春夏秋冬,每幅图属于什么季节？,冬天过去了，春天来了， 春天与冬天有哪些不同？,开展“找春天“的实践考察活动。,1考察地要动植物丰富，春天的景象特别明显，且安全可靠。 2指导学生制订好考察计划，设计好考察记录表。 3考察过程中，要求学生做好观察记录，根据实际情况选择合适的记录方法。 （1）拍照记录 （2）标示记录 （3）创意记录,春天诗配画,认识四季的特点,2,判断哪一个场景春天，并说明自己的判断依据。,
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