1、122.1.12.1.1统计调查的意义统计调查的意义 有组织、有计划地收集大量统计数据的过程。是统有组织、有计划地收集大量统计数据的过程。是统计工作的基础环节。计工作的基础环节。 与一般社会调查的主要区别与一般社会调查的主要区别（1 1）主要着眼于数字资料的收集；）主要着眼于数字资料的收集；（2 2）不是收集个别单位的资料，而是收集大量单位）不是收集个别单位的资料，而是收集大量单位的资料并能够据以汇总计算形成说明总体的综合数的资料并能够据以汇总计算形成说明总体的综合数据。据。2.12.1 统计数据的收集统计数据的收集统计调查统计调查3准确、及时、完整。准确、及时、完整。 准确（真实、客观）准确
2、（真实、客观）如实反映客观实际。真如实反映客观实际。真实性是统计的生命。实性是统计的生命。 完整完整调查方案规定调查的单位要全、项目要全，调查方案规定调查的单位要全、项目要全，不能遗漏。资料残缺不全，就不能正确、系统地反映不能遗漏。资料残缺不全，就不能正确、系统地反映现象总体的实质和规律性。现象总体的实质和规律性。 及时性及时性在规定时间内尽快提供统计资料。过时在规定时间内尽快提供统计资料。过时的信息有如的信息有如“雨后送伞雨后送伞”。42.1.2 2.1.2 统计调查方案统计调查方案调查方案的内容调查方案的内容5调查要达到的具体目标调查要达到的具体目标回答回答“为什么调查？为什么调查？”调查
3、之前必须明确调查之前必须明确1.确定调查目的确定调查目的6调查对象：调查研究的总体或调查范围调查对象：调查研究的总体或调查范围调查单位：需要对之进行调查的单位。可以是调查调查单位：需要对之进行调查的单位。可以是调查对象的全部（全面调查），也可以是调查对象对象的全部（全面调查），也可以是调查对象中的一部分单位（非全面调查）中的一部分单位（非全面调查）回答回答“向谁调查？向谁调查？”2.2.确定调查对象和调查单位确定调查对象和调查单位 调查单位与报告调查单位与报告单位存在不一致性单位存在不一致性7 调查项目：调查的具体内容调查项目：调查的具体内容 调查表：表现调查项目的表格或问卷调查表：表现调查项
4、目的表格或问卷 调查表调查表单一表和一览表单一表和一览表 回答回答“调查什么？调查什么？”3.确定调查项目和调查表确定调查项目和调查表8 4. .确定调查方式方法确定调查方式方法 5.5.确定调查时间确定调查时间 调查的标准时间调查的标准时间资料所属时间资料所属时间 调查工作的起止时间调查工作的起止时间 （六）确定其它事项（六）确定其它事项 调查组织机构调查组织机构 人员培训人员培训 试点试点 经费经费 .92.1.32.1.3统计调查的组织形式统计调查的组织形式 调查时点现象一次性调查：主要适合调查时期现象经常性调查：主要适合按调查时间是否连续、典型调查、抽样调查非全面调查：重点调查普查全面
5、调查：统计报表、按调查单位的范围调查调查、典型调查、抽样专门调查：普查、重点统计报表按调查组织形式统计调查10全面调查全面调查特点特点：资料齐全、能够满足各级政府领导管理需要；不：资料齐全、能够满足各级政府领导管理需要；不存在代表性误差。存在代表性误差。 耗费大，易产生登记性误差。耗费大，易产生登记性误差。 收集重要的、基础性数据。收集重要的、基础性数据。非全面调查非全面调查特点特点：耗费小（人财物时间），不易产生登记性误差，：耗费小（人财物时间），不易产生登记性误差， 存在代表性误差。存在代表性误差。 应用应用广泛。广泛。111.1.普查普查 为特定目的专门组织的一次性全面调查为特定目的专门
6、组织的一次性全面调查 调查内容详细、提供重要国情国力资料、数调查内容详细、提供重要国情国力资料、数据的规范化程度较高据的规范化程度较高 提供抽样框提供抽样框 特别注意特别注意必须规定标准时间必须规定标准时间在规定时间内统一进行在规定时间内统一进行基本内容和指标解释统一并相对稳定基本内容和指标解释统一并相对稳定 122.2.统计报表统计报表概念概念按照国家有关法规的规定、自上而下地统一按照国家有关法规的规定、自上而下地统一布置、自下而上地逐级提供基本统计数据。布置、自下而上地逐级提供基本统计数据。特点特点全面性、稳定性、连续性、可比性全面性、稳定性、连续性、可比性曾经是我国数据收集的主要方式曾经
