1、 心脏听诊教学设计心脏听诊教学设计1、教学设计目的、教学设计目的3、学情分析、学情分析 5、教学方法设计、教学方法设计7、教学评价设计、教学评价设计2、教学内容分析、教学内容分析 4、教学目标设计、教学目标设计6、教学过程设计、教学过程设计8、板书设计、板书设计精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”第一章第一章教学设计目的教学设计目的教学设计目的教学设计目的教师与学生共
2、同升华教师与学生共同升华1.提高教学效率提高教学效率和教学质量和教学质量2.学生单位时间学生单位时间内能学到更多知识内能学到更多知识3.提高学生各方提高学生各方面能力面能力4.使学生获得良使学生获得良好发展，增强实践好发展，增强实践操作操作第二章第二章教学内容分析教学内容分析教学内容分析教学内容分析教材的特点教材的特点教学重点与难点教学重点与难点 主编主编李广元李广元出版社出版社人民卫生出版社人民卫生出版社教材的特点教材的特点特点特点1.构思新颖、结构合理构思新颖、结构合理2.重视综合素质的培养重视综合素质的培养3.重视文字和图表表达水平重视文字和图表表达水平教材特点及地位教材特点及地位单击此
3、处添加文字内容单击此处添加文字内容1 1体格检查中重要又难以掌握体格检查中重要又难以掌握单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容2 2对心血管疾病的诊断意义重大对心血管疾病的诊断意义重大单击此处添加文字内容单击此处添加文字内容3 3实践性强，灵活应用实践性强，灵活应用教学重点与难点教学重点与难点重点：重点： 1.心脏听诊的部位心脏听诊的部位 2.心脏听诊的顺序心脏听诊的顺序难点：难点： 1.心脏听诊内容心脏听诊内容 2.心脏听诊的技巧与方法心脏听诊的技巧与方法教学重点与难点教学重点与难点第三章第三章学情分析学情分析学情分析学情分析01有有一一定定医医学学基基础础02强强烈烈的的求求知知欲欲望望
4、03拥拥有有自自主主学学习习能能力力01实实践践能能力力不不强强02缺缺乏乏灵灵活活探探究究思思维维第四章第四章教学目标设计教学目标设计教学目标设计教学目标设计三维三维目标目标掌握心脏听诊顺序与部位熟悉听诊技巧掌握心脏听诊顺序与部位熟悉听诊技巧01知识知识目标目标02培养学生临床思维培养学生临床思维 形成良好操作规范形成良好操作规范技能技能目标目标03良好医患关系的建立良好医患关系的建立情感情感目标目标第五章第五章教学方法设计教学方法设计 教法选择教法选择教学方法设计教学方法设计教教 法法任务驱动法任务驱动法直观演示法直观演示法 学法选择学法选择教学方法设计教学方法设计学学 法法教师指导法教师
5、指导法合作学习法合作学习法第六章第六章教学过程设计教学过程设计 课前准备课前准备教学过程设计教学过程设计课前准备课前准备课堂实施课堂实施教学过程设计教学过程设计 课堂实施课堂实施课前准备课前准备课堂实施课堂实施复习旧课复习旧课导入新课导入新课讲授新课讲授新课巩固练习巩固练习小小 结结教学过程设计教学过程设计环节一环节一 复习旧课（复习旧课（5min）心脏视诊心脏视诊心脏触诊心脏触诊心脏叩诊心脏叩诊一、常用心脏检查的方法及意义？一、常用心脏检查的方法及意义？设计意图：设计意图：1、能够做到堵漏补缺，、能够做到堵漏补缺，扬长补短。扬长补短。2、弥补教师在教学中、弥补教师在教学中的不足。的不足。教学
6、过程设计教学过程设计环节二环节二 导入新课（导入新课（2min）二、（二、（1）医生在做什么？）医生在做什么？（2 2）为什么现代技术无法取代听诊？）为什么现代技术无法取代听诊？设计意图：设计意图： 1.增加学生学习增加学生学习兴趣兴趣 2.增强学生主体增强学生主体性性教学过程教学过程环节三环节三 讲授新课（讲授新课（25min）任务一任务一 找位置找位置任务二任务二 听内容听内容任务一任务一 （10min10min）教学过程设计教学过程设计任务一任务一 找位置找位置二尖瓣区二尖瓣区肺动脉瓣区肺动脉瓣区主动脉瓣第一听诊主动脉瓣第一听诊区第二听诊第二听诊区三尖瓣区三尖瓣区教学过程设计教学过程设计
7、任务一任务一 （10min10min）任务一任务一 找位置找位置设计意图：设计意图： 1 1、增强学生参与性、增强学生参与性 2 2、提升课堂活力，培养、提升课堂活力，培养学生独立探究能力学生独立探究能力教学过程设计教学过程设计任务二任务二 （15min） 任务二任务二 听内容听内容心音、心率、心律心音、心率、心律二尖瓣狭窄二尖瓣狭窄主动脉瓣关闭不全主动脉瓣关闭不全任务二任务二 （15min15min）教学过程设计教学过程设计任务二任务二 听内容听内容练一练练一练设计意图：设计意图： 1、增强团队意识、增强团队意识 2、有助于操作规范化、有助于操作规范化及自我提高及自我提高教学过程设计教学过程
8、设计巩固练习（巩固练习（8min）设计意图：设计意图： 1、强化巩固、强化巩固 2、提高学生应试能、提高学生应试能力力教学过程设计教学过程设计 小结小结 （5min）设计意图：设计意图： 以视频形式总结，具以视频形式总结，具有直观性、高效性、广有直观性、高效性、广泛性。泛性。三、学到了什么？三、学到了什么？第七章第七章教学评价设计教学评价设计教学评价表教学评价表教学评价设计教学评价设计设计意图：设计意图： 1 1、了解教、了解教学各方面情况。学各方面情况。 2 2、督促强、督促强化作用化作用 3 3、教学活、教学活动动第八章第八章板书设计板书设计板书设计板书设计心脏听诊心脏听诊听诊位置听诊位置听诊内容听诊内容心音心音心率心率心律心律常见异常心音常见异常心音二尖瓣区二尖瓣区肺动脉瓣区肺动脉瓣区主动脉瓣主动脉瓣第一听诊第一听诊区区第二听诊区第二听诊区三尖瓣区三尖瓣区 诊诊 断断谢谢观看谢谢观看
