1、 苏东坡：轻风苏东坡：轻风摇摇细柳，淡月细柳，淡月映映梅花。梅花。 黄庭坚：轻风黄庭坚：轻风舞舞细柳，淡月细柳，淡月隐隐梅花梅花趣味思考趣味思考苏小妹：轻风苏小妹：轻风扶扶细柳，淡月细柳，淡月失失梅花。梅花。 1 1、诗中的某个词用得好不好？为什么？、诗中的某个词用得好不好？为什么？ 或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？或某字历来为人称道，你认为它好在哪里？2 2、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？、这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 或文有文眼，诗有诗眼，此诗的诗眼是什么？鉴或文有文眼，诗有诗眼，此诗的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。赏它的妙处。3 3、这首诗某句中某字可否换成另一字？请
2、简述理由。、这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。或此诗有的版本作是这样，有的版本是那样，你觉得或此诗有的版本作是这样，有的版本是那样，你觉得这两个字哪个字更好？为什么？这两个字哪个字更好？为什么？ （直接鉴赏关键词）（直接鉴赏关键词）（找出关键词并鉴赏）（找出关键词并鉴赏）（比较鉴赏）（比较鉴赏） 1、鹰击长空，鱼翔浅底。、鹰击长空，鱼翔浅底。长沙毛泽东长沙毛泽东 2、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。、乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。赤壁怀古苏轼）赤壁怀古苏轼） 3、春风又绿江南岸，明月何时照我还？、春风又绿江南岸，明月何时照我还？泊船瓜州王安石泊船瓜州王安石 4、黄河远上白云间，一片
3、孤城万仞山。、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。凉州词王之涣凉州词王之涣 5、漫江碧透，百舸争流。、漫江碧透，百舸争流。长沙毛泽东长沙毛泽东 6、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 虞美人李煜虞美人李煜 7、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。、念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。雨霖铃柳永雨霖铃柳永动词（动词（一般动词、活用动词一般动词、活用动词）修饰语（修饰语（形容词形容词 副词副词）特殊词（特殊词（叠词、叠词、 色彩词、色彩词、数量词、拟声词）数量词、拟声词） 动词的提炼是古诗炼字的主要内容。王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字，陶潜“悠然见南山”的“见”
4、字，张先“云破月来花弄影”的“弄”字，宋祁“红杏枝头春意闹”的“闹”字。一、在鉴赏诗歌时，一要重点关照动词 炼字篇炼字篇 之之例例1 1： 羌笛何须羌笛何须怨怨杨柳，春风不度玉门关。杨柳，春风不度玉门关。 王之涣王之涣凉州词凉州词例例2 2： 感时花感时花溅溅泪，恨别鸟泪，恨别鸟惊惊心。心。 杜甫杜甫春望春望 “怨怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。情，又是吹笛人之心。 “溅溅”、“惊惊”二字，带有使动，不仅二字，带有使动，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。心痛苦。二、在诗词鉴赏中，二要关注修饰语
5、 例例1 1： 黄河远上白云间，一片黄河远上白云间，一片孤孤城万仞山。城万仞山。例例2 2： 随风随风潜潜入夜，润物入夜，润物细细无声。无声。一个一个“孤孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。 潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，最潜、细，脉脉绵绵，写的是自然造化发生之机，最为密切细致。为密切细致。炼字篇之炼字篇之例例3 3：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。：闺中少妇不知愁，春日凝妆上翠楼。 忽忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。 （闺怨闺怨王昌龄）王昌龄） 前两句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登前两句写少妇经过梳妆打扮之后，
