1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 安徽省合肥市 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 一、语文知识积累与综合运用。（ 19 分） 1、补写出下列名句中的上句或下句。（ 6 分） （ 1）、 _，洪波涌起。 （曹操观沧海） （ 2）、杨花落尽子规啼， _。 （李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （ 3）、 _，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （ 4）、 _，风正一帆悬。 （王湾次北固山下） （ 5）、海日生残夜， _。 （王湾次北固山下） （ 6）、 _， 小桥流水人家。 （马致远天净沙 秋思） 2、阅读下面的文字，完成（ 1） （ 4）题（ 6 分） 鸟儿将 窠
2、 （ ）巢在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转（ ）（ ）的曲子，跟轻风流水应 h（ ）着。 （ 1）、根据拼音写出文中相应的汉字，给文中加点字注音。（ 3 分） 窠 （ ）巢 婉转（ ）（ ） 应 h（ ） （ 2）、联系本段文字解释“呼朋引伴”的含义： _（ 2 分） （ 3）、本段运用了 _的修辞手法。（ 1 分） 3、运用你的课外阅读积累的知识，完成下面问题。（ 3 分） _是 鲁迅 先生 1926 年所作的回忆散文集，共 10 篇。其中，在 _一文中作者表达了对长妈 妈的深切怀念； _一文则记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段。 4、综合性学习。（ 4
3、 分） 阅读下面表格，按要求答题。下面是一份“学生课外阅读种类统计表”，请认真阅读后回答问题。 政治历史类 文学艺术类 科普类 体育军事类 其它 高中生 18% 47% 20% 9% 6% 初中生 9% 68% 15% 3% 5% 小学生 2% 82% 10% 2% 4% （ 1）随着年级的升高，学生的课外阅读呈现出怎样的特点？（ 2 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = （ 2）你们学校要举行“读书节”，请你为你们班想几个读书活动。（ 2 分） 二、阅读（ 38 分） 是谁爱着你的背影（ 13 分） 邓迎雷 1 这个周末回家，临走时，母样将我送到门口。 2 我走了一段，即将拐进小巷时，发现
4、母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去：“妈，快回吧，大门敞着呢。”她说：“没事，我就站在这路口。” 3 我知道，母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味，我走进 小巷，再回头看母亲，只见她站在原地，正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离，我看不清她的表情，但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。 4 近些年，母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样，离开她温暖的羽翼，有了自己的家，也有了各自的事业，陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹：“还是你们小时最好，天天在一起，现在你们姊妹几个天南海北四下分散，团聚一回可真不容易。” 5 每听见她这样说，我总不以为然，没品味出她话里面的孤单
5、和失落。直到有一天，我猝不及防地发现，在我远去的身后，母亲追随的目光是那样爱意深沉。 6 那是个夏天，母亲住在弟弟家。有次我去看她，告别时，她又送到门外。直到我从五楼下到四楼，看不见我的身影，我才听见她关门的声音。 7 我出了楼，绕过一片绿地，走过小区院子。快走到小区门口时，我偶然间向后望去，忽然被身后的一幕惊呆了 只见弟弟家那个小小的窗框里， 母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去。 看见我回头，她向我不停地挥手，依稀又在说着什么。 8 那一刻，我心里酸酸的，眼泪不由得落了下 来。 如是不是我偶然回头，我哪里知道，就在我一路走去的时候，身后会有母亲浓得化不开
6、的目光。 9 也是从那时起，我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光，哪怕只是渐渐远去的背影，她也想多看几眼，不愿错过。 10 去年秋天，母亲患病住院。我在医院陪她，午后下起了雨，天色阴暗，母亲催我回去。她说：“我好好的，没有什么事，你妹妹也快来了，你快回去吧，别等雨下大了。” 11 我收拾东西回去，母亲送我上电梯。 12 很快，电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅，走到院子里，看雨下得不大，我没有打伞。就在这时，电话忽然响了。只听母亲在电话里说：“你怎么不打伞呢，快把伞打起来，别冻感冒了。” =【 ;精品教育资源文库 】 = 13 原来，母亲又在隔窗望着我 的背影。 14 病房楼的电梯间没有
