1、2019下半年黑龙江教师资格考试初中美术学科知识与教学能力真题(科目代码：314)一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)1.美术批评的作用不包括：( )。A.阐释和评价美术作品 B.影响和指导美术鉴赏C.决定美学的意义和价值 D.参与美术史的构建2.如图哈夫拉金字塔及狮身人面像建于( )。A.古希腊 B.古罗马 C.古巴比伦 D.古埃及3.以反映市井生活为内容，产生于17世纪日本画种是( )。A.文人画 B.水彩画 C.美人画 D.浮世绘4.下列选项中，19世纪法国浪漫主义画家席里柯的代表作品为( )。A.自由引导人民 B.梅杜萨之伐 C.孟特芳丹的回忆 D.希阿岛的屠杀5.
2、圣礼拜堂的建筑风格属于( )。A.罗马式 B.拜占庭式 C.哥特式 D.巴洛克式6.采桑宴乐攻战纹壶是哪个时期的青铜艺术作品( )。A.商 B.西周 C.战国 D.春秋7.下列选项不属于南宋四家的是( )。A.李唐 B.米芾 C.马远 D.夏圭8.该印章采用的刀法是( )。A.阴刻 B.阳刻 C.透雕 D.浮雕9.下列作品中，王式廓创作的是( )。A.愚公移山 B.奔马 C.田横五百士 D.血衣10.下列选项中，不属于郭熙提出的三远法的是( )。A.平远 B.高远 C.悠远 D.深远11.中国书法最主要的笔法是( )。A.飞白 B.散锋 C.中锋 D.侧锋12.民间画决“立七坐五盘三”指的是(
3、 )。A.成人的人体比例 B.人体四肢比例C.儿童人体比例 D.五官比例13.义务教育美术课程标准(2011版)中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段( )?A.1个 B.2个 C.3个 D.4个14.义务教育美术课程标准(2011版)中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是( )。A.欣赏评述 B.造型表现 C.综合探索 D.设计应用15.下列不属于义务教育美术课程标准(2011版)课程理念的是( )。A.面向全体学生 B.激发学生学习兴趣C.注重创新精神 D.加强基本技法训练16.在中国近现代最早确立图画手工科进入中小学校并正式颁布实施的学制是( )。A.癸卯学习 B.壬寅学制 C.钦定学制 D.
4、郡国学制17.下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是( )。A.赫伯亚徳 B.艾斯纳 C.罗恩菲德 D.丹纳18.下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构( )。A.目标、内容、组织和评价B.课程、教学、评价和维持C.目标、内容、评价和维持D.课程、教学、组织和评价19.在初中美术流民图一课的教学设计中，“初步掌握流民图的鉴赏步骤和方法”这属于( )。A.知识与技能维度 B.过程与方法维度 C.情感态度价值观 D.体验和创造维度20.在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情景，这一教学环节被称为( )。A.演示技能 B.传授新知 C.展示评价 D.导入新课21.民间美术作
5、为课程资源属于( )。A.人力资源 B.网络资源 C.自然资源 D.文化资源22.在校园风景写生一课的技法教学环节中，直观的教学方法是( )。A.启发探索 B.写生示范 C.理论讲述 D.师生讨论23.在上手绘线条的图像表达一课时李老师布置作业“运用线条手绘自我形象”，下列选项恰当的是( )。A.联系了学生生活实际体现课程标准要素B.偏离本课教学目标，不符合现代教学理念C.增加了学生负担不符合学生实际能力D.作业要求简单不符合学生认知特点24.下列选项中，适合合作学习的美术活动是( )。A.素描写生练习 B.完成风景摄影 C.学校艺术节策划 D.撰写欣赏心得25.在美术的教学评价中，请家长参与
6、对学生的作业进行点评，这种评价方式是( )。A.自评 B.互评 C.档案袋评价 D.多主体评价26.在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于( )。A.质性评价 B.量化评价 C.横向评价 D.纵向评价二、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)27.用线条勾勒出粱楷的泼墨仙人图的大体形态。28.简述义务教育美术课标(2011版)“欣赏评述”学习领域的分目标。29.以明暗与立体表现一课为例，简述教学示范法的要点。30.形成性评价的特点是什么。三、案例分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)31.例：张老师上写意花鸟一课，教学导入由关于“鸟”的话题开始，大家最喜欢什么鸟?请
7、你来说一说，由于举手回答问题的学生太多了，不知不觉时间已经过去了半节课了。问：请指出案例中张老师教学存在的问题什么?请说明理由。32.例：朱老师在美术教学的评价中，经常用如下方法：(1)对学生完成的课堂作业甲等级到和评语相结合的方式进行评价。(2)要求学生把本学期每一次作业建档保存。(3)期末平时的评价记录和作业档案相结合的方式评定学生期末美术成绩。问：朱老师的评价方案合适吗?(4分)请说明理由(16分)四、教学设计题(本大题共1小题，30分)33.请按所提供的教材片段，设计一课时教学简案(也可以是单元中的一课)要求：(1)一篇规范完整的课时教学简案。(2)恰当设定教学目标，重难点。(3)合理设计学习活动，作业要求。(4)设计至少3个提问。生肖的联想
