1、饮酒饮酒其五其五晋：陶渊明晋：陶渊明结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。世外桃源世外桃源 原指与现实社会隔绝、生活安原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。乐的理想境界。 后也指环境幽静生后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。离现实斗争的美好世界。记 “记”是古代的一种文体，多用来记载事物，有的作者还会在记载事物的同时发一些议论或感慨
2、。题题 解解记记碑记碑记 刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。游记游记 描写旅行途中见闻的散文体裁。描写旅行途中见闻的散文体裁。杂记杂记 杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。笔记笔记 以记事为主、篇幅短小、内容丰富的以记事为主、篇幅短小、内容丰富的 文体。文体。记 你知道成语你知道成语“世外桃源世外桃源”的出处吗？的出处吗？ 出自我国田园诗派创始人陶渊明的出自我国田园诗派创始人陶渊明的桃花源记桃花源记。初读课文，正确朗读初读课文，正确朗读 桃花源记陶渊明目录CHAPTER ONE陶渊明（365年427年），字元亮，又名潜，私谥“靖
3、节” ，世称靖节先生，浔阳柴桑（今江西省九江市）人。东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗 ”，有陶渊明集。归园田居归去来兮辞五柳先生传CHAPTER TWO古今异义词 便便舍舍船船 豁豁然开朗然开朗 _ 屋屋舍俨舍俨然然阡陌阡陌 _ 黄发垂黄发垂髫髫 便便要还要还家家 _ 间间隔隔 及及郡郡下下 _ 诣诣太守太守 刘子刘子骥骥 _shyn tio jin yhu qinm yo hun jn j字字 音音再读课文，无标点朗读再读课文，无标点
4、朗读 第一段第一段晋太元中武陵人捕鱼为业缘溪行忘路之远近忽逢桃花林夹岸数百步中无杂树芳草鲜美落英缤纷渔人甚异之复前行欲穷其林第二段第二段林尽水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船从口入初极狭才通人 复行数十步豁然开朗 土地平旷屋舍俨然有良田美池桑竹之属阡陌交通鸡犬相闻其中往来种作男女衣着悉如外人黄发垂髫并怡然自乐第三段第三段见渔人乃大惊问所从来具答之便要还家设酒杀鸡作食村中闻有此人咸来问讯自云先世避秦时乱率妻子邑人来此绝境不复出焉遂于外人间隔问今是何世乃不知有汉无论魏晋此人一一为具言所闻皆叹惋余人各复延至其家皆出酒食停数日辞去此中人语云不足为外人道也第四五段第四五段既出得其船便扶向路处处志之及郡
5、下诣太守说如此太守即遣人随其往寻向所志遂迷不复得路南阳刘子骥高尚士也闻之欣然规往末果寻病终后遂无问津者CHAPTER TWO通假字通假字便便要要还家还家（同（同“邀邀”，邀请），邀请）芳草芳草鲜美鲜美，落英缤纷，落英缤纷古义：新鲜美好古义：新鲜美好今义：（菜肴、瓜果等）滋味好今义：（菜肴、瓜果等）滋味好古今异义古今异义阡陌阡陌交通交通古义：交错相通古义：交错相通 今义：指运输事业今义：指运输事业文言小结文言小结率率妻子妻子邑人来此绝境邑人来此绝境古义：妻子儿女古义：妻子儿女 今义：对已婚男子配偶的称呼今义：对已婚男子配偶的称呼古义：与人世隔绝的地方古义：与人世隔绝的地方今义：没有出路的境地今义
6、：没有出路的境地率妻子邑人率妻子邑人来此来此绝境绝境无论无论魏晋魏晋古义：不要说，更不必说古义：不要说，更不必说今义：表条件关系的连词今义：表条件关系的连词古义：不值得，不必古义：不值得，不必 今义：不充足，不满（某个数目）今义：不充足，不满（某个数目）不足不足为外人道也为外人道也得其船，便得其船，便扶扶向路向路古义：沿着、顺着古义：沿着、顺着今义：用手支持使人、物或自己不倒今义：用手支持使人、物或自己不倒古义：先前的古义：先前的 今义：向着，朝向今义：向着，朝向寻寻向向所志所志状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路舍舍便便舍舍船，从口入（船，从口入（ ）屋屋舍舍俨然（俨然（ ）动词，离开动
7、词，离开一词多义一词多义寻寻寻寻向所志（向所志（ ）寻寻病终（病终（ ）动词，寻找动词，寻找副词，随即，不久副词，随即，不久名词，房屋名词，房屋为为武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业（业（ ）不足不足为为外人道也（外人道也（ ）动词，作为动词，作为介词，对，向介词，对，向之之忘路忘路之之远近（远近（ ）渔人甚异渔人甚异之之（ ）处处志处处志之之（ ）结构助词，的结构助词，的代词，指见到的景象代词，指见到的景象助词，补足音节，不译助词，补足音节，不译遂遂遂遂与外人间隔（与外人间隔（ ）遂遂迷，不复得路（迷，不复得路（ ）副词，于是，就副词，于是，就副词，竟然副词，竟然其其欲穷欲穷其其林（林（ ）其其中往
