(湘科)湘教版二年级下册《科学》1 植物角-ppt课件--(配套教案编号:300bc).pptx

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1 植物角 植物角 植物角 建植物角 植物角要建在教室的什么位置?说一说理由。 所选地点应既能不堵塞交通,又能让孩子们 欣赏。 我班植物角的创设分为三大块: 一、水中芭蕾(水养植物区) 采用了水养植物(铜钱草)的种植,其优点是它们对养分要求低,基本能在自来水中生长,一 般只需要添加少量营养液。学生可从家里带来一个透明玻璃瓶,将发芽出的铜钱草叶种植在瓶内, 并经过一定装饰统一悬挂起来,也可以加入一些其他类水生植物(睡莲、百合等),学生可以随时 观察植物的成长。 二、观赏园地(已成长的花草土养区) 观赏园地里的植物主要是已培养好的植物,为了更加丰富,也可增添一些不同的花草让学生认 识、观察。我们采取种植多肉植物,其优点是不需要天天浇水,适应阳光照射,存活时间长,叶子 可培育,有一定观察性。 三、培育基地(种子、小叶的培植区) 将培养区创设在窗户边,学生能通过玻璃窗能随时观察植物生长。 认识植物角中的植物 牡丹风仙辣椒 铜钱草兰花睡莲 观察比较这些植物的不同与相同。 铜钱草 兰花 结论: 不同的地方:叶子形状不一样、果实不一样 相同的地方:都有根、茎、叶、花、果实、种子、都种在土里、 都需要阳光和水 我来照顾植物 制订一个照顾植物的计划,记录植物的生长情况。 植物名 植物的照顾计划 给我们的植物画个像。

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