部编人教版四年级下册语文《第五单元 习作:游--------》PPT课件.pptx

上传人(卖家):大王叫我来巡山 文档编号:262474 上传时间:2020-02-16 格式:PPTX 页数:14 大小:240.06KB
下载 相关 举报
部编人教版四年级下册语文《第五单元 习作:游--------》PPT课件.pptx_第1页
第1页 / 共14页
部编人教版四年级下册语文《第五单元 习作:游--------》PPT课件.pptx_第2页
第2页 / 共14页
部编人教版四年级下册语文《第五单元 习作:游--------》PPT课件.pptx_第3页
第3页 / 共14页
部编人教版四年级下册语文《第五单元 习作:游--------》PPT课件.pptx_第4页
第4页 / 共14页
部编人教版四年级下册语文《第五单元 习作:游--------》PPT课件.pptx_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

1、习作:游_,习作内容,本次习作的要求是:写一处自己游览过的、给自己留下深刻印象的地方。在横线上填上这个地方的名称,把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。,写法指导,第一步:审题 写自己游览过的印象最深的地方。,第二步:立意 表达对这个地方的喜爱和赞美之情。,第三步:思维导图,写什么,旅游胜地,神奇的九寨沟、美丽的杭州西湖、雄伟的长城、黄山奇景,身边美景,美丽的公园 瓜果飘香的果园 竹林 植物园 ,怎么写,开头,交代时间、地点、人物等。,中间,写游览的经过及所见所想。,结尾,抒发喜爱、留恋或赞美之情。,第四步:方法 运用移步换景的写法,选择有代表性的景物,运用多种修辞手

2、法,抓住景物的特点来描写。,佳作引路,游北海公园 去年夏天,我和妈妈游览了北海公园。,开篇简洁,点明游览时间、人物、地点。,刚进公园大门,北海公园的景点之一白塔便映入我的眼帘。它是那样高大、雄伟。走过石桥,绕过小亭,便来到了山顶。看,美丽的白塔以蓝天作衬,以绿树为家,简直是一幅美丽的图画。,远望,白塔高大、雄伟。“走”“绕”等动词用得准确、生动。,近看白塔,约有五六层楼高,活像一位顶天立地的巨人站在那里,直冲云霄。,近观,白塔直冲云霄。,下了山,一眼便看见那平静的湖水,它像一面明亮的镜子。柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映在水中,美不胜收。微风拂过,湖面上微波粼粼,盛开的荷花犹如水中仙子,披着轻纱翩翩

3、起舞。,写下山游湖看到的美景。,沿着湖边,我和妈妈来到湖的北岸,看到了精美的九龙壁。乍一看,壁上的龙有的似乎在互相嬉戏,有的在云雾中穿梭,还有的在仰头咆哮龙的姿态各异,让你不得不赞叹古代劳动人民的智慧和才干。,运用排比句式描绘出九龙壁上的龙的姿态各异。,游览结束,我依依不舍地离开了北海公园。但北海公园美丽的湖光山色却永远留在了我的心底。,结尾表达了作者对北海公园的留恋与喜爱。,总评:这篇习作按游览的顺序来描写。首先进入公园大门,走过石桥,绕过小亭,来到山顶,观赏白塔;然后下山,看见湖水;最后沿着湖边到达湖的北岸,欣赏精美的九龙壁,移步换景,美不胜收。,小作者还把自己对北海公园的喜爱之情融入对景物的描写中,语言生动、形象,富有感染力。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 四年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编人教版四年级下册语文《第五单元 习作:游--------》PPT课件.pptx)为本站会员(大王叫我来巡山)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|