7.我们的衣食之源,第1课时,第三单元 美好生活哪里来,1.观看学生浪费粮食的图片。学生边看边思考：这个孩子的做法正确吗？ 2.学生交流。,谈话导入,“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”盘中的每一粒粮食都来之不易，我们又有什么资格浪费粮食呢？今天，我们便要学习我们的衣食之源之白白的大米哪里来。,大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米饭的时侯，可曾想过，这白白的大米从哪里来的?,新知探究,讲解大米的生产过程： 育秧插秧田间管理收割碾米,农民利用塑料地膜保温保湿，精心培育和护理秩苗。,秧田里长出绿绿的秧苗，种田人忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。,田间管理,收割,碾米,每粒米都来之不易，我们既要感谢大地对庄稼的养育，也要感谢种田人付出的辛勤劳动!,种田人在田间劳作真辛苦啊，我们要尊重和珍惜他们的劳动成果，不要浪费粮食。,请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，了解一下它的种植过程。 （1）学生根据自身经历选择一种农作物，在小组内交流它的种植过程。 （2）每组派一个代表到台上交流汇报。 （3）师对学生的汇报作补充。,了解小麦的种植过程,整地,播种,养护,补水,施肥（管理）,收割,拓展延伸,了解西红柿的种植过程,整地 做畦 育苗,施肥 浇水 修果,收获,生活中，我们要知道“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”希望每一位孩子都能养成勤俭节约的好习惯。,