6、兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。一个上翠楼，去赏春景。一个“忽忽”字，突出闯入眼帘字，突出闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。想起了丈夫，不禁伤感。“忽忽”字将这种情绪上的字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。 早梅 齐己 万木冻欲折，孤根暖独回。万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜前村深雪里，昨夜数数枝开。枝开。 风递幽香出，禽窥素艳来。风递幽香出，禽窥素艳来。 明年如应律，先发望春台明年如应律，先发望春台。 注：齐己，唐朝和尚，善诗 。齐己早
7、年曾热心于功名仕进，然而科举失利，不为他人所赏识，故时有怀才不遇之慨。 一一推敲字词推敲字词 前村深雪里，昨夜数枝开。前村深雪里，昨夜数枝开。 齐己齐己早梅早梅 郑谷将郑谷将“数数”改为改为“一一”，因为题为，因为题为“早梅早梅”，如果开了数枝，说明花已开久，不能算是如果开了数枝，说明花已开久，不能算是“早梅早梅”了，了，作者佩服不已，尊称郑谷为作者佩服不已，尊称郑谷为“一字师一字师”。炼字篇炼字篇三.在诗词鉴赏中，三要关注特殊词 （叠词、拟声词、颜色词等） 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 （声声慢声声慢李清照）李清照） 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。无
8、边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 (登高登高杜甫杜甫) 增强语言的韵律感或是起强调作用。增强语言的韵律感或是起强调作用。使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。使诗文更生动形象，使人有身临其境之感。 炼字篇之炼字篇之 宋蒋捷 “流光容易把人抛”，指时光流逝之快。樱桃和芭蕉这两种植物的颜色变化，具体地显示出时光的奔驰。蒋捷抓住夏初樱桃成熟时颜色变红，芭蕉叶子由浅绿变为深绿，化抽象为具体，把看不见的时光流逝转化为可以捉摸的形象。春愁是剪不断、理还乱。词中借“红”“绿”颜色之转变，抒发了年华易逝，人生易老的感叹。“流光容易把人抛，流光容易把人抛，红红了樱桃，了樱桃，绿绿了芭蕉。了芭蕉。”炼字篇炼字篇 古
9、人不废炼字法，然古人不废炼字法，然以意胜，而不以字胜以意胜，而不以字胜。故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴故能平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色字见色 。 沈德潜沈德潜“炼字炼字”即即“炼意炼意”“字不离句字不离句”“”“句不离篇句不离篇” 炼字原则炼字原则阅读下面这首唐诗，然后回答问题。阅读下面这首唐诗，然后回答问题。早早 发发 （晚唐）罗邺（晚唐）罗邺一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。此中来往本迢
10、递，况是驱羸客塞城。请赏析请赏析“独向长空背雁行独向长空背雁行”中中“背背”字的表达效果。字的表达效果。（3分）分）1 1、“背背”字，准确的写出了诗人离乡北行的孤单身影，表达了诗字，准确的写出了诗人离乡北行的孤单身影，表达了诗人的哀伤、无奈以及离乡的孤独之情。人的哀伤、无奈以及离乡的孤独之情。2 2、“背背”说明诗人是与大雁背道而驰的，大雁南飞，诗人却只能说明诗人是与大雁背道而驰的，大雁南飞，诗人却只能北上，且北上，且“雁雁”代表着诗人心中远大的志向，但现实中自己却代表着诗人心中远大的志向，但现实中自己却与理想渐行渐远，表达了诗人壮志难酬，报国无门的愤懑。与理想渐行渐远，表达了诗人壮志难酬，
11、报国无门的愤懑。3 3、“背背”是背对、背离的意思，诗中指诗人背向雁群、背离故乡是背对、背离的意思，诗中指诗人背向雁群、背离故乡远行，和远行，和“独独”结合在一起，更突显出诗人形单影只、背井离结合在一起，更突显出诗人形单影只、背井离乡的辛酸苦楚。乡的辛酸苦楚。4 4、“背背”有背离、背对的意思。点明诗人独自一人背对着大雁飞有背离、背对的意思。点明诗人独自一人背对着大雁飞去的方向前行，大雁的成群结队与诗人独自一人形成鲜明对比，去的方向前行，大雁的成群结队与诗人独自一人形成鲜明对比，突显了诗人举目无亲的孤独落寞。突显了诗人举目无亲的孤独落寞。早早 发发 罗邺（晚唐）罗邺（晚唐）一点灯残鲁酒醒，已携
12、孤剑事离程。一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。白草近关微有路，浊河连底冻无声。白草近关微有路，浊河连底冻无声。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。请赏析请赏析“独向长空背雁行独向长空背雁行”中中“背背”字的表达效果。字的表达效果。（3分）分）【答案】【答案】“背背”是背着，即方向相反。诗人独自是背着，即方向相反。诗人独自一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行，用返乡一人朝着与返乡的大雁相反的方向前行，用返乡的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感的雁反衬出客居边塞的诗人孤独寂寞的飘泊之感和浓重的思乡之情。和
