1、1.小组合作有分工，讨论起来要小声； 2.老师叫停必须停，老师让动马上行； 3.观察仔细又认真，开口之前先想通； 4.操作实验不霸道，动笔记录准而清 ； 5.小组汇报先举手，别人在讲我倾 听。 一物脾气怪， 专把钢铁爱。 遇到就粘上， 不扯不分开。 猜一猜 神奇的磁铁 青山桥镇中心小学 赵晴 湘教版二年级科学下册湘教版二年级科学下册 磁铁大家族磁铁大家族 圆形磁铁 环形磁铁条形磁铁蹄形磁铁 其他形状的磁铁磁棒 玩一玩：给磁铁找朋友 谁才能被磁 铁吸引呢？ 实验过程中，先将所有物品小心地 倒在桌面，再用磁铁一个一个接近物 品，看看物体会不会被磁铁吸引过 来。 在研究记录表一中填好实验结果， 能被
2、磁铁吸引的画，不能被磁铁吸 引的画。 实验材料中的铁钉、大头针都是十 分尖锐的物品，在实验过程中一定要 注意安全。 温馨提示： 研究记录表 能被磁铁吸引的物体打( ) 不能被磁铁吸引的物体打( ) 物体 名称 回 形 针 玻 璃 球 纸 片 铁 钉 塑 料 杯 大 头 针 铜 片 木 棍 铝 片 实验 结果 结论：磁铁能吸引（ 回形针、铁钉、大头针） ， 不能吸引（玻璃球、纸片、塑料杯、铜片、木棍、铝片）。 磁铁的朋友 磁铁的朋友有什 么共同点呢？ 镍铁 探究小任务 每组派一名同学在教室里给磁铁找到 更多好朋友。 不要让磁铁长时间靠近电 脑、手表以及电视机等电器 设备。 今天赵老师整理实验器材的 时候，不小心将一盒大头针洒 在一堆石头里面了，到现在还 没有收拾，大头针又细又尖锐 ，如果用手捡又慢又危险，赵 老师怎么将大头针快速地收拾 好呢？ 思考： 司南 早在2600多年前 ，中国人就发现了 磁石，并开始利用 它制作工具。 磁石 文具盒的开关四线三格黑板贴 冰箱门磁悬浮列车的轨道 讨论：我们生活中哪些地方应用了磁铁呢 ？ 磁铁不但能吸引含铁的物品，还能吸引镍 (ni)等金属材料。 磁铁能吸引铁、镍等金属材料的性质称为磁 性。 磁铁的这种吸引力称为磁力。 磁铁隔着物体也能吸铁。