7、窗户，想望向我出门的这个方向，需要出了电梯间，穿过病房长长的走廊。我能想象到，当电梯门关上的那一刹那，母亲是怎样拖着行动迟缓的腿，努力加快脚步，快速占领那个窗口。然后，老眼昏花地她透过蒙蒙细雨，努力向外望着，只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。 15 雨天里没有打伞，淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞，在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛，而母亲不知道的是，伞下的我，眼泪早己不知不觉地流了下来。 （选自特别关注，有改动） 5、试着用自己的语言概括出文中母 亲注视着“我”背影的三个事件（ 2 分） 如：那个夏天，母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。 _ 6、请结合文章分析文
8、中的母亲是一个什么样的人？（ 4 分） _7、请从修辞角度赏析第 7 段划线句子。（ 3 分） 母亲正趴在窗口，向我望着，就像一只守在巢 里的老鸟，眼巴巴地看着小鸟的远去 。 _ 8、文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪，请说说“我”掉泪的原因有哪些？（ 4 分）_ _ （二） 家乡的竹林 （ 14 分） 阎受鹏 1 故乡的竹子是一个庞大的家族，约有七八十中，毛竹是竹类里的老大哥。春天，毛竹最早献给人们味感极美的毛笋，冬日，朔风凛然，草木枯槁，山野萧索，而青枝翠叶的毛竹却在皑皑的白雪覆盖下的泥土里，悄悄地孕育着羊角大小的笋芽，这便是誉满江南的冬笋。 2 采掘冬笋，要丰富的经验，要讲究技术，冬笋
9、深深地躲在泥底，要找到它很不容易。记得小时候，一辈子伺候竹山的父亲去掏竹笋时常会带我上竹山，他选择笋芽早发的朝南向阳的暖坡去找。两眼就像扫雷的仪器，仔细地搜索着地面，他顺着略微胖起、周 围有几条丝带状裂纹的泥土 故乡竹民叫 “ 爆 ” ，小心翼翼地用锄头刨，一层层挖下去，便引来我的一阵惊呼： “ 哇，笋 !笋 !” 只见嫩黄的冬笋像娃娃似地睡在泥土里呢 !带到笋全裸， 父亲便从背后的小竹筐里摸出钢凿子，按在笋芽根=【 ;精品教育资源文库 】 = 部，用锄背轻轻敲几下，一枝黄黄的光滑的可爱的笋芽儿就毫发无损地掏出来了。 父亲说： “ 冬笋嫩，如果刨土时不小心，锄头碰到了会皮 破肉绽的，这样一棵好
10、端端的嫩笋就弄坏了。 ” 父亲找冬笋还有望竹觅笋的能耐。一次，他带我走进竹山，瞧瞧一棵竹子的皮色，再瞅瞅竹枝，竹叶长势，笑指前方一片土说，那里有笋了，他估摸着找去 ，果真见到 “ 爆 ” ，挖到了笋。 3 冬笋过后是春笋，童年时，那一夜春雷骤响后，清晨在竹山里见到的轰轰烈烈的景象令人终生难忘。那块巨石从坎上掉下来，一棵硕大的春笋，尖上扬着一簇金色的流苏 (山民叫它苏头 )，意气奋发地顶翻了它，那片被柴荆之根盘结硬得像锄头也难扎进去的泥土，也冒出了几颗新笋，新翻的竹山沃土里，一颗颗春笋犹如一座座宝塔，生机勃勃地矗立在地面上，还有数不清的刚露 “ 爆 ” 的春笋，有的黄苏在春风里初展，有的角尖含着
11、晶莹的露珠，有的昂 首沐浴暖暖的阳光 ? 4 近些年，故乡培育了一种新的竹子 雷竹，雷竹的优点在于 竹农精心培育后，农历十月便可长出与冬笋媲美的雷笋。 5 雷笋上市的价格比猪肉贵得多哩 ! 6 故乡人的生活，一刻也离不开竹子，大到豆棚瓜架，小至扫帚，光棍扁担，哪一样不是竹做的 ?一日三餐更是与竹子相连，量玉米的 “ 升子 ” ，淘米的淘箩，盛饭的筲箕，擦盘刷锅的洗帚，扒饭夹菜的筷子，乃至灶膛里熊熊的竹根、竹枝等燃料，件件样样都有着竹子呢 !因此故乡的人，即使再穷也要苦心经营一片小小的竹林，自春至秋翻土除草，施肥浇水，营养竹子，冬日又盖糠铺草，细心地位竹子保暖，终年辛勤劳作，把自己命运与竹子连在
12、一起。 7 一点也不夸张，故乡每 一个人，从出生那天起就与竹子打成了一个解不开的情结。小毛头时 “ 箩窠 ” 竹箩里塞满稻草铺成的睡窝是竹做的，大到周岁 “ 坐车 ” 方形的椅子，中间铺一坐板，仿佛古代的战车，坐进去前后都有横的竹棒护住身子，万无一失，不用说，它又是竹制成的。 8 当长到会奔跑了，就用竹子做竹蜻蜓，搓着它满晒场飞翔，斩一节比笔杆管稍粗一点的碧绿的箭竹，做成 “ 水枪 ” ，水枪往溪水里吸满水猛一推活塞，水柱子直蹿三四丈外 ;做一 支 “ 机关枪 ” ，摇来嘎嘎响，还有打苍蝇的拍子，粘知了的网兜，春天放的纸鹤和元 宵提的小灯笼。再大一点编鱼笼、鳝笼、扎竹 梢丝诱捕虾獒 ? 9 长大成人了，更是竹不离肩，一年到头与扁担、垛柱、箩筐、土箕、锄柄朝夕相伴。 10 故乡人就这般与竹子相连，直到心脏停止跳
