1、第七单元测试卷（2） 时间:90 分钟 满分:100 分 分数: 一一、气象小组把 9 月的天气作了如下记录。(30 分) 1.把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。(9 分) 天气情况 晴天 雨天 阴天 天数 2.从上表可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。(6 分) 3.这个月中阴天有( )天。(3 分) 4.这个月中晴天比雨天多( )天。(3 分) 5.这个月中阴天比雨天多( )天。(3 分) 6.你还能提出什么问题?试着解答出来。(6 分) 二、下面是班主任调查本班同学喜欢业余活动情况统计表。(20 分) 活动 看书 看电视 体育 其他活动 人数 14 10
2、9 2 1.喜欢( )的人数最多,喜欢( )的人数最少。(8 分) 2.喜欢看书的比喜欢看电视的多( )人。(4 分) 3.喜欢体育的比喜欢看电视的少( )人。(4 分) 4.这个班一共有多少人?(4 分) 三、下面是三(2)班同学统计的参加各兴趣小组的人数情况。(21 分) 1.把上面的统计结果填入下表。(5 分) 项目 棋类 舞蹈 书法 乐器 绘画 人数 2.参加( )小组的人最多,参加( )小组的人最少。(4 分) 3.参加书法小组的比参加舞蹈小组的少( )人。(4 分) 4.参加书法小组的比参加乐器小组的多( )人。(4 分) 5.参加书法小组的和参加绘画小组的一共有( )人。(4 分
3、) 四、下面是三(1)班同学喜欢吃的蔬菜情况统计表。(20 分) 蔬菜种类 胡萝卜 西红柿 茄子 白菜 人数 10 15 5 17 1.喜欢吃白菜的比喜欢吃茄子的多( )人。(5 分) 2.喜欢吃胡萝卜的比喜欢吃西红柿的少( )人。(5 分) 3.喜欢吃胡萝卜的和喜欢吃茄子的一共有( )人。(5 分) 4.你有什么建议?(5 分) 五、个性空间。(9 分) 三(1)班有 45 人,每个人最少参加了一个学习小组。 两个小组都参加的有多少人? 参考答案 一、 1. 天气情况 晴天 雨天 阴天 天数 12 8 10 2.晴天 雨天 3. 10 4. 4 5. 2 6.这个月中晴天比阴天多多少天? 1
4、2-10=2(天) 答:这个月中晴天比阴天多 2 天。 解析:本题考查的知识点是数据的整理和表示。解答此类问题时要先对原始数据 进行整理,然后解答问题。 本题中晴天有 12 天,雨天有 8 天,阴天有 10 天,然后根 据这些数据回答问题。 解答本题时,对原始数据分段进行整理时一定要仔细,不要 重复,也不要遗漏。 二、1.看书 其他活动 2. 4 3. 1 4. 14+10+9+2=35(人) 答:这个班一共有 35 人。 解析:本题考查的知识点是数据的整理和表示以及用加法解决实际问题。解答此 类问题时,要先看懂统计表,再解答问题。解答本题时,先比较大小,再计算。要求 这个班一共有多少人,就要
5、把喜欢这 4 项活动的人数加起来,列式为 14+10+9+2=35(人)。 三、(1) 项目 棋类 舞蹈 书法 乐器 绘画 人数 7 13 6 5 18 2.绘画 乐器 3. 7 4. 1 5. 24 解析:本题考查的是对画 “正” 字统计数据的巩固。 解答此类问题时要知道画 “正” 字是统计数据的一种方法。每一个“正”字表示数据“5”。解答本题时,要知道 统计原始数据还可以用画符号的方法,然后根据给出的数据回答问题。 四、1. 12 2. 5 3. 15 4.为了身体健康,同学们要多吃蔬菜。 解析:本题考查的知识点是用加减法解决实际问题。 解答此类问题时,要先清楚要 求什么,已知什么,找出数
6、量关系式,再解答。本题要求喜欢吃白菜的比喜欢吃茄 子的多多少人,就要用喜欢吃白菜的人数减去喜欢吃茄子的人数,列式为 17-5=12(人);要求喜欢吃胡萝卜的比喜欢吃西红柿的少多少人,就要用喜欢吃西 红柿的人数减去喜欢吃胡萝卜的人数,列式为 15-10=5(人);要求喜欢吃胡萝卜 的和喜欢吃茄子的一共有多少人,就要用喜欢吃胡萝卜的人数加上喜欢吃茄子的 人数,列式为 10+5=15(人)。解答本题时,根据给出的数据提出合理的建议。 五 28+35-45 =63-45 =18(人) 答:两个小组都参加的有 18 人。 解析:本题考查的知识点是重叠问题。解答此类应用题时,要先清楚要求什么,已 知什么,找出数量关系式,再解答。本题要求两个小组都参加的有多少人,就要用 参加数学小组和参加语文小组的总人数减去全班的人数,先用参加数学小组的人 数加上参加语文小组的人数,求出参加数学小组和参加语文小组一共的人数,列 式为 28+35=63(人),再用参加数学小组和参加语文小组的总人数减去全班的人 数,列式为 63-45=18(人)。列成综合算式是 28+35-45。
