1、1同学们同学们: : 时光流逝，时光流逝， 转眼间我们已经走过了小转眼间我们已经走过了小学二年级的上学期学二年级的上学期 , ,五彩缤纷的寒假已经过五彩缤纷的寒假已经过去了，希望大家把精力多放在学习上！去了，希望大家把精力多放在学习上！23“新学期新学期” 标志着松散、高度自我的寒假生标志着松散、高度自我的寒假生活的结束，忙碌、规范、自律的新学活的结束，忙碌、规范、自律的新学年的开始。从现在开始，全校师生要年的开始。从现在开始，全校师生要消除消除“寒假综合症寒假综合症”，以崭新的姿态、，以崭新的姿态、满腔的热忱、饱满的精神投入到新的满腔的热忱、饱满的精神投入到新的工作学习生活之中。工作学习生活
2、之中。45上课五字歌上课五字歌6上课铃声响上课铃声响 赶紧进课堂赶紧进课堂书和文具盒书和文具盒 摆在课桌上摆在课桌上起立要站直起立要站直 坐下不乱晃坐下不乱晃不做小动作不做小动作 上课要听讲上课要听讲7发言先举手发言先举手 回答要响亮回答要响亮学会守纪律学会守纪律 做个好学生做个好学生8升国旗儿歌升国旗儿歌9星期一星期一 操场上操场上 奏国歌奏国歌 升国旗升国旗大家都行注目礼大家都行注目礼 少先队员行队礼少先队员行队礼小朋友小朋友 要严肃要严肃 小眼睛小眼睛 看国旗看国旗身站直身站直 不乱晃不乱晃 唱国歌唱国歌 要响亮要响亮将来长大了将来长大了 建设祖国更美丽建设祖国更美丽1011由于坐姿不正
3、导致颈椎病的发生由于坐姿不正导致颈椎病的发生12由于坐姿不正导致颈椎病的发生由于坐姿不正导致颈椎病的发生1314151617头正腰直脚放平一尺一拳头正、身直、臂开、足平头正、身直、臂开、足平一尺、一寸、一拳头，一尺、一寸、一拳头，牢牢记在心里头。牢牢记在心里头。18横搭型埋头型常常见错误拿笔见错误拿笔手手势势 19扭曲型扭转型常常见错误拿笔见错误拿笔手手势势 20直线型拳头型常常见错误拿笔见错误拿笔手手势势 212223两指捏一寸，两指捏一寸，中指托在下，中指托在下，笔靠虎口旁。笔靠虎口旁。笔尖斜向前，笔尖斜向前，手指收拢来，手指收拢来，变成望远镜。变成望远镜。2425右手写字右手写字左手左手
4、压压在本子上在本子上26头正腰直脚放平一尺一拳头正、身直、臂开、足平头正、身直、臂开、足平一尺、一寸、一拳头，一尺、一寸、一拳头，牢牢记在心里头。牢牢记在心里头。27 “新气象、新起点新气象、新起点” 机遇与挑战并存，压力与动力同在，机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在我相信，我们有信心、有能力，能在新的起点上赢得新的胜利，续写新的新的起点上赢得新的胜利，续写新的篇章。篇章。 28我们的态度决定一切！我们的态度决定一切！1.我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们。我们。 2.我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们怎样对待别人，别人就怎样对
5、待我们。我们。 3.我们在一项任务刚开始时的态度就决我们在一项任务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。定了最后的多大成功。 4.我们的环境完全由我们自己的态度来我们的环境完全由我们自己的态度来创造。创造。29人不可能事事行，也不可能事事不行；人不可能事事行，也不可能事事不行；一事行不等于事事行，一事不行不等于一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；事事不行；今天行不等于明天行，今天不行不等于今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；明天不行；做事不行不等于做人不行。虽然成功未做事不行不等于做人不行。虽然成功未必在我，但努力一定有我！必在我，但努力一定有我！30 成功成功=目标目标+计划
6、计划+行动行动31二、成功在于有明确二、成功在于有明确的目标的目标3233美国著名的成人教育专家卡耐基曾对美国著名的成人教育专家卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现：他发现：27%27%的人，没有目标；的人，没有目标； 60%60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%10%的人，有比较清晰的短期目标的人，有比较清晰的短期目标; ;3%3%的人，有十分清晰的长期目标。的人，有十分清晰的长期目标。342525年的跟踪调查发现年的跟踪调查发现，他们的生活状况，他们的生活状况十分有意思。那