7、是我国数据收集的主要方式耗费大、数据质量差等等。耗费大、数据质量差等等。13 第二次全国经济普查的标准时点是第二次全国经济普查的标准时点是2008年年12月月31日，时日，时期资料为期资料为2008年度。年度。 第六次全国人口普查第六次全国人口普查 主要目的:人口普查是一项重大的国情国力调查。组织开展第六次全国人口普查，将查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为科学制定国民经济和社会发展规划，统筹安排人民的物质和文化生活，实现可持续发展战略，构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持。内容:人口和住户的基本情况，内容包括：性别、年龄、民族、受教育程度、行业、职业
8、、迁移流动、社会保障、婚姻生育、死亡、住房情况等。时间:标准时点是2010年11月1日零时。张高丽在第三次全国经济普查电视电话会议上强调张高丽在第三次全国经济普查电视电话会议上强调依法科学创新开展经济普查依法科学创新开展经济普查推动经济持续健康发展推动经济持续健康发展 第三次全国经济普查电视电话会议（第三次全国经济普查电视电话会议（20132013年）年）8 8月月2929日在日在京召开，中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院第三京召开，中共中央政治局常委、国务院副总理、国务院第三次全国经济普查领导小组组长张高丽出席会议并讲话。他强次全国经济普查领导小组组长张高丽出席会议并讲话。他强调，第三
9、次全国经济普查是在我国步入全面建成小康社会决调，第三次全国经济普查是在我国步入全面建成小康社会决定性阶段进行的一次重大国情国力调查，要提高认识、统筹定性阶段进行的一次重大国情国力调查，要提高认识、统筹安排、精心组织，坚持依法、科学、求是、创新普查，摸清安排、精心组织，坚持依法、科学、求是、创新普查，摸清底数、搞准情况，做到心中有数，为有效应对风险和挑战、底数、搞准情况，做到心中有数，为有效应对风险和挑战、推动经济持续健康发展提供基础信息依据。推动经济持续健康发展提供基础信息依据。 定期开展经济普查，是认识国情、摸清家底的重大举定期开展经济普查，是认识国情、摸清家底的重大举措，是提高决策和管理科
10、学化水平的重要基础性工作。措，是提高决策和管理科学化水平的重要基础性工作。在新的形势下，开展第三次全国经济普查，有利于准确在新的形势下，开展第三次全国经济普查，有利于准确判断经济形势的新变化、掌握经济发展的新情况、把握判断经济形势的新变化、掌握经济发展的新情况、把握发展阶段的新特征，对于贯彻落实党的十八大精神，坚发展阶段的新特征，对于贯彻落实党的十八大精神，坚持稳中求进的工作总基调，以提高经济发展质量和效益持稳中求进的工作总基调，以提高经济发展质量和效益为中心，稳增长、调结构、促改革、惠民生，促进中国为中心，稳增长、调结构、促改革、惠民生，促进中国经济转型升级，具有十分重要的意义。经济转型升级
11、，具有十分重要的意义。163.3.重点调查重点调查 从调查对象的全部单位中选择一部分重点单从调查对象的全部单位中选择一部分重点单位进行调查位进行调查 重点单位重点单位标志值在总体标志总量中占有标志值在总体标志总量中占有较大比重的单位较大比重的单位 调查结果一般不宜用于推断总体调查结果一般不宜用于推断总体 了解总体的基本情况了解总体的基本情况重点调查的适用场合重点调查的适用场合 客观存在重点单位客观存在重点单位17从总体中随机抽取一部分单位从总体中随机抽取一部分单位( (样本样本) )进行调查进行调查经济性、时效性、准确性经济性、时效性、准确性目的是推断总体的未知数字特征目的是推断总体的未知数字
