1、校园安全校园安全教学设计 活动目的：活动目的： 小学生喜欢跑跳，很容易受伤。结合我校实际，对学生进行校 园安全知识教育，进行安全文明教育，确保学生健康成长。 活动对象：活动对象： 三年级一班全体学生 活动地点：活动地点：校园 活动过程：活动过程： 一、 联系实际，故事导入。 同学们， 我们的学校经过暑假的加固后， 建设地更美丽、 坚固了。 喜欢我们的校园吗？三年级三班有一位同学就磕破了头。 课间他去上 厕所回教室时，在甬路上跑，不小心绊倒了，额头刻上了一个小坑， 鲜血直流，班主任把他紧急送往医院，缝了五六针，在家养伤一个多 月，学习成绩下降很多。当时我是亲眼所见，请看图片，这就是他摔 伤的地方
2、。为了愉快地度过我们的校园生活，我们一起探讨一下，在 校园里，我们应该注意哪些安全问题？ 二、实地观察，讨论探究。 都说： “百闻不如一见。 ”现在请同学们排好队，跟随老师，找一 找我们应该注意的地方。 1、刚才出教室门的时候，我发现有些男同学拥挤了，这样做，行不 行？为什么？ （生说） 师小结： 在门口出现过拥挤致伤的事例有很多， 有的同学挤掉了手指头，有的摔成了骨折，这不是危言耸听，都是发 生在这里的血淋淋的事实， 希望同学们高度重视， 出门口时， 不拥挤， 不顶门等。 2、现在我们来到了学校的甬路，看看路面有什么特点？在课间，你 发现同学们在甬路上是怎么行走的？看到过有人受伤吗？请小组讨
3、 论。 （生说） 我们的甬路是真正的“马路杀手” ，颗颗小石子裸露在外，棱角 分明，对同学们的细皮嫩肉毫不留情。有些同学跑、跳、有的排成一 字型，被别人撞到的事情都发生过。我们班的李强就被二年级的学生 碰到过。那如何远离马路杀手呢？生说，并组织学生当场演示。 3、学校还有危险的地方吗？生说水池。 我们来到水池边，有各种奇石堆放在池边。这个水池里面有浮萍， 有鱼，学生都喜欢来玩。这里也为学校增添了不少景致。可是，在假 期值班时，有一位老师带儿子来，他就曾经因为摸鱼，脚下一滑，下 颚碰到了奇石上， 画出了一条深深的血口子， 多亏打了 120 急救电话， 打了麻药，推进手术室，缝合了十多针，现在想起
4、来都后怕。不怕一 万，就怕万一。同学们只有平时时刻注意，才能平平安安每一天，坚 决不能到危险的水池边来玩。 ， 4、 如何保证在校园的安全呢？小组讨论。 学生代表发言， 老师总结： 不在甬路上跑跳打闹，自觉排队，靠右行。 不携带管制刀具等危险品进入校园； 不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹，要慢步轻语； 不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下滑， 不从台阶上往下跳。 课间活动不玩危险游戏，不打闹追逐， 不到排水沟、水池等危险地方玩。 在操场上不扔石头打闹。 三、设身处地，关爱他人。 我们都是父母的掌上明珠，我们感谢爸爸妈妈，他们给予了我 们宝贵的生命，给了我们快乐幸福的童年。可是他们每天辛辛苦苦的 上班挣钱养家。如果我们不注意安全，出现意外，爸爸、妈妈、爷爷、 奶奶会怎么样？（学生自由发言） 要想做一个好孩子，不让爸爸妈妈操心，就要时时处处注意校园 安全，做一个懂事的孩子，就是最好的孝心！ 四、总结收获，拓展延伸。 同学们，通过这这节课，相信大家学到了许多安全知识，现在谈 谈你的收获吧？（生自由说） 很多事情说起来容易，做起来难。希望大家把自己的想法落实在 行动上，自觉遵守学校规则，珍爱生命，安全第一。愿健康快乐伴随 我们每一天，愿校园安全之花常开。
