1、植物根的生长 一、根的功能 固着、支持、吸收、输 导、 贮藏等功能 草木茂盛根的发达程度 根尖 PPT模板： PPT 素材： PPT背景： PPT 图表： PPT下载： PPT 教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 根与根尖的关系 根尖 根中生命活动最活跃的部分 植物的根尖 二、 根尖的结构 根 冠 分生区 伸长区 成熟区 根毛 根冠 细胞体积较大,形状 不规则,排列不整齐 根尖的结构 分生区 细胞体积较小, 排列紧密, 近 似正
2、方形 根尖的结构 伸长区 细胞体积较大,呈长方形 根尖的结构 成熟区 细胞体积较大,表皮 细胞向外突起,形成 根毛 根毛 根尖的结构 根毛的作用 根毛： 增大吸收水和 无机盐的面积 小结：根尖的结构 比较项目根冠分生区 伸长区成熟区 结构 细胞 大小 细胞 形状 功 能 较大较小较大较大 不规则 正方形 长方形 表皮细胞的细 胞壁向外突起 形成根毛 保护分裂 伸长 吸收水和无 机盐 三、根的生长 探究根生长最快的部位： 幼根长约2cm的红豆幼苗，给根尖各部分 做标记，测量出原始长度 根 冠分生区伸长区成熟区 开始时的长度（cm） 24h后长度（cm） 实验记录： 细胞迅速伸长，伸长区是根尖 生
3、长 得最快的部位。 伸长区 细胞不断分裂产生新的细胞，是根生 长的主要部位 分生区 小结： 根的生长原因是什么？ 1、分生区细胞的分裂 2、伸长区细胞的伸长 四、根生长的特性 向地性 根的向地性设计实验表明：播种时可以 不管种子的姿态。 根的向水性和向肥性 根生长的特性： 1、向地性 2、向水性 3、向肥性 根的特性对植物吸收水和无机盐非常有利 一般木本植物的根深入土壤10-12m,沙漠中 的骆驼刺的根可深入地下20m,以吸收地下 水 五、根的价值 食用红薯、胡萝卜、萝卜、甜菜等 药用人参、三七、当归、甘草、党 参、黄芪、板蓝根、何首乌等 工业原料红薯制淀粉和酒精 工艺品乔木和藤本植物的老根做
4、盆景 和根雕 奇妙的豆科植物的根 豆科植物的根能形成根瘤结构。 根瘤是由土壤中的根瘤菌侵入根部组织而形成 的。根瘤菌从植物细胞中摄取生活所需要的水分 和养料，同时把植物不能直接利用的大气中的氮 气转变成植物能够直接利用的含氮化合物，满足 植物在生长发育过程中对氮的需要。 我们的祖先早就懂得把豆科植物作为绿肥使用， 并采用绿肥和农作物轮作的方法提高农作物的产 量。 1.从根的顶端到生有根毛的一段叫（ ） A.根冠 B.根尖 C.根 D.成熟区 2.根吸收水和无机盐的主要部位是（ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 3.在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排 列紧密，细胞壁薄、细
5、胞质浓、细胞核大，这些细 胞位于（ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 B D B 4.下列有关成熟区的说法，正确的是（ ） 成熟区与分生区相接 表皮细胞外突形成根毛 成熟区位于伸长区的上部 吸收水和无机盐的主要部位 A. B. C. D. B A5.植物体吸收水和无机盐的主要器官是（ ） A.根 B.根系 C.根尖 D.根毛 6.根不断长长的原因是（ ） A分生区和伸长区细胞的分裂 B分生区和伸长区细胞的伸长 C分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长 D分生区细胞的伸长和伸长区细胞的分裂 C 7.移栽植物应尽量在幼苗期，并且要尽量带土，这 是因为（ ） A.保护根冠和分生区 B.保
6、护幼根和根毛 C.保留水分和无机盐 D.防止植物不适应环境 B 8.下面是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有 关根尖结构和功能的内容。 （1）是根尖的 ，它的表皮细胞向外突出形 成 ，是根吸收 和_ 的主要部位。 （2）是根尖的 。 （3）是根尖的 ，它的细胞形 状近似 ，排列 ，能够不断 地分裂产生 。 （4）是根尖的 ，它的细胞形 状 ，具有保护作用。 成熟区 根毛水无机盐 伸长区 分生区 正方形 紧密 新细胞 根冠 不规则 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦
