1、 1 绿化校园 美化生活 设计思路设计思路： 为配合每年 3 月 12 日植树节主题，深化学生的绿化环保意识，懂得绿化给 我们的生活和学习带来的好处，让学生初步了解校园的绿化情况，有兴趣并自觉 参与到“绿化校园、美化生活”的行动中来。 活动目标：活动目标： 1、 激发学生参与“绿化校园 美化生活”主题活动的兴趣。 2、 了解树木净化空气、防风固沙、减少噪音、美化环境、遮阳防晒等作用。 3、 了解本校校园绿化的情况。 4、 用自己力所能及的方式为校园绿化尽一份力。 活动准备：活动准备： 班级绿化先行、教室氛围创设（绿色植物） 、主题队会黑板美术字 活活动过程建议：动过程建议： 本次主题活动精选了
2、八大模块内容， 任课教师可根据学生的年龄特点和各班 的实际情况自由组合、删减，他们分别是： 说一说：校园绿化知多少？ 比一比：绿化小常识竞赛 做一做：护绿小卫士，我给植物做名片 写一写：校园绿化广告语征集 2 唱一唱：环保绿化儿歌学习 想一想：绿化小建议，让“家”绿起来 试一试：校园绿化我能行拓展活动 理一理：活动感悟齐分享 说一说：校园绿化知多少？说一说：校园绿化知多少？ “九小是我家，绿化靠大家！ ”考考大家对自己生活的校园 有多了解： 1、你知道校园哪些地方有绿色植物？能说出这些植物的名字吗？ 2、出示校园个别角落的图片。同学们，你们知道这是哪儿？ 3、你知道这些植物有什么作用？他们给你
3、带来什么感觉？ 4、你希望校园里还要增加哪些植物？说出理由。 5、你知道平常是谁在给这些树浇水吗？谁在精心养护我们校园中的绿树？ （从学生的熟悉的日常生活入手，通过信息资料的分享，激发学生对校园绿 化主题的兴趣。同时让学生明白植物也是有生命的，保护植物就是对生命的尊 重。 ） 比一比，谁最棒？绿化小常识竞赛比一比，谁最棒？绿化小常识竞赛 1、中国“植树节”是每年的 ( ) 。 A、2 月 12 日 B、3 月 12 日 C、4 月 12 D、5 月 12 日 2、 “世界环境日”是每年的 ( ) 。 A、4 月 5 日 B、5 月 5 日 C、6 月 5 日 D、7 月 5 日 3、我国第一座
4、国家森林公园建立在 ( ) 。 A、武夷山 B、梵净山 C、兴安岭 D、张家界 4、( ) 不属于我国一级保护植物。 A、桫椤 B、银杏 C、水杉 D、金花茶 5、产生温室效应的气体主要是（ ） 。 A、二氧化碳 B、氢气 C、二氧化硫 D、臭氧 3 6、大气的臭氧层对人体是有益的，因为它能（ ） 。 A、吸收紫外线 B、吸收红外线 C、阻挡微波辐射 D、防止酸雨 7、 （ ）是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统，在控 制洪水、调节水流、调 节气候、降解污染等方面有重要作用，被誉为“地球之 肾” 。 A、森林 B、湿地 C、海洋 D、草原 做一做：校园绿化我能行，我给植物做名片做一做：
5、校园绿化我能行，我给植物做名片 对于校园中不认识的植物我们要怎 样才能弄清楚？怎样让大家都认识这些 植物呢？我们能不能试着给每棵小树做名片呢？ 思考一下：名片上应该写哪些内容呢？要了解 植物的哪些方 面知识？（形 状、 分布、 习性、 用途等） 。 你们设计的风格各异、富有童趣的名片， 肯定能成为春意盎然的校园里最独特的风景！ 我们动手试试吧。 写一写：校园绿化广告语征集写一写：校园绿化广告语征集 1、在校园里也会有一些不和谐的音符，你知道我们身边有哪些破 坏校园绿化的行为？（播放几组破坏绿化的图片） 小提示： （1）外形自由设计，大小合适，样子美观； （2）内容自由选择，简洁和富有童趣； （
6、3）外面必须塑封，以便能经受风吹雨打； 4 2、刚才你看到了什么？有何感想？ 有什么好办法能使大家自觉爱护这些花草树木，使校园环境变得更美？ 3、我们一起来征集校园绿化广告语！看看谁的广告语最受大家欢迎吧！ 参考宣传标语： 校园是我家，绿化靠大家 芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护 绿色生命之源 绿树需要树林，鸟儿需要生活 踏破青毡可惜，多行数步何妨 人间知音难觅，校园草坪难培请爱护草坪 花草树木是我们的朋友，请多关爱他们！ 保护地球，就从美化校园开始吧！ 多一棵树木，就多一份绿色。少一棵树木，就多一份危害。 春天已经来到，让小草也享受这美好的春光。 唱一唱：环保绿化儿歌学习唱一唱：环保绿化儿歌学
7、习 拍手歌 你拍一，我拍一，爱护校园从我起。 你拍二，我拍二，打扫卫生有干劲儿。 你拍三，我拍三，花草树木绿校园。 你拍四，我拍四，校园整洁很舒适。 你拍五，我拍五，减少垃圾不乱吐。 你拍六，我拍六，果皮纸屑不乱丢。 你拍七，我拍七，洁白墙壁不乱踢。 你拍八，我拍八，桌椅板凳爱护它。 你拍九，我拍九，节约水电真优秀。 5 你拍十，我拍十，人人都是小卫士。 只要大家齐努力， 九小校园更美丽。 想一想：绿化小建议，让家绿起来想一想：绿化小建议，让家绿起来 美化校园，从“家”开始，大家行动起来，让自己的教室先绿起 来吧！你能想到教室绿化办法有哪些？ 试一试：试一试：校园绿化我能行校园绿化我能行拓展活动拓展活动 亲爱的同学们，很多同学都行动起来，去校园绿化 带实地调查了， 你们是不是也心动了？我们可以去了解 植物的名称、数量、样子，说说自己对校园绿化的建议，画一画你理 想中校园绿化图。 6 理一理：活动感悟齐分享理一理：活动感悟齐分享 同学们， 这次主题活动你最大的感受是什么？今后你打算用什么样方式 加入到我们“绿化校园 美化生活”的行动中来？