12、特征 应用最广泛的调查方式应用最广泛的调查方式可以计算和控制误差可以计算和控制误差18中华人民共和国主席令中华人民共和国主席令第十五号中华人民共和国统计法中华人民共和国统计法已由中华人民共和国第十一届全国人民已由中华人民共和国第十一届全国人民代表大会常务委员会第九次会议于代表大会常务委员会第九次会议于20092009年年6 6月月2727日修订通过，现将修日修订通过，现将修订后的订后的中华人民共和国统计法中华人民共和国统计法公布，自公布，自20102010年年1 1月月1 1日起施行。日起施行。中华人民共和国主席中华人民共和国主席 胡锦涛胡锦涛2009年6月27日 收收集、整理统计资料，应当以
13、周期性普查为基础，以集、整理统计资料，应当以周期性普查为基础，以经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查经常性抽样调查为主体，综合运用全面调查、重点调查等方法，并充分利用行政记录等资料等方法，并充分利用行政记录等资料。国家统计数据以国家统计局公布的数据为准。国家统计数据以国家统计局公布的数据为准。192.1.42.1.4统计数据收集的具体方法统计数据收集的具体方法数据的收集方法数据的收集方法访问法访问法报告法报告法直接观察法直接观察法202.22.2统计数据的整理统计数据的整理2.2.12.2.1统计数据整理的意义统计数据整理的意义 将统计调查阶段所收集到的大量个体资料进将统计调查阶段
14、所收集到的大量个体资料进行科学的分类汇总、加工处理，或对已经经过加行科学的分类汇总、加工处理，或对已经经过加工的次级资料再加工，使之系统化、条理化、能工的次级资料再加工，使之系统化、条理化、能够反映事物总体特征的综合资料的过程。够反映事物总体特征的综合资料的过程。 个体资料个体资料 综合资料综合资料 统计调查到统计分析的中间环节统计调查到统计分析的中间环节 21 2.2.2 2.2.2 统计整理的基本方法统计整理的基本方法统计分组统计分组1.统计分组的概念和含义统计分组的概念和含义 按一定的标志把总体分成若干组按一定的标志把总体分成若干组 对总体对总体分，对个体分，对个体合，合， 突出组与组之
15、间的差异、抽象组内各单位差异突出组与组之间的差异、抽象组内各单位差异 2.2.分组的原则分组的原则 科学性科学性 完备性完备性 互斥性互斥性22关键：服从研究任务需要，反映总体本质特征关键：服从研究任务需要，反映总体本质特征形式形式按分组标志性质分按分组标志性质分品质标志分组品质标志分组数量标志分组数量标志分组按分组标志个数分按分组标志个数分简单分组简单分组复合分组复合分组3. 3. 统计分组的种类统计分组的种类23253342划分现象类型划分现象类型最基本的作用最基本的作用u研究总体结构研究总体结构例：我国三次产业结构（例：我国三次产业结构（%）u研究现象之间的依存关系研究现象之间的依存关系
16、例：中国农民家庭按收入分组的恩格尔系数（例：中国农民家庭按收入分组的恩格尔系数（2009年）年）按收入分组（元）低收入户按收入分组（元）低收入户 中低收入户中低收入户 中等收入户中等收入户 中高收入户中高收入户 高收入户高收入户恩格尔系数（恩格尔系数（%） 47.00 45.88 43.70 40.54 34.7620122012年国内生产总值年国内生产总值519322519322亿元。第一产业增亿元。第一产业增加值占国内生产总值的比重为加值占国内生产总值的比重为10.1%10.1%；第二产业增加值；第二产业增加值比重为比重为45.3%45.3%；第三产业增加值比重为；第三产业增加值比重为44
