1、 孔子，生活再两千多年的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了，可他总觉得知识还不够渊博，就离开家乡曲阜到洛阳拜大思想家老子为师。虽然曲阜和洛阳相距上千里，可孔子风餐露宿、日夜兼程，几个月过去了，他终于到了洛阳拜老子为师。 高尔基，他小时候非常爱看书，有一次，他用农夫的油灯在小床上偷偷地看起书来。这时，农夫来了，一边骂一边打，在楼上找到一本撕一本，还把小高尔基赶了出去，小高尔基在外面四处走着，直到遇到了一个胖厨师才得到了机会，因为那个胖厨师也爱看书。认真是积极的学习态度 古有孙敬“悬梁刺股”，匡衡“凿壁借光”，东晋人车胤“抓萤火虫当灯”苦读的故事。 近
2、代有著名学者黄侃误把墨汁当小菜。鲁迅卖奖章买书和红辣椒的故事鲁迅卖奖章买书和红辣椒的故事 话说鲁迅先生每当读书读话说鲁迅先生每当读书读到夜深人静、天寒体困时，到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏唏唏”，顿时，周身发暖，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻困意消除，于是又捧起书攻读。读。世界冠军世界冠军邓亚萍的故事邓亚萍的故事 亚特兰大奥运会结束后，邓亚萍以英语专业本科生的身份亚特兰大奥运会结束后，邓亚萍以英语专业本科生的身份初进清华时，她的英文几乎是一张
3、白纸，既没有英文的底子，初进清华时，她的英文几乎是一张白纸，既没有英文的底子，更别说有口语交流的能力。更别说有口语交流的能力。“怀着兴奋而又忐忑的心情迈进怀着兴奋而又忐忑的心情迈进清华大学。老师想看看我的水平清华大学。老师想看看我的水平你写出你写出26个英文字母看个英文字母看看。我费了一阵心思总算写了出来，看着一会儿大写、一会看。我费了一阵心思总算写了出来，看着一会儿大写、一会儿小写的字母，我有些不好意思儿小写的字母，我有些不好意思老师，就这个样子了。老师，就这个样子了。但请老师放心，我一定努力！但请老师放心，我一定努力！”“上课时老师的讲述对我而言无异于天书，我只能尽力上课时老师的讲述对我而
4、言无异于天书，我只能尽力一字不漏地听着、记着，回到宿舍，再一点点翻字典，一点一字不漏地听着、记着，回到宿舍，再一点点翻字典，一点点硬啃硬记。我给自己制定了学习计划：一切从零开始，坚点硬啃硬记。我给自己制定了学习计划：一切从零开始，坚持三个第一：从课本第一页学起、从第一个字母、第一个单持三个第一：从课本第一页学起、从第一个字母、第一个单词背起；一天必须保证词背起；一天必须保证14个小时的学习时间，每天个小时的学习时间，每天5点准时起点准时起床，读音标、背单词、练听力，直到正式上课床，读音标、背单词、练听力，直到正式上课;晚上整理讲义，晚上整理讲义，温习功课，直到深夜温习功课，直到深夜12点。点。
5、”由于全身心地投入学习，邓亚由于全身心地投入学习，邓亚萍几乎完全取消了与朋友的聚会及无关紧要的社会活动，就萍几乎完全取消了与朋友的聚会及无关紧要的社会活动，就连给父母打电话的次数也大大减少。连给父母打电话的次数也大大减少。为了提高自己的听力和会话能力，她除了定时光顾语音为了提高自己的听力和会话能力，她除了定时光顾语音室，还买来多功能复读机。由于总是一边听磁带，一边跟着室，还买来多功能复读机。由于总是一边听磁带，一边跟着读。同学们总是跟她开玩笑：读。同学们总是跟她开玩笑：“亚萍，你成天读个不停，当亚萍，你成天读个不停，当心嘴唇磨出茧子呀心嘴唇磨出茧子呀!”“”“但我相信：没有超人的付出，就不会但
6、我相信：没有超人的付出，就不会有超人的成绩。这也是我多年闯荡赛场的切身体验。有超人的成绩。这也是我多年闯荡赛场的切身体验。” 看了这些故事，我由衷地意识到我要向名看了这些故事，我由衷地意识到我要向名人学习，做一个爱学习的好孩子，扣好人生的人学习，做一个爱学习的好孩子，扣好人生的第一粒扣子。我们是祖国的花朵，更是祖国的第一粒扣子。我们是祖国的花朵，更是祖国的未来。青少年时期的我们，如果扣错了第一粒未来。青少年时期的我们，如果扣错了第一粒扣子以后就会一错再错扣子以后就会一错再错 。所以，我们要做一个。所以，我们要做一个爱学习的好少年。爱学习的好少年。请 欣 赏 小 品几几 条条 建建 议：议：1、
7、主动学习的习惯 别人不督促能主动学习，一学习就要求自己立刻进入状态，力求高效率的利用每一分钟学习时间。要有意识的集中自己的注意力用于学习，并能坚持始终。2、及时完成规定的学习任务的习惯 要在规定的时间完成规定的学习任务。把每个规定的学习时间分成若干时间段，根据学习内容，为每个时间段规定具体的学习任务，并要求自己必须在一个时间段内完成一个具体的学习任务。这样做，可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况，有效的提高学习效率。还可以在完成每个具体学习任务后，产生一种成功的喜悦，使自己愉快的投入到下一时间段的学习中去。3、预习的习惯 课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学
8、习的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。4、认真听课的习惯 上课时，老师不仅用语言传递信息，还会用动作、表情传递信息，用眼神与学生交流。因此，上课必须盯着老师听，跟着老师想，调动所以感觉器官参与学习。能否调动所有感觉器官学习，时学习效率高低的关键性因素。上课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析；大胆发言，展示思维。这里有一些关于勤奋的名言，请同学们说说自己喜欢哪一句，为什么喜欢这一句呢？1、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好富兰克林2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。韩愈3、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东4、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚5、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可能的华罗庚6、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母茅以升7、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩王光美8、人类要在竞争中生存，便要奋斗。孙中山9、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了鲁迅 学习是无止境的，从现在开始，我们要像孔子一样好学，像高尔基一样多看书，从中获得更多的知识。做一个认真学习的好少年。