8、来种作（中往来种作（ ）余人各复延至余人各复延至其其家（家（ ）太守即遣人随太守即遣人随其其往（往（ ）代词，那代词，那代词，指桃花源代词，指桃花源代词，他们的代词，他们的代词，渔人代词，渔人词类活用词类活用处处处处志志之（之（ ）复复前前行（行（ ）渔人甚渔人甚异异之（之（ ）形容词的意动用法，以形容词的意动用法，以为异，为异，对对感到诧异感到诧异名词作状语，往前、向前名词作状语，往前、向前名词作动词，做记号名词作动词，做记号判断句：判断句： 南阳刘子骥，高尚士也（南阳刘子骥，高尚士也（“也也”，表判断，表判断）省略句：省略句： 便舍船，从口入（便舍船，从口入（省略主语省略主语“渔人渔人”，
9、可补充，可补充为为“（渔人）便舍船，从口入（渔人）便舍船，从口入”） 便要还家（便要还家（省略主语省略主语“桃源人桃源人”和宾语和宾语“渔渔人人”，可补充为，可补充为“（桃源人）便要（渔人）还家（桃源人）便要（渔人）还家”）文言句式文言句式 此人一一为具言所闻（此人一一为具言所闻（省略宾语省略宾语“之之”，可补，可补充为充为“此人一一为（之）具言所闻此人一一为（之）具言所闻”） 林尽水源（林尽水源（省略介词省略介词“于于”，可补充为，可补充为“林尽林尽（于）水源（于）水源”）倒装句：倒装句： 问所从来（问所从来（宾语前置，正常语序应为宾语前置，正常语序应为“问从所问从所来来”）翻译第一段：翻译
10、第一段： 东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕东晋太元年间，（有个）武陵人靠捕鱼谋生。（有一天）他顺着小溪划船，忘鱼谋生。（有一天）他顺着小溪划船，忘了路程的远近。忽然遇到（一片）桃花林，了路程的远近。忽然遇到（一片）桃花林，（桃树）夹着溪流两岸，长达几百步，中（桃树）夹着溪流两岸，长达几百步，中间没有别的树。芳草鲜艳美丽，落花纷纷。间没有别的树。芳草鲜艳美丽，落花纷纷。渔人非常诧异。再往前走，想走到这林子渔人非常诧异。再往前走，想走到这林子的尽头。的尽头。词句翻译翻译第二段：翻译第二段： 桃林在溪水发源的地方就没有了，（紧接着）就桃林在溪水发源的地方就没有了，（紧接着）就看到一座山，山上有个小洞
11、口，（里面）好象有光似的。看到一座山，山上有个小洞口，（里面）好象有光似的。（渔人）就离了船，从洞口进去。初进时，洞口很窄，（渔人）就离了船，从洞口进去。初进时，洞口很窄，仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔明仅容一个人通过。又走了几十步，突然（变得）开阔明亮了。（这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃亮了。（这里）土地平坦开阔，房舍整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。田间小路，交错的田地，美好的池塘和桑树竹子之类。田间小路，交错相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。人们来来往相通，（村落间）能听见鸡鸣狗叫的声音。人们来来往往耕田劳作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世
12、人。往耕田劳作，男女的穿戴，完全象桃花源以外的世人。老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足。 词句翻译翻译第三段：翻译第三段：（那里面的人）见了渔人，竟大吃一惊，问（渔（那里面的人）见了渔人，竟大吃一惊，问（渔人）从哪里来。（渔人）详尽的回答了他们。（那人）人）从哪里来。（渔人）详尽的回答了他们。（那人）就邀请（渔人）到自己家里去，备酒杀鸡做饭菜（款就邀请（渔人）到自己家里去，备酒杀鸡做饭菜（款待他）。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。待他）。村中的人听说有这样一个人，都来打听消息。（他们）说祖先（为了）躲避秦时的战乱，就带领妻（他们）说祖先（为了
13、）躲避秦时的战乱，就带领妻子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方，不再从这里出子儿女及乡邻来到这与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。（他们）问起现去，于是就与外面的人断绝了往来。（他们）问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。这个人（为他们）详细的介绍了自己所听到的事，了。这个人（为他们）详细的介绍了自己所听到的事，（他们听罢）都感叹惋惜。其余的人也请（渔人）到（他们听罢）都感叹惋惜。其余的人也请（渔人）到自己家中，都拿出酒饭来（款待他）。（渔人在这里）自己家中，都拿出酒饭来（款待他）。（渔人在这里）住了几天，就告