13、浓重的思乡之情。 解释该字在句中的含义。解释该字在句中的含义。（释含义）（释含义） 展开联想把该字放入原句中描述景象。展开联想把该字放入原句中描述景象。 （描景象、点手法）（描景象、点手法） 点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。的感情。 （明情境）（明情境）这样写答案这样写答案 格格 式式： 该词有该词有的含义，（的含义，（释含义）释含义） 采用采用手法，化手法，化为为（明手法明手法） 写出了写出了情形，情形，（描画面描画面) 表达了作者表达了作者思想感情思想感情,（表感情）表感情） 同时在结构上还照应了（前）后文的同时在结构上还照应了（前）后文的（
14、或（或“为为做了做了铺垫铺垫”）（）（谈作用）谈作用）。（有则写）。（有则写） 阅读下面这首古诗，按要求答题。阅读下面这首古诗，按要求答题。襄邑道中襄邑道中 陈与义（宋）陈与义（宋）飞花两岸照船红，飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风。百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。卧看满天云不动，不知云与我俱东。【注】这是陈与义【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。岁时进京待选途中写的一首纪行诗。 本诗第一句中有个字意蕴丰富，请找出来简要分本诗第一句中有个字意蕴丰富，请找出来简要分析。（析。（4分）分）襄邑道中襄邑道中 陈与义（宋）陈与义（宋）飞花两岸照船红，飞花两岸照船红， 百里
15、榆堤半日风。百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。卧看满天云不动，不知云与我俱东。 参考答案：参考答案： “飞飞” 用得传神，有用得传神，有“纷飞纷飞”、“飞快飞快”之义。之义。（释含义）（释含义） 既描写了暮春时节落英缤纷的情景，又写出了船儿既描写了暮春时节落英缤纷的情景，又写出了船儿在夹岸林中穿行的情形，衬托出行船之快。在夹岸林中穿行的情形，衬托出行船之快。 （描画面、点手法）（描画面、点手法） 用一用一“飞飞”字把一个飞动着的花的世界和诗人内心字把一个飞动着的花的世界和诗人内心的欢悦生动形象地展现在我们面前。的欢悦生动形象地展现在我们面前。 （明情境）（明情境） 1、寻找关键词
16、：、寻找关键词： 意象刻画更准确生动意象刻画更准确生动 意境描摹更富有韵味意境描摹更富有韵味 情感表达更真切感人情感表达更真切感人 2、答题要求：、答题要求： “字不离句字不离句”“”“句不离篇句不离篇”（炼字原则）（炼字原则） 规范答题规范答题题龙阳县青草湖题龙阳县青草湖 【唐】唐温如【唐】唐温如西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。西风吹老洞庭波，一夜湘君白发多。醉后不知天在水，满船清梦压星河。醉后不知天在水，满船清梦压星河。 【注】青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青【注】青草湖：位于洞庭湖的东南部，因湖的南面有青草山而得名。草山而得名。“青草湖青草湖”与洞庭湖一脉相连，所以，诗中与洞庭
17、湖一脉相连，所以，诗中又写成了又写成了“洞庭湖洞庭湖”了。湘君：尧的女儿，舜的妃子。了。湘君：尧的女儿，舜的妃子。死后化为湘水女神。死后化为湘水女神。请你根据这首诗出一个炼字题。请你根据这首诗出一个炼字题。请对首句中的“老”字进行赏析。【参考答案】【参考答案】1 1）“老老”本指衰老，这里有本指衰老，这里有“使使衰衰老老”之意。之意。（释含义）（释含义）2 2）秋风飒飒而起，吹得洞庭）秋风飒飒而起，吹得洞庭湖水泛起层层白波，渺渺茫茫，与春日中轻漾宁静的湖水泛起层层白波，渺渺茫茫，与春日中轻漾宁静的碧水比较，给人一种深沉的逝川之感。碧水比较，给人一种深沉的逝川之感。（描景象）（描景象）3 3）一
18、个一个“老老”字，运用拟人的手法，融情于景，不仅写字，运用拟人的手法，融情于景，不仅写出了洞庭湖被西风吹老，也指诗人因被无情的时光吹出了洞庭湖被西风吹老，也指诗人因被无情的时光吹老，一夜发白，寄寓了诗人因秋风而生白发的悲秋之老，一夜发白，寄寓了诗人因秋风而生白发的悲秋之意和迟暮之感。意和迟暮之感。（点手法，明情境）（点手法，明情境）末句末句中中的的“压压”字用得最为传神，请作字用得最为传神，请作简要分析。简要分析。参考答案：参考答案：“压压”有有“压在压在”之义，说明梦的浓郁。之义，说明梦的浓郁。（释含义）（释含义）梦本无形，却说梦本无形，却说“满船满船”，被，被“压压”在星河上，具在星河上，具体可感，十分传神真切。体可感，十分传神真切。（描景象）（描景象）作者在此以梦境中淡淡的喜悦来衬托现实中的失意作者在此以梦境中淡淡的喜悦来衬托现实中的失意与失望。与失望。（点手法，明情境）（点手法，明情境） 端居端居 （李商隐）（李商隐） 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。注注端居：闲居。素秋：秋天的代称。端居：闲居。素秋：秋天的代称。这首诗第二句中的这首诗第二句中的“敌敌”可否换成可否换成“对对”或其它词？或其它词？请简述理由。请简述理由。