17、.6%44.6%。251.1.分布数列的意义和构成分布数列的意义和构成意义意义构成要素构成要素各组名称或变量值各组名称或变量值 次数（频数或次数（频数或 频率）频率）1.1.品质数列品质数列按品质标志分组形成的按品质标志分组形成的分布数列分布数列构成要素构成要素 各组名称各组名称 各组次数各组次数频数（绝对次数）频数（绝对次数）频率（相对次数，即比重）频率（相对次数，即比重） 产产 业业就业人数就业人数（万人）（万人）比重比重（）（）第一产业第一产业 2970838.1第二产业第二产业2168427.8第三产业第三产业2660334.1合合 计计7799510026表表2-1 我国三产业就业情
18、况（我国三产业就业情况（2009）定类27变量数列变量数列等距数列等距数列异距数列异距数列单项式变量数列单项式变量数列组距式变量数列组距式变量数列2.2.变量数列变量数列组次数（频数或频率）变量值要素：28表表2 22 2 某企业某企业工人日产量工人日产量日产量日产量工人数工人数107011100123801315014100合计合计800单项式数列单项式数列一个变量值为一个组一个变量值为一个组适合于离散型变量适合于离散型变量且变动范围小且变动范围小29适合于连续变量适合于连续变量适合于变量值变动幅度大的情况适合于变量值变动幅度大的情况必须遵循必须遵循“不重不漏不重不漏”的原则的原则可采用等距
19、分组，也可采用不等可采用等距分组，也可采用不等距分组距分组将变量值的一个区间作为一组将变量值的一个区间作为一组30 表表23 某班学生考试成绩次数表某班学生考试成绩次数表成绩（分）成绩（分）学生人数学生人数比重（）比重（）60以下以下 23.5760-701526.7970-802035.7180-901526.7990 -100 47.17合合 计计56100.0031表表2-4 2-4 某车间某车间5050名工人日加工零件数分组表名工人日加工零件数分组表按零件数分组按零件数分组频数（人）频数（人）频率（频率（%）105110110115115120120125125130130135135
20、140358141064610162820128合计合计5010032表表2-5 某车间某车间50名工人日加工零件数分组表名工人日加工零件数分组表按零件数分组按零件数分组频数（人）频数（人）频率（频率（%）105109110114115119120124125129130134135139358141064610162820128合计合计501003334 组距数列中的主要概念组距数列中的主要概念 组限组限组与组之间的界线组与组之间的界线上限上限一组的最大值一组的最大值下限下限一组的最小值一组的最小值开口组开口组 组距组距=上限下限上限下限组距可以相等组距可以相等称为等距数列，称为等距数列，也
21、可以不相等也可以不相等称为异距数列称为异距数列假定假定: 开口组的组距开口组的组距=邻组组距邻组组距 组中值（上限下限）组中值（上限下限）/2代表组内的一般水平代表组内的一般水平假定组内标志值均匀分布或对称分布假定组内标志值均匀分布或对称分布351.等距分组等距分组各组次数的多少不受组距大小的影响各组次数的多少不受组距大小的影响可直接根据次数（频数或频率）来观察变量的可直接根据次数（频数或频率）来观察变量的分布特征和规律分布特征和规律2.不等距分组不等距分组各组次数的多少要受组距大小不同的影响各组次数的多少要受组距大小不同的影响各组次数不能直接反映频数分布的实际状况各组次数不能直接反映频数分布
22、的实际状况用频数密度才能比较各组次数分布的实际状况用频数密度才能比较各组次数分布的实际状况频数密度频数组距频数密度频数组距异距分组的应用异距分组的应用36使用开口组的若干理由使用开口组的若干理由保证分组的完备性；保证分组的完备性；避免有些区间的次数为避免有些区间的次数为 0 ；保密需要保密需要37确确定定全全距距确确定定组组数数确确定定组组限限计计算算频频数数排排序序编编制制表表格格38确定组数确定组数根据分组研究的需要来确定根据分组研究的需要来确定 达到显示数据的分布特征和规律的目的达到显示数据的分布特征和规律的目的确定组距确定组距确定全距：确定全距： 全距全距=最大值最小值最大值最小值确定
