1、 综合实践 动物的本领 教 学 设 计 综合实践学科五年级教案 动物的本领（汇报课） 一、教学目标： 1通过汇报课展示学生各小组的研究内容。 2通过学生小组合作，共同完成任务的好习惯，学生感受小组合作的意义。 3. 通过活动让学生体会动物的本领,激发学生对于动物的喜爱。 二、教学重点：各小组对动物的本领课题的汇报展示，学生运用合适的方式方法 展现出动物的本领。 三、教学难点：有礼貌地倾听他人的意见，能较为客观地评价自己，尊重并客观 地评价他人。 四、教学准备： 课件 PPT、教学道具 五、教学过程： 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、 激趣 导入， 明确 主题 3 1谈话： 在弱肉
2、强食的动物世界里，每一种 动物为了生存下来，在长期的进化 过程中形成了自己独特的保护方 法。那么，不同的动物到底有哪些 自我保护的方法呢？ 我们各小组学生通过资料的搜索与 梳理，制作造型、PPT 以及视频等 方式已经完成了各自的汇报内容， 我们一起来看看（出示 ppt） 2今天我们跟着各组的汇报一 起来学习一下吧！ 在各小组在汇报前，我们一起来看 一看作为倾听者和评价者应该怎么 做呢？ 思考动物世界里 动物们自我保护 的方法 观察、思考 学生准备 激发学生学习兴 趣 培养学生观察思 考能力 培养学生自主探 究的能力。 二、 倾听 环节 3 1在倾听他人的展示时，我们 要怎么做呢？ 不随意打断他
3、人的讲话 要虚心倾听，赞同时可点头示意 注意力要集中，要有耐心 发现别人问题时，可进行先记录， 等待他人展示结束后，再进行评价 2我们该如何评价呢？ （1）展示组语言表达优美、清晰、 声音洪亮 （2） 展示组幻灯片美观 （3）小组成员间有小组合作的精神 （4）从展示中我收获了哪些知识 学生思考 组内讨论 学生思考注重评 价的要点 培养学生作为倾 听者的习惯 培养学生学会尊 重他人的劳动成 果 培养学生的语言 表达能力 三、 汇报 环节 30 1.谈话： 在动物的本领活动实施中，下面我 宣布：汇报课现在 开始！ 请各小组准备汇报的内容 2哪个小组先展示自己的研究 成果呢？ 我们抽签来决定吧！ 3
4、学生评价（先讨论，再举牌， 给予意见或建议。 ） 4教师总评，提出修改建议。 小组准备展示汇 报 学生由组内讨论 决定给展示组举 牌（笑脸、苦脸） 班级共六组，除了 展示组外，其他五 个组进行评价，三 个以上笑脸表示 真棒，两个笑脸表 示成功，一个笑脸 表示加油 各小组听了大家 的评价，下面各组 来总结一下自己 汇报时的不足以 及改进方法吧 培养学生勇敢的 精神 培养学生评价能 力 培养学生的总结 汇报能力 四、 小结 4 今天这节课，各组同学让大 家了解了动物自我保护的方法 及相关知识，同时，我们应该 学会保护动物，爱护动物，下 面我们来看一份保护动物倡议 书（ppt） 带着对动物的热爱，带着这 份热情，下节课，我们将继续 动手制作保护动物公约！ 倾听回忆，本节课 学习内容。 总结展示内容 六、 板书 设计 动物的本领 汇报课 评价图片 真棒 成功 加油 小组评价： 组别 一组 二组 三组 四组 五组 六组 评价 七、 课后 反思
