1、三年级三年级下册下册综合实践综合实践生活中的纸生活中的纸 活动目标：活动目标： 1、通过活动，让学生了解有关纸的知识，认识各种各样的纸制品，对纸与生活的关系有 初步的了解，扩展自己的知识面。 2、在活动中引导学生发现、探究问题，提出更多有价值的问题。 3、通过活动，激发学生探究欲望、兴趣以及培养环境意识，培养学生的团队合作意识。 4、让学生学习收集和整理资料，培养学生归纳整理问题的能力。 课前准备：课前准备： 1、学生课前查找有关纸的资料、知识。 2、准备各种各样的纸。 3、制作多媒体课件。 活动过程：活动过程： 一、创设情境，导入课题。 1、出示纸张，导入课题。（板书：生活中的纸） 二、了解
2、纸的种类 请各位同学亮出你们搜集到的纸，说说你们找到了哪些纸？纸的种类可真多啊。 你们瞧还有 Xx 纸， 不同的纸， 它们的特点一样吗？请各小组同学做做实验， 通过看， 摸，揉，滴等方法研究下你们手中的纸，看看它们有什么特点？可以通过颜色、硬 度吸水性等方面了解。（一个同学记录） 三，了解纸的产生（看视频） 四，了解纸的作用 1、认识各种纸制品 2、小组共同用手中的纸创作一件作品。 （提示：用剪刀时小心，纸屑不乱扔，合作完成等）五、了解纸与环境 同学们真是心里手巧。可是你们知道吗纸虽然给我们带来了快乐，美化了我们生活 的同时，但也给我们带来了麻恼。你们瞧，浪费纸费的现象到处都是，广告纸满地 乱扔，一次性纸袋滥用，复印纸，作业纸随处乱扔。随着用纸量增加，会发生什么 问题呢？垃圾污染，水污染，空气污染，树木大量被砍伐，因为造纸的原材料是树 木。 六、讨论：如何节约纸张？ 环境就这样一天天被被坏，面对这样的现状。我们应该怎么办呢？（节约纸张，保 护环境！板书） 那么如何节约纸张呢？节约纸张，从我做起，那么现在请各小组同学把桌上的垃圾 分类带走。 七、板书： 生活中的纸生活中的纸 节约节约 人类 （保护环境）
