1、 火灾的预防与自救火灾的预防与自救教学设计教学设计 一、教学目标 1、 学生清楚的明白了解不当的使用火给生活带来的危害 2、 学生在火灾中能采取正确的自救方式 3、 学生在生活中能有效的预防火灾的发生 二、教学的重难点 1、火灾的预防 2、在火灾中的自救 三、教学过程 1、新课导入 展示“火”的动态图 师：同学们，看到这幅图片，猜猜看，今天的课与什么有关？ 生：火。 师：那么有在我们生活当中有什么用处呢？ 生： 师：火除了能给我们带来帮助以外，还能给我们带来什么？（在这里出示 PPT 中火灾的含 义及其危害） 生：火灾 播放火灾录像 交流：火灾会给我们带来那些损失？ 总结：生命、财产、精神 2
2、、小组讨论：怎样预防火灾的发生 交流汇总 总结：消防安全小资料 1、不玩火 2、不乱烧杂物 3、不带易燃易爆物品上车 4、按要求使用家电 5、电器使用完毕关闭电源 6、使用炉火注意安全 7、爱护消防设施和器材 8、不在危险区域燃放烟花爆竹 3、火场自救 师：但是百密一疏，假如火灾真的发生了，我们该如何自救逃生呢？ 小组讨论 交流汇总 总结：火灾自救三字经 遇火灾，莫慌张，要沉着，辨方向，寻出口，逃现场。 湿毛巾，湿毛衣，捂口鼻，防烟呛，逃跑时，匍匐状。 身着火，扔衣裳，或水浇，全身上，就地滚，灭火殃。 被火困，在现场，冲出去，找方向，避浓烟，避火光。 呼救援，找门窗，拨电话，1 1 9 ，快报警，有生望。 4、消防演练 师：学习了知识，就要懂得如何运用，假如学校发生了火灾，你知道该如何逃生吗？ （1）讨论交流 （2）强调注意事项 （3）消防演练 5、回顾总结 在这节课中，你们都学到了什么？ 老师希望你们在这节课中所学的知识能够受用一生！