23、组距：确定组距： 组距全距组距全距/组数组数确定各组的组限确定各组的组限 组限要表现事物变化的度、规定的界限组限要表现事物变化的度、规定的界限 体现分布的集中趋势体现分布的集中趋势 充分考虑到习惯、便于对比充分考虑到习惯、便于对比根据分组整理成频数分布表根据分组整理成频数分布表39向上累计向上累计向下累计向下累计成绩成绩（分）（分）学生人数学生人数 （人）（人）频率频率（%）向上累计向上累计向下累计向下累计频数频数频率（）频率（） 频数频数频率（）频率（）60以下以下60707080809090100215201543.5726.7935.7126.797.142173752563.5730.
24、3666.0792.86100.00 565439194100.0096.4369.6433.937.14合计合计56100.00表表27 某班学生考试成绩累计次数表某班学生考试成绩累计次数表向上累计：小于该组上限的次数（百分数）向上累计：小于该组上限的次数（百分数）向下累计：大于该组下限的次数（百分数）向下累计：大于该组下限的次数（百分数）41 表表28 啤酒销售量的累计次数（频率）表啤酒销售量的累计次数（频率）表销售桶数销售桶数 频数 频数相对频数相对频数 向上累计 向上累计 向下累计 向下累计（%）（%）次数次数频率频率次数次数频率频率101910191 11.71.71 11.71.7
25、6060100100202920293 35 54 46.76.7595998.398.3303930395 58.38.39 91515565693.393.340494049161626.726.7252541.741.75151858550595059202033.333.345457575353558.358.3606960699 915155454909015152525707970794 46.76.7585896.796.76 61010808980892 23.33.360601001002 23.33.3合计合计6060100100 425.5.次数分布的类型和次数分布图次数
26、分布的类型和次数分布图 钟型分布钟型分布中间多、两头少中间多、两头少 对称分布对称分布如正态分布如正态分布 左偏分布（负偏）左偏分布（负偏） 右偏分布右偏分布(正偏）正偏） U型分布型分布 J型分布型分布（1 1）次数分布的）次数分布的U型分布型分布正正J型分布型分布反反J型分布型分布对称分布对称分布右偏分布右偏分布左偏分布左偏分布44次数分布图次数分布图显示次数分布特征的统计图形显示次数分布特征的统计图形常用的次数分布图有三种：常用的次数分布图有三种： 直方图直方图 折线图折线图 曲线图曲线图45直方图直方图用矩形的宽度和高度来表示频数用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形分布的图形 直方图
27、的绘制直方图的绘制用横轴表示数据分组用横轴表示数据分组纵轴表示频数或频率纵轴表示频数或频率直方图下的总面积等于直方图下的总面积等于1u直方图直方图462010 人数（人）人数（人）50 60 70 80 90 100 成绩（分）成绩（分）图图21直方图的绘制直方图的绘制我一眼就看出来了我一眼就看出来了，大多数人的成绩，大多数人的成绩在在7080之间之间!47折线图折线图也称次数多边形图也称次数多边形图(Frequency polygon)折线图的绘制方法折线图的绘制方法在直方图的基础上，把各条形顶部的中点用线段连在直方图的基础上，把各条形顶部的中点用线段连接起来接起来以各组组中值为横坐标，以各
