1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江苏省徐州市 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题 （提醒：本卷共 6 页，满分为 140 分，考试时间为 120 分钟；答案全部涂、写在答题卡上，写在本卷无效。） 一、积累与运用（ 27 分） 1.根据拼音写出汉字或给加点的字注音。（ 8 分） 静 m q 斜 花团锦 c 翻来 f 去 应 和 （ ） 着 落（ ） 咄 咄 （ ）逼人 人迹 罕 （ ）至 2.古 诗文默写或填出相应的作者、诗题。（ 12 分） 正是江南好风景， 。（杜甫 江南逢李龟年） 夜发清溪向三峡， 。（李白 ） ，江春入旧年。（ 次北固山下） ，应傍战场开。（岑参行军九日思
2、长安故园） 论语文中表示 既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是： ， 。 默写李益的夜上受降城闻笛： ， ； ， 。 3. 下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。 （ 4 分） 为贯彻落实“广 阅读” 行动计划，我校开展了“我与经典” 的 读书活动。 通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。 阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识 。大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。 4. 下列关于文学常识的表述不正确的一项是（ ） （ 3 分） A.亲情，是人世间最普通、最美好的情感之一。我们从史铁生的 秋天的怀念中感受到 了浓浓的母子深情
3、；从莫怀戚的散步中体会到了温馨的家人亲情。 B.春是朱自清的代表作，他还著有散文集背影、欧游杂记等； 济南的冬天的作者是老舍，著名作品有小说骆驼祥子，话剧茶馆等。 =【 ;精品教育资源文库 】 = C.世说新语记录了魏晋时代一些儿童的智慧故事。其中咏雪出自方正篇；陈太丘与友期行出自言语篇。 D.泰戈尔的金色花以儿童的视角表达对母亲的依恋；冰心的荷叶母亲以荷叶比喻母亲，赞颂伟大的母爱。 二、古诗文阅读（ 20 分） 阅读下面两段短文，完成 5 9 题。（ 17 分） 咏 雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄 女曰：“未若
4、柳絮因风 起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘 与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 5解释下列加点的 字 。 (4 分 ) (1)撒盐空中差可 拟 (2)去后 乃 至 (3)太丘舍 去 (4)相 委 而去 6.下列句子朗读停顿不恰当的一项是 （ ） （ 3 分） A.白雪纷纷 /何所似 B.左将军王凝 /之妻也。 C.待君久 /
5、不至，已去。 D.元方 /入门不顾。 7.下列句子中加点字意义用法相同的一项是 （ ） （ 3 分） A.尊君在 不 / 匹夫 不 可夺志也 B.公大笑 乐 / 好之者不如 乐 之者 C.相委 而 去 / 人不知 而 不愠 D.日中不至，则是无 信 / 与朋友交而不 信 乎 8用现代汉语翻译 下列 句子。 (4 分 ) 未若柳絮因风起。 君与家君期日中 。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 9 下列对选文的理解和分析，不正确的一项是 （ ） （ 3 分） A从“雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景。 B“公欣然”和“大笑乐”，表现出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴
6、。 C“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。 D陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 （二）古诗词赏析。 （ 3 分） 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 10.对这首诗的赏析不恰当的一项是（ ） A.首句通过“杨花”“子规”的描写，描绘出南国的早春景象，烘托出哀伤愁恻的气氛。 B.次句由写景转入言事，“闻道”可想见诗人得知挚友被贬时的惊愕痛惜之情。 C.“愁心”中 既有诗人对老友遭遇的深刻忧虑，也有对当时现实的愤
7、慨不平；既有恳切的思念，也有热诚的关怀。 D.整首诗 融情于景，借景抒情，表达了对朋友的真切关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格。 三、现代文阅读（ 28 分） （一） 阅读名著 朝花夕拾选段，完成 11-12 题。（ 4 分） 中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状全是用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边，给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。 “万岁！”
8、他们都拍掌欢呼起来。 这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国 来，我 看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采， 呜呼，无法可想！ 但在那时那地，我的意见却变化了。 11.选文是朝花夕拾中的哪篇文章？“也无怪他们疑惑”中“他们”是谁？（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = 12.选文中提到的“我的意见却变化了”指的是什么？（ 2 分） （二）阅读秋天的怀念选段，完成 13-16 题（ 10 分） 那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘 落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“
9、什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀， 烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个?”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。 13.如何理解 “ 母亲进来了，挡在窗前 ” 的行为 ？ (2 分 ) 14.“她憔悴的脸上现出 央求 般的神色”中的 “ 央求 ” 体现了母亲怎样的心理？ （ 2 分
10、） 15. 为什么 “ 我 ” 答应去看花，母亲竟高兴地坐立不安？为什么 “ 我 ” 责备她 “ 烦不烦 ” ， 她却笑了？ （ 3 分） 16.文中写母亲反复要带我到北海看花， 有什么深刻的含义？ （ 3 分） （三） 阅读散文，完成 17-20 题（ 14 分） 轻轻掩门的一声清响 吴程程 小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看 着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响 是锁洞咬住了锁舌。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 记忆中，父亲关门特别轻，像怕
11、惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。 还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。 此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以 至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了 ，心里总若有所失。 渐渐地，我学会在那一响中读人。 有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。 相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。 那轻 轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷 。于是我暗自揣度，这样的人该有
