1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江苏省淮安市 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次过程性检测试题 一、基础及运用（ 22 分） 1.阅读下面的文字，完成问题。（ 4 分） 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清 翠 的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天 瞭 亮地响着。 给加点字注音。（ 2 分） 酝 酿 （ ） 应 和 （ ） 改正错别字。（ 2 分） _改为 _ _改为 _ 2.按照要求，改正下面这段文字中画线处的错误。（ 4 分） 为响应全民健身的号召，区多所学校组织了“健步行”。这项
2、活动得到了家长们的高度评价，他们认为，“健步行”活动不但有助于磨练孩子们的意志，而且能增强孩子们的体质。该活动还得到了学生们的欢迎，他们认为“健步行”既可以增强体质、磨练意志，还可以接触大自然，真是再好不过了。 第处有语病，修改意见： _（ 2 分） 第处有语病，修改意见： _（ 2 分） 3.综合实践。（ 4 分） 我校一直倡导“光盘”行动，可有些同学还是不能做到。假如你是一名学生管理员，在学校餐厅发现一位同学没有将盘子里的饭菜吃完，你会如何劝告他？（注意用语的得体）（ 4 分） _ 4.名句积累。（ 10 分） （ 1）我寄愁心与明月， _。 （ 2）日月之行， _。 （ 3） _，犹有花
3、枝俏。 （ 4） _，百草丰茂。 （ 5）海日生残夜， _。 （ 6）乡书何处达？ _。 （ 7） _，闻道龙标过五溪。 （ 8） _，洪波涌起。 （ 9）潮平两岸阔， _。 （ 10）沾衣欲湿杏花雨， _。 二、阅读及理解（ 58 分） （ 一）阅读下面 的古诗词，完成 6 7 题。（ 5 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 天净沙 秋思 马致远 枯藤老树昏鸦 ， 小桥流水人家 ， 古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 5.小令中 “ 枯藤 ”“ 老树 ”“ 昏鸦 ”“ 夕阳 ” 等词语描绘了一幅怎样的景象 ?(2 分 ) 6.这首小令表达了作者怎样的思想感情 ?(3 分 ) （二）阅
4、读下面的文言文，完成 7 10 题。（ 20 分） （甲文）咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因 风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （乙文）智子疑邻 宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父（ f，对老年男子的尊称）亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。 7解释下列词语 (4 分 ) 俄而 骤 欣然 智子 8.翻译句子（ 6 分） (1)撒盐空中差可拟。 (2)未若柳絮因风起。 (3)暮而果大亡其财。 9用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷
5、”，你认为哪个更好，为什么？（ 6 分） 10. 假如你是这“邻人”，在知道被怀疑后，你是否会去跟那“富人”说明真相，为什么？（ 4 分） （三）阅读下面的短文，完成 11 13 题。（ 18 分） 一滴泪掉下来要多久（顾晓蕊） （ 1）那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。 （ 2）看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种 子播到孩子们的心田。可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩 子，就让我头疼。 （ 3）我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇
6、国去了。我大声说：“李想，我刚才读 到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。”班上哄堂大笑。 （ 4） 他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。我走上前，想说些什么。他冷冷地看了=【 ;精品教育资源文库 】 = 我一眼，转过身，头也不回地走了。我心里觉得难过，他到底是怎么 了？他的童真哪里去了？ (5)周末，我到他家里走访。到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。由于父母外出打工，家
7、里只有他和爷爷。“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。连哭了几个月，眼泪都流干了?” (6)校园里再见到他，他仍旧上课走神，我却不敢与他的目光对视。那目光望也望不到底，透着阵阵寒气，充满稚气的脸上有着与年龄不相称的忧郁和漠然。 (7)几个月后，我听说他的父母回来了，还受了些伤。事情大致是这样： 他的父母坐车回家，正赶上下雨，山路湿滑，车翻进了沟里。幸好只是些外伤，他们在医院住了几天，包了些药，赶回了家。 (8)我想去他家看看。路上，听见村民在议论：“爹娘出去这么久，回来伤成那样，这 孩子跟没事人似的
8、。” 作为老师，我的心像被什么东西揪了一下，有一种深深的挫败感。 (9)走到院里，爷爷正冲他发脾气：“你这孩子，心咋就那么硬呢？看到爹娘遭了罪，连滴眼泪都没流?”话未说完，便是一阵剧烈的咳嗽。 (10)他倚着门框站着，一副无动于衷的样子。父亲接过话说：“我们出去这些年，他感觉生疏了，这也怨不得孩子。”母 亲走过来，搂着他的肩说：“这次出事后，我和你爹也想了，明年包片果园，不出去打工了。”他低下头，一颗亮晶晶的泪珠，滚落了下来。刚开始是小声啜泣，到后来竟成了嚎啕大哭。 (11)我忽然懂得，这些年来他有多孤单，有多悲伤。所谓的坚强，是因为没有一个能让他依靠着哭泣的肩膀。我眼眶全湿，悄悄地离开了。
9、(12)第二天上课，他坐得直直的，听得很认真。课间，他跟别的孩子在草地上嘻嘻哈哈地玩闹。金色的阳光下，他的脸上焕发着光彩，整个人都明亮了起来。他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风。有同学喊 ：“李想，你的衣服脏了，后面好几道 黑印子。”他头也不回地说：“俺娘?会洗的。”“娘”这个字拖得老长，喊得格外响。 (13)我不知道一滴泪掉下来之前，在他心里奔涌了多久。但我明白从现在开始，一个美丽的生命，如含苞待放的花蕾，又变得鲜活生动起来。 11.本文的题目是一滴泪掉下来要多久，结合全文，围绕着“眼泪”，请你概括李想的这一滴眼泪掉下来所经历的变化过程。（ 6 分） 父母外出打工，他哭干眼泪 挨别的孩子打，他昂
10、着头， _ 父母打工回家受伤，他像没事人一样， _ 父 母决定不再外出打工，他获得了父母的温=【 ;精品教育资源文库 】 = 暖， _。 12.如何理解第段中加点的词语“头疼”？请你概括出老师头疼的原因。（ 4 分） 13按照括号要求从不同的角度品析下列句子。（ 8 分） （ 1）他冷冷地看了我一眼，转过身，头也不回地走了。（人物描写方法的角度） （ 2） 他沿着操场奔跑，轻盈得像一阵风 。（修辞手法的角度） （四）阅读下面的短文，完成 14 17 题。（ 15 分） 掌心化雪（丁立梅） 这是一个真实的故事。 她丑得名副其实，肤 黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没 发育好的类人猿，又像西游记
11、里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只 给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。 在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独 的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇 她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要 “变丑 “，逼着父母学会一视同仁。 不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着 纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。 老师眼神明净，声音柔和，
12、鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住 她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。 只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天 、一个月，乃至一生。 平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。 记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。 我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到 附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然， 并不骄矜自喜，反而觉得羞愧， 羞愧自己能力 不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似 玻璃的小人物，更需要洞
