1、 1 请为我的巧手点赞请为我的巧手点赞 主题活动方案 执教： 单位： 一、一、设计意图：设计意图： 10 岁是孩子生命中十分重要的成长阶段，也是孩子成长中的里 程碑。10 岁，少先队员将告别幼时的淘气顽皮，立志向、有梦想、 学本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱。 二、二、班情分析：班情分析： 三年级 3 班共有 44 名学生，20 名女生，24 名男生。每个孩子都 活泼可爱， 有着很强的上进心和集体荣誉感。 正如班级的形象 “雏鹰” 那样，他们不畏艰难，积极进取。同学之间团结友爱，互相帮助，形 成了良好的班级氛围。10 岁的他们天真、活泼、可爱，他们的成长 倾注了父母长辈的殷
2、切关怀，浸润了老师们的谆谆教诲。为培育他们 的“自我管理，劳动意识”等方面的核心素养，需要通过主题活动对 学生进行教育，引导他们敢于担当，懂得分享，并主动做一些力所能 及的事情。 三、辅导目标辅导目标 1、 知识与能力目标：知识与能力目标：在活动中让学生认识到自己的事情应该自己 做，培养劳动意识，学会自我管理的必要技能，初步培养小学 生的独立意识。 2、 过程与方法目标：过程与方法目标：通过开展“动动小手学本领” 、 “赛赛本领展 风采” 、 “巧手为大家”等实践体验活动，引导队员懂得动手自 理的重要性，养成自己的事情做，集体的事情抢着做，父母的 2 事情帮着做的良好习惯。 3、 情感态度与价
3、值观目标：情感态度与价值观目标：培养学生热爱劳动、热爱集体、热爱 父母的情感。 4、 辅导重难点：辅导重难点： 让学生在活动中懂得自我管理的重要性， 逐步养成自己的事情自 己做，集体的事情抢着做，父母的事情帮着做的良好习惯。 授课年级：三年级授课年级：三年级 辅导准备：辅导准备： 1书包、课本、文具盒等。 2成长树、小奖品、色卡纸、剪刀、铅笔、手卡。 3资料： 人有两个宝 。 四、活动过程：四、活动过程： 请为我的巧手点赞请为我的巧手点赞 主题活动 版块一：动动脑筋猜一猜版块一：动动脑筋猜一猜 主持人 1：今天我们活动的主题是“请为我的巧手点赞” ，我先 给大家带来了一条谜语，想猜吗？（谜语：
4、一棵树，五个叉，不 长叶子不开花。 ）你们猜猜这是什么？ 主持人 2：同学们果然厉害，我也想来考考大家,大家再来猜个谜 吧。(十个小朋友，五个在左，五个在右，只会做事，不会开口。)猜 出来了吗？ 主持人 1：是啊，我们每个人都有一双手，它的作用大着呢！让 3 我们一起来朗诵人有两个宝 。 儿歌朗诵人有两个宝 人有两个宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手又用脑，才能有创造。 主持人 2：大家说得真好啊！只要我们发挥小手和大脑的作用， 一定会有所创造的。 老师：同学们，本学期我们开展了“巧手爱劳动”的活动，同学 们在家长的指导下，学着自己的事情自己做，有学会整理书包的，有 学会系鞋带的
5、， 有学会洗袜子的下面就让我们看看大家做得棒不看看大家做得棒不 棒，我们来为你点赞。棒，我们来为你点赞。 版块二：晒晒本领我真棒版块二：晒晒本领我真棒 主持人 1： 请各小组组内交流分享自己学到的本领。 下面哪位同学与我们分享一下自己学到的本领。谁先来？ 主持人 2：看，我们三 3 班的小伙伴真了不起，在“巧手爱劳动” 活动中收获匪浅啊！ 版块三：赛赛本领展风采版块三：赛赛本领展风采 主持人 1：是的，但就这么几位同学介绍自己，还不够。下面我 们就来全体大 PK，赛赛本领展风采。 主持人 2：请听清规则，我们将设立整理书包、梳辫子、系鞋带、 戴红领巾、扭纽扣五项比赛，同学们请任选一项参与，在规
6、定时间内 完成比赛任务的同学将由老师和同学为他点赞哦。 4 主持人 1：下面由我们的五位巧手达人上台做擂主，欢迎大家和 她们比试比试。 （五位同学上台） 同学 1：我叫*，我的强项是整理书包又快又整齐，谁来和我 比试比试? 同学 2：我叫*，我在幼儿园就会自己梳辫子了，谁来跟我赛 一赛？ 同学 3： 我叫*， 我可有手绝活系鞋带， 谁来跟我比一比？ 同学 4：我叫*，谁来跟我比红领巾系得又快又好？ 同学 5：我叫*，我的手指最灵巧，谁来跟我比扭纽扣？ 版块四：动动巧手为大家版块四：动动巧手为大家 主持人 1：我们班小朋友的双手可真了不得,既灵巧又能干, 我们 有这样一双手该是多么幸福的事儿啊！
7、 主持人 2：我觉得有自己的双手作为自己的伙伴，为集体，为家 庭做事，更是一件幸福的事。 主持人 1：是的，高尔基就曾经说过“给永远比拿愉快” ！ 主持人 2：看， “六一”节就快来到了，我们的教室需要大家一 起来布置，大家有什么好点子吗？（可以剪窗花，做心愿卡，剪彩纸 等） 主持人 1： 在大家的桌子上就有一些彩纸材料， 请各小组为单位， 大家动动巧手做起来吧。 同学们将做好的作品布置在教室的相关位置。 主持人 2：在本次活动中，同学们表现得真不错，今天来不及完 5 成的，就邀请我们的老师、家长作为我们的课外辅导员，一起帮我们 布置布置，让我们的班集体更温馨，更美丽。 :五、总结升华五、总结升华 老师：今天的主题活动非常成功，相信大家也受到了一次深刻的 教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的 事情自己做， 家里的事情帮着做， 集体的事情抢着做。 从小养成自强、 自立的好品质，做一个会自我管理，有责任担当的好孩子。最后，我 希望同学们在完成了自己相应的作品后， 于午间休息时间布置在咱们 教室的墙上、窗户上、黑板报上让我们的教室焕然一新，好吗？ 三年级 3 班“请为我的巧手点赞”主题活动到此结束，下课。
