需要纸被制做成了不同的物品，我们才得以看书读报写字，但 是在古代，科技不是很发达，人们最先把字刻在龟甲和兽骨上，但是人们发现刻字不容 易，于是又想到把字写在竹简上，但是这也不利于携带，后来又把字写在便于携带的丝 绸上， 可是丝绸昂贵， 不适合所有人使用， 于是东汉时期有一位爱动脑筋的人发明了纸。 知道他是谁吗？ 生：蔡伦 老：你知道得真多。展示课件 （造纸术）哪位小老师能为我们介绍一下造纸术吗？ 老：为了方便生活才有了创造和发明。造纸术就是这样产生的。 老：你们知道现在的纸
7、是什么做的？ 生：树。 （你的知识真丰富） 老：出示图片，讲解生产纸的过程。其实纸的制作流程也不是这么简单，你们想到工厂 里看一看吗 生：想 老：出示视频 归纳拓展归纳拓展 4、 对纸的再利用 老：纸被大量的生产出来，随着人们用纸量的增加会产生什么问题？ppt 展示 生：大量树被砍掉，空气污染，环境污染等 老：作为小学生的我们该怎么做？ 生：节约用纸 老：怎么节约？ 生：双面使用等 老（你这个想法不错，同学们的点子真多） 老：对了（其实） ，废旧纸还可以被我们利用来美化生活。ppt 展示纸的再利用。 假如你有一张纸，你想做什么？生：老：同学们真有创意。今天我们就来变废为宝 小制作 总结总结 通
8、过这节课的学习，我们知道为了方便人们的生活，人们制作了不同的纸制品。纸能为 我们带来便利，但我们也要合理利用纸资源。 作业布置作业布置 生活中你还对哪些问题感兴趣呢？利用网络或其它渠道查找相关材料，采用一种可行的 方法试着研究一下吧。 生活中常见纸的特点研究 方法 类型 看 （填： 透明、 不太透 明） 摸 （填： 软、比 较硬） 写 （填：容 易书写、 不容易书 写） 撕扯 （填： 比较 结实、 不结 实） 滴水 （填： 吸 水弱、 吸 水强） 其它 （你能 想到的 其他方 法） 纸的用途 复印纸 卫生纸 透明纸 我们的结论是：不同的纸不同的纸透明度、透明度、结实度、吸水性都不同，因为纸特点结实度、吸水性都不同，因为纸特点 _(同同/不同不同)，所以人们制作物品时选用了不同的纸。，所以人们制作物品时选用了不同的纸。
