1、植树造林可以净化空气，美化环境，今天我们一起去看看邓爷爷是怎样植树的吧！,4,邓小平爷爷 植树,第一课时,第二课时,邓小平 他是中华人民共和国的主要领导人之一。他还是全民义务植树运动的带头人，很多个植树节，他都身体力行，坚持参加植树。,第一课时,请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字。,朗读课文 扫清障碍,邓 坛 龄 格 握 致 勃 挖 选 茁 移 挥 填 扶,dn tn ln w zh b,w xun zhu y hu tin f,坛,天坛 花坛,龄,tn,ln,年龄 高龄,邓,姓邓,dn,格,格外 方格,握,致,w,zh,把握 握手,兴致勃勃 细致,勃,b,兴致勃勃 勃发,挖,w
2、,挖井 挖土,选,茁,xun,zhu,选择 选手,茁壮 茁实,移,y,移入 移动,挥,hu,挥手 挥动,填,扶,tin,f,填空 填坑,扶手 扶着,图片识记,天坛公园,古代为了举行重大活动，用土和石头筑的高台。,识字方法,花坛 乐坛,兴致 勃勃,同学们兴致勃勃地在操场上踢足球。,形容兴趣很浓，兴头很高。,字理识记,龄,ln,古时人们通过牙齿来看年龄的大小。,高龄,对老年人的年龄的敬称。,熟字加偏旁,先+辶=选,出+艹=茁,多+禾=移,真+土=填,军+扌=挥,夫+扌=扶,邓,植,格,引,dn,zh,yn,注,满,休,息,zh,mn,xi,x,我会写,左右 结构,邓,引,满,注,上下 结构,生字归
3、类,植,休,格,息,三点水的字,满,注,木字旁的字,格,植,邓,引,yn,dn,左右等宽,左宽右窄,易写错,x,重难点字书写指导,中间点在竖中线上,卧钩要卧倒,上窄下宽，第一笔撇沿竖中线向左下,快乐植树,识字游戏,碧空如洗,格外,引人注目,兴致勃勃,笔直,休息,词语解释,引人注目：吸引人们注意。形容人或事物不一般，对人有吸引力。本文中指在植树的人群里，邓小平爷爷格外引人注意。,妈妈做出来的糕点总是引人注目。,茁壮：强壮，健壮。本文指邓爷爷精心挑选的树苗很健壮。,在园丁的精心照料下，那些小树正在茁壮成长。,整体感知,数一数，课文一共 个自然段。我会给每个自然段标上序号。课文第 自然段写了邓小平爷
4、爷植树的全过程。,5,2、3、4,这篇课文讲述1987年4月5日， 在北京 种下 的过程。,邓小平爷爷,天坛公园,一棵柏树,你知道这篇课文讲的是谁？在干什么吗？,邓小平爷爷是怎样植树的呢？我们下节课再继续学习。,一、连一连。,tn ln w b w zhu hu tin 勃 握 龄 坛 填 挥 茁 挖,课堂演练,二、在括号里填上恰当的词语。,绿油油,蓝蓝,（ ）的小柏树 （ ）的天空 （ ）的雪地 （ ）的麦苗,洁白,碧绿,字词听写,同学们，你们看邓小平爷爷在做什么呢？,邓小平爷爷和小朋友一起植树,这节课，让我们走进课文，看一看邓小平爷爷是怎样植树的。,第二课时,1987年4月5日，是个令人难
5、忘的日子。,表明1987年4月5日在作者心目中占据着十分重要的位置。,互动课堂,“令人难忘”一词说明了什么。,这一天，碧空如洗，万里无云。,碧空如洗,万里无云,展现了大好的天气，揭开了植树活动的序幕。,蓝色的天空明净得像洗过一样。,湛湛蓝天，没有一丝云彩。,齐读这句话，边读边想象画面。,这一天，碧空如洗，万里无云。,（课后第一题）,默读第二、三自然段，思考：邓小平爷爷是怎样种树的？画出邓小平爷爷植树动作的语句。,只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。,手握铁锹,挖着树坑,邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉
6、得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。,精心地挑选,移入树坑,挥锹填了几锹土,看看,扶正,挖树坑,挑选树苗,植 树 过 程,移入树坑,挥锹填土,看看,扶正,给下列句子排顺序,（ ）选一棵茁壮的树苗放进树坑里面。 （ ）先用铁锹挖一个树坑。 （ ）浇完水，最后把土填到树坑里。 （ ）让人把树苗扶正，另一个人往树坑内浇水。,有感情地朗读第三自然段，读好表示动作的词语。,一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。,（课后第一题）,观察课本插图，说说你从图中看出了
7、什么？,再读第二至四自然段，你从文中哪些词语中可以看出邓小平爷爷植树很认真呢？,一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗扶正。, , ,反映了邓爷爷做事严肃认真，容不得半点儿马虎。,动作,只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。,邓小平爷爷即使83岁高龄、工作繁忙，但是依然精神饱满、热情不减，不顾劳累投入植树活动。,神态,邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。,借助课文插图，你能用自己的话说一说邓爷爷当时植树的情景吗？,（课后第二题）,他先（ ）好树坑，然后
8、（ ）了一棵茁壮的小树苗，小心地（ ）树坑，然后（ ）锹（ ）上了土。栽好了树，他退后几步仔细（ ），觉得树不很直，又走上前把树苗（ ）了。看到栽好的小树，他满意地笑了。,挖,挑选,移入,挥,填,查看,扶正,邓爷爷栽的小树是什么样子的？,一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。,这是一个比喻句，将“小柏树”比作“战士”，说明这棵小柏树很精神。,这是邓小平爷爷认真植树的结果。,齐读第五自然段，思考：为什么说邓爷爷栽种的树成了天坛公园一处美丽的风景？,因为树长得非常茂盛，特别漂亮，当然是美的；邓小平爷爷植树绿化的精神如今还影响着人们。因此，邓爷爷亲手栽种的柏树是天坛公园一处美丽的风景
9、。,植树造林，绿化祖国要一代一代永远传下去。 邓小平,碧空如洗 万里无云 引人注目 兴致勃勃,词语积累（四字词语）,（课后第三题）,时间：1987年4月5日，难忘,种树经过,手握铁锹,挖着树坑,挑选树苗,移入坑中,不知疲倦一丝不苟,挥锹填土,扶正树苗,重视绿化以身作则,结构梳理,课文记叙了1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园种下 的过程，表现了邓小平爷爷做事 的态度以及对植树的重视。,一棵柏树,严谨认真,主题概括,植树造林的好处 天然蓄水库：植树造林可以控制水土流失，防风固沙，从而大大改善生态环境，减轻洪涝灾害带来的损失。,拓展延伸,抵挡风沙：植树造林能防风固沙。风一旦遇上防护林，速度
10、要减弱70%至80%。如果相隔一定的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。,天然除尘器：树叶上长着许多细小的茸毛和黏液，一公顷草坪每年可吸收烟尘30吨以上。因此，人们把绿色植物称为“天然除尘器”。,氧气制造厂：树叶在阳光下能吸收二氧化碳，并制造人体所需的氧气。据测定,一公顷阔叶林每天约吸收一吨二氧化碳,释放氧气700公斤。因此，人们把绿色植物称为“氧气制造厂”。,你觉得邓小平爷爷是个怎样的人？（ ） A.喜欢种树 B.一丝不苟 C.严肃认真 D.不愿休息,一、将正确答案填写在括号里（多选）。,BC,课堂演练,二、说说邓爷爷植树的情景。,他先挖好树坑，然后挑选了一棵茁壮的小树苗，小心地移入树坑，然后挥锹填上了土。栽好了树，他退后几步仔细查看，觉得树不很直，又走上前把树苗扶正了。,三、有条件的同学，课下和家人一起参与到植树活动中去，亲自种下树苗，然后把植树的经过和感受分享给小伙伴。,