14、辞离去。这里的人告诉（他）说：住了几天，就告辞离去。这里的人告诉（他）说：“（这儿的情况）不值得对外边的人说啊。（这儿的情况）不值得对外边的人说啊。”翻译第四、五段：翻译第四、五段： （渔人）出来后，找到他的船，就沿着旧（渔人）出来后，找到他的船，就沿着旧路回去，（一路上）处处做了记号。回到郡路回去，（一路上）处处做了记号。回到郡里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立里，去拜见太守，报告了这些情况。太守立即派人跟他前往，寻找前次做的标记，竟迷即派人跟他前往，寻找前次做的标记，竟迷失了（方向），再也没找到路。失了（方向），再也没找到路。 南阳刘子骥，是志趣高尚的名士，听到南阳刘子骥，是志趣高尚的
15、名士，听到这件事，高兴的计划前往，没有实现，不久这件事，高兴的计划前往，没有实现，不久病死了。此后就再也没有访求的人了。病死了。此后就再也没有访求的人了。词句翻译美丽的桃花源至今流传的成语：美丽的桃花源至今流传的成语：世外桃源、豁然开朗、怡然自乐、世外桃源、豁然开朗、怡然自乐、 无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。无人问津、鸡犬相闻、黄发垂髫。小小 结结一词多义便便舍舍船，从口入船，从口入屋屋舍舍俨然俨然处处处处志志之之寻向所寻向所志志寻寻向所志向所志 未果，未果，寻寻病终病终复前行，欲穷复前行，欲穷其其林林既出，得既出，得其其船船武陵人捕鱼武陵人捕鱼为为业业不足不足为为外人道外人道此人一一此人一一
16、为为具言所闻具言所闻(放弃、舍弃，动词放弃、舍弃，动词)(房屋，名词房屋，名词)(作标记，动词作标记，动词)(标记、记号，名词）标记、记号，名词）(寻找，动词寻找，动词)(随即、不久，副词随即、不久，副词)（这、那）（这、那） （他的，代渔人的）（他的，代渔人的）（作为）（作为）（对，向）（对，向） （给）（给）一义多词一义多词悉如外人 咸来问讯 皆叹惋 都都 缘溪行 便扶向路 沿着沿着 便邀还家 延至其家 请请 语云 不足为外人道也 说说 乃大惊 遂与外人间隔 就就 古今异义2、芳草、芳草鲜美鲜美味道鲜美。味道鲜美。1、缘缘溪行溪行缘故、缘分。缘故、缘分。3、说、说如此如此 这样。这样。缘缘
17、鲜美鲜美如此如此古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：古义：古义：今义：今义：沿，沿着。沿，沿着。鲜艳美丽鲜艳美丽。像这样。像这样。 古今异义4、阡陌交通往来通达，或各种运输的总称。往来通达，或各种运输的总称。5、率妻子邑人来此绝境没有出路的地方。没有出路的地方。6、乃不知有汉，无论魏晋是表条件关系的关联词是表条件关系的关联词交通交通古义：古义：今义：今义：妻子妻子，绝境，绝境，专指男子的配偶。专指男子的配偶。古义：古义：今义今义:与世隔绝的地方；与世隔绝的地方；古义：古义： 今义今义:无论无论古义：古义：今义：今义：指妻子和儿女指妻子和儿女；交错相通交错相通不用说、更不用说不用说、
18、更不用说古今异义8、遂与外人间隔隔断，隔开隔断，隔开。 7、村中闻有此人，咸来问讯询问消息。询问消息。9、各人复延至其家延长，延伸。延长，延伸。问讯问讯古义：古义：今义：今义：间隔间隔古义：古义：今义：今义：延延古义：古义：今义：今义：询问询问距离距离邀请。邀请。古人写文章，为了使文章精炼，常常省去某些根据古人写文章，为了使文章精炼，常常省去某些根据语境不言自明的词语，语法书上称作语境不言自明的词语，语法书上称作“省略省略”。阅。阅读文章时要清楚它省略了什么，翻译时有的还需要读文章时要清楚它省略了什么，翻译时有的还需要补译出来。补译出来。试看下面几句话中括弧处省略了什么词语：试看下面几句话中括
19、弧处省略了什么词语：（ ）见渔人，乃大惊，问（）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来，）所从来，（ ）具答之。（）具答之。（ ）便要（）便要（ ）还家，）还家，设酒杀鸡作食。设酒杀鸡作食。此人一一为（此人一一为（ ）具言所闻，（）具言所闻，（ ）皆叹惋。）皆叹惋。余人各复延（余人各复延（ ）至其家，皆出酒食。（）至其家，皆出酒食。（ ）停数日，辞去。停数日，辞去。村人村人渔人渔人渔人渔人村人村人渔人渔人村人村人渔人渔人村人村人渔人渔人( (四四) )成分省略成分省略山有小口，（山有小口，（小口小口）仿佛若有光。）仿佛若有光。（渔人渔人）便舍船，从口入。）便舍船，从口入。（村民村民）问（）问（之之）所