7、十分有意思。那3%3%的人，的人，2525年来几乎都年来几乎都不曾更改过自己的人生目标，他们始终不曾更改过自己的人生目标，他们始终朝着同一个方向不懈地努力。朝着同一个方向不懈地努力。2525年后，年后，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们几乎都成了社会各界顶尖成功人士，他们中不乏白手创业者、行业领袖、社他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英。那会精英。那10%10%的人，大都生活在社会的人，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是，那些短的中上层。他们的共同特点是，那些短期目标不断地被达到，生活质量稳步上期目标不断地被达到，生活质量稳步上升。他们成为各行各业不可缺少的专业升。他们成为各行
8、各业不可缺少的专业人士，如医生、律师、工程师、高级主人士，如医生、律师、工程师、高级主管等等。管等等。35那那60%60%的人，几乎都生活在社会的中下的人，几乎都生活在社会的中下层面。他们能安稳地生活与工作，但都层面。他们能安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。没有什么特别的成绩。 剩下的剩下的27%27%的人，他们几乎都生活在的人，他们几乎都生活在社会的最底层，他们的生活都过得很不社会的最底层，他们的生活都过得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常如意，常常失业，靠社会救济，并且常常在抱怨他人，抱怨社会。常在抱怨他人，抱怨社会。 调查者因此得出结论：调查者因此得出结论：目标对人生有目标对
9、人生有巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅巨大的导向性作用。成功在一开始仅仅是一个选择。你选择什么样的目标，就是一个选择。你选择什么样的目标，就会有什么样的成就，就会有什么样的人会有什么样的成就，就会有什么样的人生。生。3619521952年年7 7月月4 4日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西日清晨，美国加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在海岸以西2121英里英里的卡塔林纳岛上，一位的卡塔林纳岛上，一位3434岁的妇女跃入太平洋海水中，开始向加州海岸游去。岁的妇女跃入太平洋海水中，开始向加州海岸游去。要是成功的话，她就是第一个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫弗罗伦要是成功的话，她就是第一
10、个游过这个海峡的妇女。这名妇女叫弗罗伦丝丝查德威克。在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨，查德威克。在此之前，她是游过英吉利海峡的第一个妇女。那天早晨，海水冻得她全身发麻。雾很大，她连护送她的船都几乎看不到。时间一个小海水冻得她全身发麻。雾很大，她连护送她的船都几乎看不到。时间一个小时一个小时地过去，千千万万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被时一个小时地过去，千千万万人在电视上看着。有几次，鲨鱼靠近了她，被人开枪吓跑了。她仍然在游着。人开枪吓跑了。她仍然在游着。 1515个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游了，就叫人拉她上船。个小时之后，她又累又冷，她知道自己不能再游
11、了，就叫人拉她上船。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。她的母亲和教练在另一条船上。他们都告诉她离海岸很近了，叫她不要放弃。但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几十分钟后但她朝加州海岸望去，除了浓雾什么也看不到。几十分钟后从她出发算从她出发算起是起是1515个小时个小时5555分钟之后分钟之后人们把她拉上船。又过了几个小时，她渐渐觉人们把她拉上船。又过了几个小时，她渐渐觉得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。她不假思索地对记者说：得暖和多了，这时却开始感到失败的打击。她不假思索地对记者说：“说实说实在的，我不是为自己找借口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚
12、持下来。在的，我不是为自己找借口。如果当时我能看见陆地，也许我能坚持下来。”人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！查德威克一生中就只有这么人们拉她上船的地点，离加州海岸只有半英里！查德威克一生中就只有这么一次没有坚持到底。两个月之后，她成功地游过同一个海峡。一次没有坚持到底。两个月之后，她成功地游过同一个海峡。 “ “我认为她失败的原因是因为她在浓雾中看不到目的地。如果那天没有大我认为她失败的原因是因为她在浓雾中看不到目的地。如果那天没有大雾，她就不会丧失信心而放弃最后的努力。这个故事给我的启示是：要想获雾，她就不会丧失信心而放弃最后的努力。这个故事给我的启示是：要想获得成功，就必须要确定
13、一个清晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力得成功，就必须要确定一个清晰可见的目标，因为目标是人奋勇向前的动力源泉。源泉。”37 “新目标新目标” 昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕昨天的辉煌凝固成永恒的美丽，今日的期待孕育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的育着明天的丰碑。同学们，琴弦松弛，奏不出动听的乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成乐曲；纪律散漫，点不燃生命的火焰。如果你希望成功，当以组织纪律为保证，以创新理论为指导，以师功，当以组织纪律为保证，以创新理论为指导，以师生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的生互动为动力，以质量成绩为目标，勇于超越自己的昨
14、天。昨天。 自己把自己说服，是一种理智的胜利；自己把自己说服，是一种理智的胜利； 自己被自己感动，是一种心灵的升华；自己被自己感动，是一种心灵的升华； 自己把自己征服，是一种人生的成熟自己把自己征服，是一种人生的成熟。 38从这从这1010个目标中，选择一个作为你的核心目标。个目标中，选择一个作为你的核心目标。 “所谓核心目标就是最重要的目标，如果你实现所谓核心目标就是最重要的目标，如果你实现了这个目标，那么你的其他目标都能因此而实了这个目标，那么你的其他目标都能因此而实现。现。”每定下一个目标，尤其是具有挑战性的目标，请每定下一个目标，尤其是具有挑战性的目标，请务必列出为何要实现它的十条以上
15、的理由或好处，务必列出为何要实现它的十条以上的理由或好处，而且好处越多越好，越清楚越好。因为对你没有而且好处越多越好，越清楚越好。因为对你没有好处的目标，你的潜意识会认为没有必要为它做好处的目标，你的潜意识会认为没有必要为它做出太多的牺牲，这也就意味着它被实现的可能性出太多的牺牲，这也就意味着它被实现的可能性已经不大了。已经不大了。 39 。比如说你一节课能背50个英语单词，那你就不要给自己定下一节课背500个单词的目标，因为它远远超出了你的能力范围，你根本不可能实现它。 要有一个时间期限。从严格意义上讲，没有时间期限的目标等于没有目标，它只是一个梦想，因为它无法衡量进度，也无法衡量结果。 。
16、诸如“我想考上好高中学、“我希望过幸福的生活”此类的目标都是不明确的。你究竟想考什么样的高中？什么样的生活才算是幸福的生活？这些必须要弄清楚。目标越明确越容易实现。40 。白纸黑字，具有巨大的开发潜能的力量。如果你不把目标写下来，并且每天温习的话，它们很容易被你遗忘，它们就不是真的目标，它们只是愿望而已。实际证明，写下自己目标的人比没有写下目标的人更容易成功。 。所谓目标视觉化是指你要经常在脑海中想象你达到目标时的情景，情景越生动逼真，你越能体验到成功的喜悦，这就越能激发你追求成功的欲望。正如谁动了我的奶酪这本书中所写的：“在我发现奶酪之前，想象我正在享受奶酪，这会帮助我找到新的奶酪。”另外，
