1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 广西蒙山县 2017-2018 学年七年级语文上学期第一次月考试题 一、（ 31 分） （ 一）基础知识及运用（每题 2 分，共 12 分） 1.下列词语注音完全正确的一组是（ ） A 酝 酿 ? ling? 黄 晕 ?yn ? 发 髻 ?j? 呼朋引 伴 （ bn） B 着 落 zhu 蓑 衣 ?su ? 唱 和 ?h ? 水波 粼 粼（ ln） C 静谧 (m) 粗 犷 (kung) 吝 啬 (s) 翻来 覆 去（ f） D 澹 澹 （ dn） 耸 峙 (sng) 栖 息 (q) 咄 咄逼人（ du） 2.下列书写有误的一项是（ ）（ 2 分） A. 徘徊
2、 匿笑 沐浴 祷告 B. 分歧 瘫痪 憔悴 诀别 C. 干涩 凄冷 澄清 屋檐 D. 花苞 淅历 化妆 央求 3.下列句子中没有语病 的一句是（ ）（ 2 分） A.思想内容是否健康，是衡量 一篇作文 好坏的重要标准。 B.三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已 发挥了巨大作用。 C.在初中老师的精心指导下，我们 的学习 方法有 了明显 的 提高。 D.有关部门最近发出通知，要求各地在 国庆 期间严防安全不出问题。 4.下列句子中成语使用错误的是 ( ) A他说话总给人一股 咄咄逼人 之感，令人很不舒服。 B小鸟在树枝上叫着， 呼朋引伴 地卖弄清脆的歌喉。 C课题组的同学们有的制作问卷，
3、有的写报告， 各得其所 。 D“六一国际儿童节”到了 ，邻居家小女孩打扮得 花枝招展 的，可爱极了。 5.下列有关 作者、作品的 表述，有误的一项是：（ ）（ 2 分） A春选自朱自清全集，朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。有诗文集踪迹，散题号 一 （ 31 分） 二 （ 19 分） 三 （ 20 分） 四 （ 50 分） 总分 得分 =【 ;精品教育资源文库 】 = 文集背影，小说骆驼祥子。 B 曹操的观沧海表达了作者统一中国、建功立业的伟大抱负。 C 世说新语是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。 D. 朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，从百草园到三味书屋阿长与 等都是其中的作品
4、。 6.在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项 是 （ ） 春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。 诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. B. C. D. （二）古诗词默写（每空 1 分 共 10 分） （ 1） ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （ 2） ，一夜征人尽望乡。（李益夜上受降城闻笛） （ 3）峨眉山月半轮秋 。（李白峨眉山月歌） （ 4）正是江南好风景， 。（杜甫 江南逢李龟年
5、 ） （ 5） ， 应傍战场开。 （岑参行军九日思长安故园） （ 6）春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。 （ 7）观沧海中最能反映作者博大胸襟的诗句是 ， ； ， 。 （ 8）马致远天净沙秋思最能直抒思乡之愁的句子是 ， 。 （三） 综合性学习（ 9 分） 7.请你在下面的答题中认真书写，评卷老师将根据你的书写情况评分。（ 5 分） 8.每个人都有自己交友的原则，古今中外的诗文中有很多有关交友的名言、警句，如“君子之交淡如水”，请你在下面的方框中写一句有关交 友的名言、警句或诗句。 9.小明自习课时间经常讲话，班干屡次提醒仍不改正，假如你是小明的同桌，你会怎样做？（要求语言得体，字数在
6、50 字以内） 二、古诗文阅读。（ 19 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = ?装?订?线?（一）阅读次北固山下回答问题：（ 2 分）： 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 10.对诗歌理解不正确的一项是（ ） A.诗歌“次北固山下”的 “次”是游览的意思，表明了诗人写诗的地点。 B.首联先写“客路”后写“行舟”，诗人的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。 C.这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。 D.尾联中的“乡书”“归雁”让人感受到一股淡淡的思乡愁绪。 （二）阅读下面文言文选段，完成 11-15
7、 题（ 17 分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉 !与人期行，相委而去。”元方日“君与家君待日中。日中不至 ，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 11解释下列加点词语在文中的意思。（ 6 分） （ 1）太丘 舍 去（ ） （ 2）去后 乃 至（ ） （ 3）尊君在 不 （ ） （ 4）友人 惭 （ ） （ 5）下车 引 之（ ） （ 6）元方入门不 顾 （ ） 12翻译下面句子。（ 4 分） （ 1）非人哉 !与人期行，相委而去。 （ 2）日中不
8、至 ，则是无信；对子骂父，则是无礼。 13下列说法不正确的一项是（ ）（ 2 分） A“期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。 B友人迟到在先，责骂陈太丘在后，可见友人是个既无信又无礼的人。 C友人十分惭愧，下车引导陈元方。陈元方进入家门后不顾友人。 D“尊君”、“家君”，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父 亲。 14.你认为元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？（ 3 分） 15.学习本文，你明白了怎样的道理？（ 2 分） 三、现代文阅读。（ 20 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = （一）（ 7 分） 最妙的是下点小雪呀。
9、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上 一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 16.本文写景是按什么顺序安排的？（ ）（ 2 分） A.时间顺序 B.空间顺序 C.事件先后 D.景物主次 17.下列说法错误的一项是（ ）（ 2 分） A.选段描绘了雪后初晴的美景，体现了济南的冬
10、天“温晴”这一特点。 B.作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮 松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。 C.文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了夸张的手法，写出了自然之景的美丽。 D.本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。 18.“ 等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用 ?（ 3 分） （二）刀爱（ 13 分） 明媚的三月三留给我印象最深
11、的，是奶奶用刀砍树的声音。 “三月三，砍枣儿干?”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着。在清凉的阳光中，奶奶手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。 那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。 “奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？ “小孩子不许多嘴！” 奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾
12、自地砍下去，一刀又一=【 ;精品教育资源文库 】 = 刀? 那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光 ，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。 多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。 也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们 虔诚 地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛 的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。 “老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。 “你们读书人应该知道，树干是用来输送养料