20、从来。）所从来。 此人一一为（此人一一为（之之）具言所闻。）具言所闻。省略句：省略句：特殊句式：特殊句式：南阳刘子骥，高尚士南阳刘子骥，高尚士也也。（“也也”表判断。）表判断。）a a. .判断句：判断句：自由朗读课文，理清课文层次。自由朗读课文，理清课文层次。第一部分第一部分（1 1）：写渔人捕鱼时偶然发现桃花写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过和沿途所见到的绮丽景色。林的经过和沿途所见到的绮丽景色。第二部分第二部分（2 2、3 3）：写渔人进入桃花源后见写渔人进入桃花源后见到的宁静美好的生活环境和淳朴的民风。到的宁静美好的生活环境和淳朴的民风。第三部分第三部分（4 4、5 5）：写渔人离开桃花
21、源后，写渔人离开桃花源后，数人再访桃花源未果。数人再访桃花源未果。CHAPTER THREE第二课时文章结构文章结构本文按时间先后叙事，以本文按时间先后叙事，以 为线索，请同学们把课文分为五部分：为线索，请同学们把课文分为五部分：渔人渔人进出桃花进出桃花源源的行踪的行踪晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。偶遇桃花源东晋太元年间，武陵郡有个人以打渔为生。一天，他顺着溪水行船，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，生长在溪水的两岸，长达几百步，中间没有别的树，花草鲜嫩美丽，落花纷纷的散在地上。渔人对此感到
22、十分诧异，继续往前行船，想走到林子的尽头。巧设悬念，埋下伏笔 缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。渔人怎样发现桃花源的？（曲折、隐蔽、幽深）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。桃花源之景桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅容
23、一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。眼前是一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。初见桃林，别有洞天 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。渔人看到什么景象？（所见）（生活安乐幸福）（环境优美宁静）见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出
24、焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”为什么“不足为外人道也。”村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客）。设酒杀鸡做饭来款待他。村里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有过汉朝， 更不必说魏晋两朝了。渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们
25、都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊！”请描述一下桃花源的景致。桃花源的秘密是什么？为什么“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。为什么找不到桃花源了？渔人出来以后，找到了他的船，就顺着旧路回去，处处都做了标记。到了郡城，到太守那里去，报告了这番经历。太守立即派人跟着他去，寻找以前所做的标记，终于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
26、南阳人刘子骥是个志向高洁的隐士，听到这件事后，高兴地计划前往。但没有实现，不久因病去世了。此后就再也没有问桃花源路的人了。桃花源是真实存在的么？作者借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。小结小结CHAPTER FOUR嬴氏乱天纪，贤者避其世黄绮之商山，伊人亦云逝往迹浸复湮，来径遂芜废相命肆农耕，日入从所憩桑竹垂馀荫，菽稷随时艺春蚕收长丝，秋熟靡王税荒路暧交通，鸡犬互鸣吠俎豆犹古法，衣裳无新制童孺纵行歌，班白欢游诣草荣识节和，木衰知风厉虽无纪历志，四时自成岁怡然有余乐，于何劳智慧奇踪隐五百，一朝敞神界淳薄既异源，旋复还幽蔽借问游方士，焉测尘嚣外愿言蹑清风，高举寻吾契阅读桃花源诗，和桃花源记做对比拓展练习你还知道哪些表现乌托邦世界的文学作品？拓展练习CHAPTER FOUR作业：课后三、四、五题。2、以我心中的桃花源为题，写一篇作文，600字。感谢观看