17、你还可以把你的目标用图片的形式表现出来，比如你的目标是考取北京大学，你不妨找来有关北京大学校园风景的图片，贴在墙壁上或桌子上，时时看，天天看。 。如果没有一个切实可行的计划，你的目标只能是空中楼阁、海市蜃楼。 ，并且时常这样问自己：“我现在做的事情会使我更接近我的目标吗？” 4142在新的学期，我们要：在新的学期，我们要：（1 1）养成良好的习惯，使自己终身受益！）养成良好的习惯，使自己终身受益！（2 2）学习上尽力而为，要有阶段性目标，）学习上尽力而为，要有阶段性目标，以自己最优异的成绩回报自己的父母！以自己最优异的成绩回报自己的父母！43 （3 3）从今天开始我们要做到以下几点）从今天开始
18、我们要做到以下几点： 入楼即静入楼即静 入室即坐入室即坐 入座即学入座即学 入学即专入学即专44你认为自己是聪明人吗？你认为自己是聪明人吗？越是聪明人越要懂得下苦工夫越是聪明人越要懂得下苦工夫你认为自己是笨人吗？你认为自己是笨人吗？笨鸟永远必须先飞笨鸟永远必须先飞你认为自己是一般人吗？你认为自己是一般人吗？前有堵截前有堵截, ,后有追兵后有追兵, ,你能做的你能做的只有奔跑只有奔跑45三、成功在于尽早做三、成功在于尽早做好计划好计划46 计划是实现目标的前提 百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞教科百无聊赖地坐在桌前，对着那一摞摞教科书、习题册呆望了一会儿，从中捡出一本，乱书、习题册呆望了一会儿，
19、从中捡出一本，乱翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也翻了几页，从中挑出一道题，结果半个小时也没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回没能做出结果，然后只有没好气地把它再丢回书堆中去，再捡起一本书堆中去，再捡起一本在这简单的重复劳在这简单的重复劳动中，时间匆匆而过。动中，时间匆匆而过。这样的经历，你是否有过？这是心理空虚这样的经历，你是否有过？这是心理空虚和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习；和急躁的表现：一方面想抓紧时间，努力学习；另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，另一方面，又常常举棋不定，不知从何下手，往往由于一些小难题而自暴自弃。往往由于一些小难题而自暴自弃。 47 面对这种
20、困境，我们该采取怎样面对这种困境，我们该采取怎样的办法？的办法？48 最好的解决方法，就是使学习具有最好的解决方法，就是使学习具有“计划性计划性”。计划是实现目标的前提计划是实现目标的前提，没有计划，目标就成了水上浮萍，没有没有计划，目标就成了水上浮萍，没有根基。做事没有计划，结果不是根基。做事没有计划，结果不是“眉毛眉毛胡子一把抓胡子一把抓”，就是，就是“盲人摸象盲人摸象”一样，一样，只见树木，不见森林。生活对于没有计只见树木，不见森林。生活对于没有计划的人来说，就是划的人来说，就是“走一步看一步走一步看一步”，“当一天和尚撞一天钟当一天和尚撞一天钟”。49怎样制定适合自己的学习计划？怎样制
21、定适合自己的学习计划？50 制定适合自己的学习计划 作战讲究作战讲究“知己知彼，百战不殆知己知彼，百战不殆”。学习也是一场战斗，计划就是做到学习也是一场战斗，计划就是做到“知知己己”，因为要制定出符合自己实际情况，因为要制定出符合自己实际情况的学习计划，必须要的学习计划，必须要“知己知己”。 “知己知己”包括包括三层含义三层含义：明确地估计：明确地估计自己的能力，了解当时学习情况，明确自己的能力，了解当时学习情况，明确学习的目标。做到学习的目标。做到“知己知己”后，我们就后，我们就可以制定计划了。可以制定计划了。51 别人告诉你的方法是很难完全套用的。只有自己别人告诉你的方法是很难完全套用的。
22、只有自己去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。去试着做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而别人告诉你的方法，最多只能充当一个指路标的作而别人告诉你的方法，最多只能充当一个指路标的作用。用。 所以，不要过于重视它的形式。只要是能所以，不要过于重视它的形式。只要是能达到达到目的目的的计划都是好计划。的计划都是好计划。 （1 1）要让自己知道，每天你具体干些什么，知道）要让自己知道，每天你具体干些什么，知道每周、每月的安排等。一句话，就是每周、每月的安排等。一句话，就是做到心中有谱做到心中有谱。 （2 2）计划的安排）计划的安排应合理、科学应合理、科学，尽量不要让你的，尽量不要让你的时间