28、组次数为纵坐标，描以各组组中值为横坐标，以各组次数为纵坐标，描出各点，依次将各点连接起来出各点，依次将各点连接起来注意：注意：折线图的两个终点要与横轴相交折线图的两个终点要与横轴相交折线图下所围成的面积与直方图的面积相等，二者折线图下所围成的面积与直方图的面积相等，二者所表示的频数分布是一致的所表示的频数分布是一致的48图图22 折线图的绘制折线图的绘制2010 人数（人）人数（人）50 60 70 80 90 100 成绩（分）成绩（分）495530 累计人数（人）累计人数（人）50 60 70 80 90 100 成绩（分）成绩（分）图图23 折线图的绘制（累计分布折线图的绘制（累计分布）
29、折线图可以用来表示累计分布次数，折线图可以用来表示累计分布次数，如向上累计分布曲线：如向上累计分布曲线：502.32.3统计数据的显示统计数据的显示2.3.12.3.1统计表统计表1.1.统计表的概念统计表的概念表现经过整理的统计数据的表格表现经过整理的统计数据的表格统计数据最规范的表现形式统计数据最规范的表现形式 2.2.统计表的构成统计表的构成 标题标题总标题、横栏标题、纵列标题总标题、横栏标题、纵列标题 横行、纵列横行、纵列 数字数字51表表212 2011年我国城乡居民家庭人均收入及恩格尔系数年我国城乡居民家庭人均收入及恩格尔系数家庭人均可支配收入家庭人均可支配收入恩格尔系数恩格尔系数
30、（）（）绝对额绝对额（元）（元）指数指数（1978100）农村居民农村居民6977.31046.336.3城镇居民城镇居民21809.81063.240.4总标题总标题纵列纵列标题标题数据数据横行横行标题标题资料来源：资料来源：国家统计数据国家统计数据http:/ 11759.513785.815780.817174.719109.421809.8607.4670.7752.3815.7895.4965.21046.336.735.836.337.936.535.736.353年份年份农村居民农村居民城镇居民城镇居民人均可支配人均可支配收入收入（元）（元）指数指数（1978100）恩格尔系恩格
31、尔系数（）数（）人均可支配人均可支配收入收入（元）（元）指数指数（1978100）恩格尔系恩格尔系数（）数（）20052006200720082009201020113254.93587.04140.44760.65153.25919.06977.3624.5670.7734.4793.2860.6954.41063.245.543.043.143.741.041.140.410493.011759.513785.815780.817174.419109.421809.8607.4670.7752.3793.2895.4965.21046.336.735.836.537.936.535.736
32、.3统计表的种类统计表的种类简单表简单表分组标志多少简单分组表分组标志多少简单分组表复合分组表复合分组表5455性别月平均通讯费（元）50以下5060 6070 7080 8090 90以上合计男1850521785150女2055571152150合计3810510928137300行是定性变量行是定性变量“性别性别”，列是定量变量，列是定量变量“月平均通讯费月平均通讯费”。4. 4. 列联表列联表 列联表又称为交叉表，它是由两个以上的变量进行列联表又称为交叉表，它是由两个以上的变量进行交叉分类的频数分布表。交叉分类的频数分布表。56年龄与生死年龄与生死性别年龄与生死性别年龄与生死船舱等级与
33、生死船舱等级与生死年龄年龄遇难遇难幸存幸存合计合计性别性别遇难遇难幸存幸存合计合计舱级舱级遇难遇难幸存幸存合计合计成人成人1438143866166120992099女女1261263443444704701122122203203325325儿童儿童52525757109109男男13641364374374173817382167167178178285285合计合计1490149071871822082208合计合计14901490718718220822083528528178178706706船员船员673673219219892892合计合计14901490718718220822
