1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 河南省郑州市 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 一 .积累与运用。（完成 1-8 题，共 30 分） 1.阅读下列文段，完成题目。（ 6 分） 母亲喜欢花，可自从我的腿 tn hun 以后，她 侍 弄的那些花都死了。 “ 不，我不去！ ” 我狠命地 捶打 这两条可恨的腿，喊着， “ 我活什么劲儿！ ” 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “ 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活 ? ” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整 宿 翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自 坐在屋里，看着窗外的树叶 “ 唰唰
2、啦啦 ” 地飘落。母亲进来了，挡在窗前： “ 北海的菊花开了，我推着你去看看吧。 ” 她 qio cu 的脸上现出 央求 般的神色。 “ 什么时候？ ”“ 你要是愿意，就明天 ?” 她说。我的回答已经让她 喜出望外 了。 “ 好吧，就明天。 ” 我说。 (1)给加点字注音，根据拼音写出汉字。（ 4 分） 侍 （ ） 弄 整宿整 宿 （ ） tn hun （ ） qio cu （ ） (2)解释文中划横线的词语。（ 1 分） 喜出望外： (3)“ 咱娘儿俩在一块儿，好好儿活 ，好好儿活 ? ”运用 的修辞手法，突出了母亲坚强乐观，勇于面对困境的精神。（ 1 分） 2.下列词语的中没有错别字的一项
3、是（ ）（ 2 分） A.徘徊 遮敝 并蒂莲 各得其所 B.繁杂 诀别 豌豆黄 热烈粗犷 C.事弄 捶打 一霎时 喜出望外 D.粼粼 分岐 笑嘻嘻 絮絮叨叨 3.下列句子中划横线的词语使用有误的一项是（ ）（ 2 分） A.樟树王公园内 人声鼎沸， 这里又开始了一年一度的“祭樟王”民俗活动。 B.木棉、杜鹃纷纷与洋紫荆争艳，龙城进入 锦上添花 的最美时节。 C.他早上起床后就一头扎进工作室， 废寝忘食 地创作。 D.临近年终，大家都忙得 不亦乐乎 。 4.修改病句。（把修改后的句子写在横线上）（ 2 分） (1)由于看了这本书，使他的心灵受到了很大的触动。 =【 ;精品教育资源文库 】 = (
4、2)有人认为央视 “开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。 5.结合语境，填入下面横线上的句子排列顺序恰当的一项是（ ）（ 2 分） 在北京宽阔的马路上， 。要没有这些小色块点缀，北京的深秋或许就索然无味了。 气氛显得安谧而有生气。 行道树是由各种树木组成的。 街道被美丽的各种形状的小色块点缀着。 落叶飘摇而下。 首都浓浓的秋意就蓦然显现出来。 A、 B、 C、 D、 6.古诗词默写。（每题 1 分，共 5 分） (1) ，思而不学则殆。（论语十二章） (2) 论语十二章中孔子感叹时光易逝的句子 ， 。 (3)次北固山下写平野开阔，大江直流，波平浪静的诗句是 ， 。 (4)
5、观沧海中最能表现诗人博大胸怀的句子是 ， ； ， 。 (5)孔子曾说过“记问之学，不足以为师”，论语中的“ ， ”阐述了作为合格老师的标准。 7 名著导读 我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂 中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。 两句一行，大约读了二三十行罢，他说： “给我读熟。背不出，就不准去看会。” 他说完，便站起来，走进房里去了。 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢 ？自然是读着，读着，强记着， 而且要背出来。 这段文字出自朝花夕拾中的文章 。 作者是 =【 ;精品教育资源文库 】 = 选段中父亲要我背诵的书是 （ 3 分） 8.综合性学习。（ 8
6、 分） 根据要求完成 (1)(2)(3)小题。 郑州一中汝州实验中学学生会准备开 展以“魅力语文”为主题的活动，假如你是该校的一名学生，一定会积极地参与到活动中去，相信你能完成以下任务。 (1)如果你来策划，你准备设计哪些活动项目 ? 请列举三项。（ 3 分） 示例：编演课本剧。 项目一： 项目二 ： 项目三： (2) 请你从自己设计的三个项目中选一项，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计 该环节的理由（ 3 分）。 项目名称： 主要环节 ： 理 由： (3)编演课本剧是本次活动的项目之一。为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：“您
7、好 ! 。” 二、 阅读从百草园到三味书屋一文，完成 9-12 题（共 11 分） 我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是 早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中 似乎确凿 只有一些野草；但那时却是我的乐园。 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子 (云雀 )忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌 藤和木莲
8、藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。 长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去=【 ;精品教育资源文库 】 = 了。他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些 妖气，一
9、定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的 怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。他虽然照样办，却总是睡不着，当然睡不着的。到半夜，果然来了，沙沙沙 !门外像是风雨声，他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。后来呢 ?后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。 9.其中 似乎确凿 只有一些野草。 似乎确凿 矛盾吗？（ 3 分） 10.插叙美女蛇的故事有什么作用（ 3 分） 11.体会下列句子划线词语的表达效果。（ 2 分）
10、 轻 捷的叫天子 (云雀 )忽然从草间直 窜 向云霄里去了。 12. “不必说也不必说单是”哪个内容是强调的重点？前面两个“不必说”在表达上有什么作用？（ 3 分） 三、阅读是谁爱着你的背影，完成 13-16 题。（共 12 分） 是谁爱着你的背影 邓迎雷 这个周末回家，临走时，母样将我送到 门口。 我走了一段，即将拐进小巷时，发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” 我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我
11、=【 ;精品教育资源文库 】 = 能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一 起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” 每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母 亲追随的目光是那样爱意深沉。 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼 ，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 我出了楼，绕过一片绿地，走过
12、小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了 只见弟弟家那个小小的窗框里，母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴 巴地看着小鸟的远去。看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开的目光。 也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 很快，电梯从八楼下 到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就 在 这 时 ， 电 话 忽 然 响 了 。 只 听 母 亲 在 电 话 里 说 ：“ ” 原来，母亲又在隔窗望着我的背影。