23、浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都是浪费。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄浪费。很多事不能不做，但要放在合适的时候做，黄金时间都应用来学习。金时间都应用来学习。 52有同学说：老师，要我们做计划你都有同学说：老师，要我们做计划你都念叨一百遍了，它真的那么有用么？念叨一百遍了，它真的那么有用么？好处是什么？好处是什么？53严格遵守学习计划有很多好处: 1. 1.学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其学习计划表可以帮助你克服惰性和倦怠，尤其是当它
24、配合一个自我奖励制度时会更加有效。是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。 2. 2.如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，如果你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。那么学习便不会给你带来太大的压力。 3. 3.学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有学习计划表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。时间做其他该做的事。 4. 4.学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让学习计划表可以使你了解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做；又可以帮助自己对先你清楚地知道哪些事等着做；又可以帮助自己对先前的学习做个评价。前的学习做个评价。 54光有计划
25、还不行，有了它之后我们还光有计划还不行，有了它之后我们还需要做些什么？需要做些什么？55四、成功在于良好的四、成功在于良好的学习习惯学习习惯56自信自强自信自强 57交一些能够管住自己的朋友交一些能够管住自己的朋友用写座右铭，挂字画等来提醒用写座右铭，挂字画等来提醒约束自己约束自己用写日记来管住自己用写日记来管住自己581.1.你是不是预习要学的功课？你是不是预习要学的功课？2.2.你上课的时候，注意力是否集中？你上课的时候，注意力是否集中？3.3.你学过的功课，是不是加以复习？你学过的功课，是不是加以复习？4.4.你是否喜欢回答老师的问题？你是否喜欢回答老师的问题？5.5.你上自习课的时候是
26、否自觉？你上自习课的时候是否自觉？6.6.你不懂的功课，是否向别人请教？你不懂的功课，是否向别人请教？7.7.你是不是按时完成作业？你是不是按时完成作业？59 成功在于坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。说着，苏格拉底示范了一遍。“从从今天开始，每天做今天开始，每天做300300下。大家能做到吗下。大家能做到吗?”?” 学生们都笑了。这么
27、简单的事，有什么做不学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的到的? ?过了一个月，苏格拉底问学生们：过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天每天甩手甩手300300下，哪些同学坚持了下，哪些同学坚持了?”?”有有9090的同学骄的同学骄傲地举起了手。傲地举起了手。60 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了位同学坚持了?”?”这时，整个教室里，只有这时，整个教室里，
28、只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。腊另一位大哲学家的柏拉图。61听完这个故事后，你有什么想法，听完这个故事后，你有什么想法，怎样的心得？怎样的心得？62世间最容易的事是坚持，最难的事也世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。的，终究只是少数人。成功在于坚持成功在于坚持 这是一个并这是一个并不神秘的秘诀。不神秘的秘诀。心得：心得：6364 亲爱的同学，看，新的征程已经亲爱的同学，看，新的征程已经开始，听，前进的号角已经吹响，赶开始，听，前进的号角已经吹响，赶快行动起来吧，让我们扬起自信的风快行动起来吧，让我们扬起自信的风帆，向理想的彼岸胜利前行！帆，向理想的彼岸胜利前行！ 65