34、08泰坦尼克的数据分析泰坦尼克的数据分析(2208(2208人人) ) ( (列联表与决策树列联表与决策树) )要合理安排统计表的结构要合理安排统计表的结构总标题内容应满足总标题内容应满足3W要求要求(what where when)数据计量单位相同时，可放在表的右上角标明，不同时数据计量单位相同时，可放在表的右上角标明，不同时应放在每个指标后或单列出一列标明应放在每个指标后或单列出一列标明表中的上下两条横线一般用粗线，其他线用细线表中的上下两条横线一般用粗线，其他线用细线通常情况下，统计表的左右两边不封口通常情况下，统计表的左右两边不封口表中的数据一般是右对齐，有小数点时应以小数点对齐，表中
35、的数据一般是右对齐，有小数点时应以小数点对齐，而且小数点的位数应统一而且小数点的位数应统一对于没有数字的表格单元，一般用对于没有数字的表格单元，一般用“”表示表示必要时可在表的下方加上注释必要时可在表的下方加上注释5.统计表的设计统计表的设计1 1柱形图柱形图2 2饼图饼图3 3环形图环形图4 4线图线图5 5雷达图雷达图 6 6茎叶图茎叶图5859 要弄清所面对的数据类型，因为不同类型要弄清所面对的数据类型，因为不同类型的数据，所采取的处理方式和方法是不同的的数据，所采取的处理方式和方法是不同的 对数据主要是做分类整理对数据主要是做分类整理 适合于低层次数据的整理和显示方法也适适合于低层次数
36、据的整理和显示方法也适合于高层次的数据；但适合于高层次数据的合于高层次的数据；但适合于高层次数据的整理和显示方法并不适合于低层次的数据整理和显示方法并不适合于低层次的数据60列出各类别列出各类别61频频 数：落在各类别中的数据个数数：落在各类别中的数据个数比比 重：某一类别数据占全部数据的比值重：某一类别数据占全部数据的比值比比 率：不同类别数值的比值率：不同类别数值的比值62【例例】为研究广告市场为研究广告市场的状况，一家广告公司的状况，一家广告公司在某城市随机抽取在某城市随机抽取200人人就广告问题做了邮寄问就广告问题做了邮寄问卷调查，其中的一个问卷调查，其中的一个问题是题是“您比较关心下
37、列您比较关心下列哪一类广告？哪一类广告？” 1商品广告；商品广告；2服服务广告；务广告；3金融广告；金融广告；4房地产广告；房地产广告；5招招生招聘广告；生招聘广告；6其他广其他广告。告。广告类型广告类型人数人数(人人)比重比重(%) 商品广告商品广告 服务广告服务广告 金融广告金融广告 房地产广告房地产广告 招生招聘广告招生招聘广告 其他广告其他广告1121651910256.08.025.54.55.01.0表表29 某城市居民关注广告类型的频数分布某城市居民关注广告类型的频数分布63 条形图是用宽度相同的条形的高度或长短条形图是用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的图形来表示数据变
38、动的图形 条形图有单式、复式等形式条形图有单式、复式等形式 在表示定类数据的分布时，是用条形图的在表示定类数据的分布时，是用条形图的高度来表示各类别数据的频数或频率高度来表示各类别数据的频数或频率 绘制时，各类别可以放在纵轴，称为条形绘制时，各类别可以放在纵轴，称为条形图，也可以放在横轴，称为柱形图图，也可以放在横轴，称为柱形图64人数（人）人数（人）5191610211204080120 商品广告商品广告 服务广告服务广告 金融广告金融广告 房地产广告房地产广告 招生招聘广告招生招聘广告 其他广告其他广告广广告告类类型型 图图2-7 2-7 某城市居民关注不同类型广告的人数分布某城市居民关注
39、不同类型广告的人数分布65 也称饼图，是用圆形及园内扇形的面积来表示数也称饼图，是用圆形及园内扇形的面积来表示数值大小的图形值大小的图形 主要用于表示总体中各组成部分所占的比例，对主要用于表示总体中各组成部分所占的比例，对于研究结构性问题十分有用于研究结构性问题十分有用 在绘制圆形图时，总体中各部分所占的百分比用在绘制圆形图时，总体中各部分所占的百分比用园内的各个扇形面积表示，这些扇形的中心角度，园内的各个扇形面积表示，这些扇形的中心角度，是按各部分百分比占是按各部分百分比占3600的相应比例确定的的相应比例确定的 例如，关注服务广告的人数占总人数的百分比为例如，关注服务广告的人数占总人数的百
40、分比为25.5%，那么其扇形的中心角度就应为，那么其扇形的中心角度就应为360025.5%91.80，其余类推，其余类推66 其他广告1.0% 房地产广告8.0% 商品广告56.0% 金融广告4.5% 服务广告25.5% 招生招聘广告5.8%图图2-8 2-8 某城市居民关注不同类型广告的人数构成某城市居民关注不同类型广告的人数构成67 累计频数：将各类别的频数逐级累加累计频数：将各类别的频数逐级累加 累计频率：将各类别的频率累计频率：将各类别的频率(百分比百分比)逐级累加逐级累加68【例例】在一项在一项城市住房问题城市住房问题的研究中，研的研究中，研究人员在甲乙究人员在甲乙两个城市各抽两个城
41、市各抽样调查样调查300户，户，其中的一个问其中的一个问题是：题是：“您对您对您家庭目前的您家庭目前的住房状况是否住房状况是否满意？满意？ 1非常不非常不满意；满意；2不满不满意；意；3一般；一般；4满意；满意；5非常满意非常满意表表210 甲城市家庭对住房状况评价的频数分布甲城市家庭对住房状况评价的频数分布回答类别回答类别甲城市甲城市户数户数(户户)百分比百分比(%)向上累积向上累积 向下累积向下累积 户数户数(户户)百分比百分比(%)户数户数(户户)百分比百分比(%) 非常不满意非常不满意 不满意不满意 一般一般 满意满意 非常满意非常满意2410893453083631151024132
42、2252703008.044.075.090.0100.03002761687530100.092562510合合 计计300100.069表表211 乙城市家庭对住房状况评价的频数分布乙城市家庭对住房状况评价的频数分布回答类别回答类别乙城市乙城市户数户数(户户)百分比百分比(%)向上累积向上累积 向下累积向下累积 户数户数(户户)百分比百分比(%)户数户数(户户)百分比百分比(%) 非常不满意非常不满意 不满意不满意 一般一般 满意满意 非常满意非常满意21997864387.033.026.021.312.7211201982623007.040.066.087.3100.03002791
43、8010238100.093.060.034.012.7合计合计300100.070243001322252700100200300400 非常不满意 不满意 一般 满意 非常满意累积户数（户）(a)向下累积向下累积27616830300750100200300400 非常不满意 不满意 一般 满意 非常满意累积户数（户）(b)向上累积向上累积71环形图中间有一个环形图中间有一个“空洞空洞”，总体中的每一部分，总体中的每一部分数据用环中的一段表示数据用环中的一段表示环形图与圆形图类似，但又有区别环形图与圆形图类似，但又有区别圆形图只能显示一个总体各部分所占的比例圆形图只能显示一个总体各部分所占的比例环形图则可以同时绘制多个总体的数据系列，环形图则可以同时绘制多个总体的数据系列，每一个总体的数据系列为一个环每一个总体的数据系列为一个环环形图可用于进行比较研究环形图可用于进行比较研究 环形图可用于展示定类和定序的数据环形图可用于展示定类和定序的数据728%36%31%15%7%33%26%21%13%10% 非常不满意 不满意 一般 满意 非常满意 图图2-10 2-10 甲乙两城市家庭对住房状况的评价甲乙两城市家庭对住房状况的评价
